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ECONOMIA

Y
DESARROLLO

Econ. Doris Vilma Huaytán Marín


DEFINICIÓN DE ECONOMIA
 ACTIVIDADES CON DINERO O SIN DINERO QUE ENTRAÑAN
TRANSACCIONES.

 UTILIZACIÓN DE RECURSOS PRODUCTIVOS ESCASOS PARA PRODUCIR


BIENES Y SERVICIOS.

 ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE CONSUMO Y DE PRODUCCIÓN.

 ESTUDIO DE LA RIQUEZA.

Es la ciencia que se ocupa de la administración de los recursos escasos en la sociedad


humana.

 “ES EL ESTUDIO DE TAL MANERA QUE EL HOMBRE Y LA SOCIEDAD TERMINA


EN ELEGIR, EL EMPLEO DE LOS RECURSOS PRODUCTIVOS ESCASOS PARA
PRODUCIR BIENES Y SERVICIOS PARA SU CONSUMO Y SU DISTRIBUCIÓN
ENTRE LAS PERSONAS Y LOS GRUPOS DE LA SOCIEDAD”.
DEFINICIÓN DE ECONOMIA

 La primera, debida a A. Marshall, es quizá la más intuitiva, aunque no


deja de sorprender al lego en la materia:

 La Economía es el estudio de la humanidad en su quehacer cotidiano.

 También se ha definido como la ciencia de la decisión, como


consecuencia del problema económico básico de la escasez, que
obliga a elegir el destino de los recursos limitados:

 La Economía estudia la forma en que los individuos y las sociedades


realizan sus elecciones económicas.

.
DEFINICIÓN DE ECONOMIA

 Pero hay más definiciones de la ciencia económica. El premio Nobel P.


Samuelson (1915-2009), por ejemplo, la definió así:

 La Economía es el estudio de la manera en que las sociedades utilizan los


recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los
diferentes individuos.

Esta definición de Samuelson es más explícita que las anteriores. Hace
referencia, en primer lugar, al carácter social de la actividad económica;
en segundo lugar, a la escasez de recursos; por último, a la producción y la
distribución entre los miembros de la sociedad de bienes que tienen un
valor para ellos. De forma implícita, en la definición se incluye la necesidad
de tomar decisiones sobre qué hacer con los recursos escasos, qué producir
con ellos y cómo distribuirlos.
DEFINICIÓN DE ECONOMIA

 Una de las definiciones más utilizadas en el mundo


académico es la propuesta por L. Robbins (1898-1984) en su
artículo Ensayo sobre la naturaleza y significado de la ciencia
económica (1932):

 La ciencia económica es el estudio de la conducta humana


como una relación entre fines y medios que son escasos y
susceptibles de usos alternativos
 Definición que sintetiza el problema económico básico:
puesto que los recursos son escasos en relación a los fines o
necesidades humanas, y las opciones de uso de los recursos
son diversas, se debe estudiar el comportamiento de la
humanidad, individual y colectivamente, en cuanto a la
forma en que deciden cómo utilizar los recursos.
DEFINICIÓN DE ECONOMIA

 De las definiciones anteriores se pueden obtener algunas


características de la Economía:
 Es una ciencia social, puesto que estudia el comportamiento
humano y cómo afecta a la sociedad en su conjunto.

 Estudia la utilización de los recursos disponibles, que siempre


son escasos en relación a las necesidades y deseos humanos,
crecientes e ilimitados.

 El estudio del comportamiento humano en condiciones de


escasez, implica el estudio cómo se toman las decisiones
económicas.
DEFINICIÓN DE ECONOMÍA
 El término economía es una expresión que proviene del
latín «economía», y este, del griego «oikos» = casa y
«nomos» = administración (administración de una casa).
El título «oikonomikos», de la obra de Jenofonte (430-355
a. de J.C.), se considera la primera contribución global a
la formación de la ciencia económica.

 Gregory Mankiw, autor del libro "Principios de Economía",


considera que el término economía proviene de la
palabra griega que significa "el que administra un
hogar". A criterio de Mankiw, los hogares y la economía
tienen mucho en común, debido a que la sociedad al
igual que un hogar, debe gestionar adecuadamente sus
recursos ya que éstos son escasos.
DEFINICIÓN DE ECONOMIA

 «Una ciencia social que se dedica al estudio de la


manera como los hombres en sociedad tratan de
optimizar la utilización de los recursos escasos hacia
la satisfacción de crecientes necesidades y de
manera sostenida, buscando transformar la sociedad
para avanzar hacia el bienestar colectivo»
PROBLEMA ECONOMICO

 La economía busca logra el uso eficaz de los recursos limitados


para satisfacer las aspiraciones ilimitadas de la
sociedad(escasez de recursos).
 PROBLEMA ECONÓMICO:
 Necesidades Ilimitadas Vs Recursos Escasos
Por el problema económico surgen las preguntas:
¿Qué?
¿Cómo?
¿Cuánto?
¿Para quién? y ¿a que precio?
PROBLEMA BÁSICO DE LA
ECONOMIA
 ¿ Qué producir? Bienes o servicios : Casa- habitación,
vehículos, turismo etc.
 ¿Cómo se producen? Utilizando máquinas de última
generación o muchos trabajadores. Supermercado.
 ¿Cuándo se producen? Según el ciclo estacional o ciclo
económico.
 ¿Dónde se producen? Elabora cereales para el desayuno
en 20 países y los vende en 160. Globalización a través de
la localización.
 ¿Quién lo consume? Depende de los ingresos de las
personas.
OBJETO DE ESTUDIO DE LA
ECONOMIA

 El objeto de estudio de la ciencia económica es el hombre


mismo, pero enfocando su comportamiento económico en
sociedad.

 Es el sistema económico, pero sabemos que este sistema es


una parte del sistema social.

 “Un sistema, es un conjunto de elementos de un esquema


o patrón de relaciones, las cuales confieren al conjunto una
estructura. Y están compuesta por los fenómenos de
producción y de distribución de bienes y servicios. Otros
ejemplos la universidad , el cuerpo humano, etc.
LOS METODOS DE ESTUDIOS

 “ES UN CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS QUE PERMITEN


DESCUBRIR DE MANERA ORDENADA, RACIONAL Y SISTEMÁTICA
LA CAUSA DE LOS HECHOS Y FENÓMENOS ECONÓMICOS,
PARA ASÍ ESTABLECER LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS”.
METODO CIENTÍFICO:
PRINCIPIOS DEL MC:
1. La observación que permite la observación directa de
las fuentes de los hechos y los datos, en cierta forma
esto implicar el contacto directo con la realidad.
2. METODO INDUCTIVO: Es una investigación empírica. Parte de hechos
particulares a generales, ejemplo precios de los productos agrícolas. Es el
fenómeno de la relación causa- efecto mediante la observación. Si
aumenta el precio de la gasolina, suben los pasajes (población gastará
menos) entonces la demanda nacional de pasaje disminuirá a provincia.
A la información obtenida de la fuente se formula hipótesis sobre la
realidad objeto de análisis.

3. METODO DEDUCTIVO: Proceso por el cual se procede que parte desde lo


general (abstracto) a lo particular (concreto).Ejemplo la ley de la oferta y
de la demanda. cual consiste en definir aspectos de la realidad
conocidos total, parcialmente o desconocidos del todo. Ejemplo la Ley
de la Oferta y la Demanda de los economistas clásicos.
4. La comprobación es la ordenación y clasificación de
los hechos o fenómenos económicos. A través de ella
podremos confirmar la propuesta de la investigación y
confirmar la hipótesis o bien llegar a la conclusión de
una necesaria reordenación de los hechos.
METODOS DE LA ECONOMIA

 METODO DIALÉCTICO: Consiste en hallar las contradicciones internas


y externas de los hechos o fenómenos que originan los cambios, de
lo simple a lo complejo de lo inferior a lo superior que genera un
cambio progresivo.
 El método dialéctico tiene su origen en la antigüedad griega. En la
modernidad es tratado por Marx, Engels, Lenin y otros; los mismos
que determinan sus caracteres generales, que constituyen una
síntesis de su desarrollo histórico.
  Su esencia está determinada por las fuentes teóricas y científicas
y por las categorías fundamentales del movimiento, del espacio y
del tiempo.
  El método dialéctico constituye el método científico de
conocimiento del mundo. Proporciona al hombre la posibilidad de
comprender los más diversos fenómenos de la realidad. El método
dialéctico al analizar los fenómenos de la naturaleza, de la
sociedad y del pensamiento permite descubrir sus verdaderas leyes
y las fuerzas motrices del desarrollo de la realidad.
  Consiste en trabajar un tema visualizando su evolución en tres
momentos sucesivos: TESIS (planteamiento, primera idea) ANTITESIS
(oposición, segunda idea) y SÍNTESIS (resultado o la combinación de
la tesis y la antítesis, tercera idea).
METODO DIALECTICO

 La dialéctica tiene las siguientes características:

a) Todo está unido, nada está aislado, hay una conexión


universal. La acción recíproca entre dos cosas y sus relaciones
complejas. El trabajador se adapta a las condiciones que
encuentra en la naturaleza y que ordena sus movimientos;
pero la transforma por el trabajo. Más aún: por el trabajo, el
hombre se ha ido transformando paulatinamente.

b) Todo cambia. La realidad está en constante


transformación. El cambio es debido a la lucha de fuerzas
contrarias en la esencia de las cosas.
DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA

ECONOMIA

ECONOMIA
ECONOMIA POSITIVA
NORMATIVA

TEORIA
ECONOMICA

MACROECONOM
MICROECONOMIA
ECONOMIA POLITICA
DESCRIPTIVA ECONOMICA

IA
DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA
1.0 ECONOMIA POSITIVA: Estudia los fenómenos de la
economía tal como se presentan. Ej. Tasa de desempleo
en el Perú, inflación del mes anterior, aumento del precio
del pollo.
2.0 ECONOMIA NORMATIVA: Estudia la observación y
descripción de las actividades económicas ( datos de la
realidad y propone política económica). Canasta
familiar, tasa de inflación, índice per cápita.
3.0 TEORÍA ECONÓMICA: Conjunto de leyes y modelos
económicos que se utilizan para entender el
funcionamiento de la sociedad.
DIVISIÓN DE LA ECONOMIA
 MICROECONOMIA: Estudia el comportamiento individual
de los consumidores, empresas: trabajadores e
inversores.
 MACROECONOMIA: Estudia el funcionamiento de ésta
en su conjunto (Global de un país).Ej. Crecimiento
económico, comercio exterior, la recesión, etc.
 Las variables: empleo, inflación, tipo de interés, renta
nacional, tipo de cambio. Cuando existe anomalía en la
economía se utilizan medidas de política económicas:
Impuestos, gastos públicos, oferta monetaria, comercio
exterior.
TEORIA ECONOMICA: MICRO Y
MACRO
MACROECONOMIA

MERCADOS INDUSTRIAS
FAMILIAS Y SISTEMA
PERSONAS BIENES Y O SECTOR
EMPRESAS ECONOMICO
FACTORES PRODUCTIVO
MICROECONOMIA
MICROCONOMIA: ESTUDIA EL
MODO EN QUE LOS HOGARES MACROECONOMIA: ESTUDIO DE
Y LAS EMPRESAS TOMAN LOS FENOMENOS QUE AFECTA A
DECISIONES Y LA FORMA EN TODA LA ECONOMIA , COMO LA
QUE INTERACTUAN EN LOS INFLACIÓN,EL DESEMPLEO, Y EL
MERCADOS CRECIMIENTO ECONOMICO
ADAM SMITH JOHN MAYNARD KEYNES
MICROECONOMÍA
Parte de la economía que estudia el comportamiento
económico de los agentes individuales: Consumidores
(trabajadores) y empresas (inversores). Ramas de desarrollo:
Teoría del consumidor, de la demanda, del productor, del
equilibrio general, del bienestar, etc.
El análisis económico suelen desarrollarse:
1. Productores y consumidores individuales actúan dados
los precios y las cantidades solicitadas ofertantes y
demandantes.

2. Estudia la formación de los precios en el mercado.

3. Inter relación entre los diversos mercados del sistema y


los precios.
MACROECONOMÍA

 La macroeconomía se dedica al estudio de los grandes


agregados económicos, del conjunto de la economía. En
el análisis macroeconómico se analiza el nivel de la
producción, el empleo, el comercio exterior de un país el
nivel general de los precios, el consumo, el ahorro
nacional, etc.

 «La macroeconomía y la microeconomía no son mas que


las dos caras de una moneda»
CUADRO N° 2

EJEMPLOS DE ALGUNOS TEMAS DE LA MICROECONOMÍA


Y MACROECONOMÍA
MICROECONOMIA MACROECONOMIA
PRODUCCIÓN

Producción en Industrias y Producto Nacional


Empresas Individuales

¿Cuánto acero?
Producto Industrial Total
¿Cuánto espacio de oficina?
Producto Nacional Bruto
¿Cuántos automóviles?
Crecimiento de la
Producción Recesión
PRECIOS

Precios de Bienes y Servicios Nivel Agregado de Precios


Individuales

Precios al Consumidor
Precios de servicios Médicos Precios al Productor
Precios de la Gasolina Tasa de Inflación
Precios de los Alimentos
Renta de los Departamentos
INGRESOS
Distribución del Ingreso y la
Ingreso Nacional
Riqueza

Salarios en la Industria
Automovilistica Total de Sueldos y Salarios
El Salario Mínimo Total de Utilidades de las
El Sueldo de los Ejecutivos Sociedades Anónimas
La Pobreza
La Discriminación
Fuente: Case y Fair
POLITICA ECONÓMICA

Las medidas de políticas económicas tratan de influir en la


marcha de la economía:
1.0 Política monetaria: Afectan a la cantidad de dinero en el
sistema, lo que repercute en el tipo de interés, en los
precios y en tipo de cambio.
2.0 Política fiscal: Actúa sobre el gasto público (PBI) y los
impuestos afecta a la renta personal disponible.
3.0 Tipo de Cambio: Influye en la posición comercial
internacional del país (X e M) así como en el nivel de
precios (Si el tipo de cambio se devalúan las M se
encarecen).
LA NUEVA ECONOMIA
NUEVA ECONOMIA

Acuñado hace un par de décadas por el economista


Brian Arthur, que anteriormente se basaba en una
economía industrial, comercio y fabricación, y que
ahora da paso a una economía basada en el
conocimiento esto a consecuencia de factores como
el desarrollo tecnológico y la globalización.
Economía, que se centra en la información y el
conocimiento como base de la producción,
productividad y la competitividad, además de ser una
economía global en sus avances tecnológico,
descentralizando procesos y transacciones a través de
alianzas y fusiones producto del descubrimiento de la
red de internet.
NUEVA ECONOMIA: FACTORES
DE PRODUCCION
CLIENTES: El concepto de cadena de valor los
factores de producción crean valor, mientras los
consumidores los “destruyen” durante el proceso
de consumo. En la nueva economía, los clientes
son creadores de valores. Es así que Rafael
Ramírez afirma que al leer un periódico ¿ esta
usted creando valor o destruyendo? Este autor
dice que al utilizar la pulpa el papel, la tinta y los
recursos intelectuales e informativos que el periodo
utiliza para producir al LEERLO se esta creando
valores de intelectualidad y se concluye:
1. El valor no se añade si no se inventa y se
produce con el cliente.
LA NUEVA ECONOMIA:
FACTORES DE PRODUCCION
2. El cliente final no existe.
3. Las necesidades no son útiles en relación al
cliente.
4. El valor no esta en los b y s, si interactúan.
5.Lo que compite en el mercado no son las
ofertas si no las empresas.
LA NUEVA ECONOMIA:
FACTORES DE PRODUCCION
LAS COMPETENCIAS: La mejor manera de vencer a la
competencia global (1980) no es reestructurar empresa,
reduciendo personal. Las competencias básicas
constituye en el SABER COLECTIVO de la organización
(capacitación - personal) y la coordinación
especialmente de la producción y la integración de los
múltiples equipos electrónicos.
Las competencias constituyen el conjunto de acciones
que realizan en una empresa y tiene como finalidad
conocer, formular optimizar, innovar ( estrategias
comerciales).
Para Seatt y Parry propone 4 categorías:
NUEVA ECONOMIA: FACTORES
DE PRODUCCION
A) ADMINISTRATIVAS: Gerencia del tiempo y la
priorización, el manejo de los procesos,
metas y especialmente la planificación.
B) COMUNICATIVAS: Capacidad para
escuchar y generar información
adecuada e imparcial
C) SUPERVISORAS: Análisis del entorno – FODA.
D) COGNOSCITIVAS: capacidad para
identificar y resolver problemas, decisiones
y capacidad para asumir riesgos.
NUEVA ECONOMIA: FACTORES
DE PRODUCCIÓN
CONOCIMIENTO: En una sociedad de la información, lo
intelectual, la experiencia y la destreza profesionales
otorgan ventajas competitivas. La importancia del
conocimiento transforma la definición de empresas, lo
líderes y los trabajadores, es decir que avizoran el futuro.
1. Las empresas serán más pequeñas y menos personal.
2. La estructura jerárquica tradicional es reemplazada
otras estructuras ( red de especialistas).
3. Los técnicos reemplazan a los obreros.
4. La división vertical del trabajo es reemplazado por la
división horizontal.
5. El modelo de los productos es reemplazado por el
servicio.
NUEVA ECONOMIA
La nueva economía crea el concepto de “sistema de
Valor” compuesto por la cadena de proveedores,
distribuidores, competidores, compradores e
intermediarios actores del proceso de negocio.
VALORES IMPLICITOS: NUEVA ECONOMIA DE RED
1. Mercados y sistemas de valor mas eficiente y de fácil
acceso.
2. Eliminar procesos en el sistema de valor (costo y tiempo).
3. Bajar costos y aumentar transacciones de productos y
servicios.
4. Personalizar oferta.
5. Crear nuevos mercado.
6. Crear comunidades virtuales para proceso de oferta y
demanda.
7. Experiencia para el mundo del “cliente”
NEUROECONOMIA

 Combinación de la economía y la psicología para estudiar el


proceso de elección de los individuos, es decir como actúa el
cerebro cuando los individuos evalúan decisiones y
categorizan los riesgos y las recompensas y además de la
interacción entre ellos. ¿Cuántas veces hemos ido a una
tienda comercial o a algún shopping center a comprar una
prenda de vestir que necesitábamos y hemos vuelto a casa
con media docena más que fuimos "viendo por el camino"?.
O para seguir con el caso de los hombres, cuántos productos
hemos comprado tan sólo porque una "vendedora bonita" .A
todos nos ocurre de vez en cuando el hecho de comprar más
de lo que realmente necesitamos, y eso que vivimos en un
país subdesarrollado ni que hablar entonces de los países
desarrollados.
 No basta saber, se debe
también aplicar. No es
suficiente querer, se debe
también hacer.
 Goethe (1749-1832) Poeta
y dramaturgo alemán.