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O documento discute a neuropsicologia da memória, definindo-a como a capacidade de registrar, manter e evocar experiências vividas. Apresenta os tipos de memória, suas localizações no cérebro, fatores que afetam a codificação, retenção e evocação, e alterações da memória como amnésias e hipermnésias. Finaliza com dicas para melhorar a memória como praticar atividades mentais, prestar atenção e relacionar novas informações às já conhecidas.
O documento discute a neuropsicologia da memória, definindo-a como a capacidade de registrar, manter e evocar experiências vividas. Apresenta os tipos de memória, suas localizações no cérebro, fatores que afetam a codificação, retenção e evocação, e alterações da memória como amnésias e hipermnésias. Finaliza com dicas para melhorar a memória como praticar atividades mentais, prestar atenção e relacionar novas informações às já conhecidas.
O documento discute a neuropsicologia da memória, definindo-a como a capacidade de registrar, manter e evocar experiências vividas. Apresenta os tipos de memória, suas localizações no cérebro, fatores que afetam a codificação, retenção e evocação, e alterações da memória como amnésias e hipermnésias. Finaliza com dicas para melhorar a memória como praticar atividades mentais, prestar atenção e relacionar novas informações às já conhecidas.
Faculdade de Psicologia Estágio Básico II – Neurociências Neuropsicologia da Memória
Acadêmica: Franciele Alves
O que é Memória? Segundo Dalgalarrondo (2008), a memória é “a capacidade de registrar, manter e evocar as experiências e os fatos já vividos”. Tipos de Memória Memória Cognitiva (Psicológica); Memória Genética (Genótipo); Memória Imunológica; Memória Coletiva (Cultural). Memória Cognitiva A memória cognitiva é composta por 3 fatores básicos:
Codificação Conservação (ou Evocação (ou
(ou registro) retenção ou recordação ou armazenamento) recuperação) Localização da memória Lobo temporal; Neocórtex temporal; Hipocampo; Amígdala; Tálamo; Córtex Pré-frontal. Caminho da Memória no Cérebro Córtex Posterior Córtex Pré-frontal Lobo Frontal Hipocampo Lobo Frontal Fatores psicológicos da memorização Do ponto de vista psicológico, o processo de fixação depende de: Consciência; Atenção; Sensopercepção; Vontade e afetividade; Conhecimento anterior; Compreensão; Organização. Fatores psicológicos da memorização A conservação (retenção) de conteúdos depende de: Repetição; Associação. Fases da Memória Cognitiva 1. Memória imediata ou de curtíssimo prazo (de poucos segundos até 1 a 3 minutos); 2. Memória recente ou de curto prazo (de poucos minutos até 3 a 6 horas); 3. Memória remota ou de longo prazo (de meses até muitos anos). Vias do esquecimento (oposto da evocação) 1. Esquecimento normal; 2. Esquecimento por repressão; 3. Esquecimento por recalque. Lei da regressão mnêmica de Ribot 1. Perda das lembranças e conteúdo na ordem e sentido inversos à ordem e sentido de fixação; 2. Perda dos elementos adquiridos recentemente e; depois, os elementos mais antigos são perdidos; 3. Perda dos elementos complexos e, depois, dos mais simples; 4. Perda dos elementos menos habituais e, em seguida, dos mais familiares; 5. Perda de conteúdos neutros, elementos afetivos, e, por último de habitos e comportamentos enraizados. Tipos específicos de Memória Tipos dependentes do caráter consciente ou não-consciente do processo mnêmico: 1. Memória explícita; 2. Memória implícita; 3. Memória declarativa; 4. Memória não-declarativa. Tipos específicos de Memória Tipos de memória segundo a área cerebral envolvida: 1. Memória de trabalho; 2. Memória episódica; 3. memória semântica; 4. Memória de procedimentos. Tipos específicos de memória Memória de trabalho (explicita e declarativa): combinação de habilidades de atenção e memória imediata;
Memória episódica (explícita e
declarativa): relacionada a eventos específicos da experiência pessoal do individuo em um determinado contexto; Tipos específicos de memória Memória semântica (implícita e não declarativa): registro e retenção de conteúdo em relação ao significado que tem;
Memória de procedimentos (implícita e
não declarativa): memória automática e geralmente não-consciente relacionada ao aprendizado de habilidades motoras. Alterações da memória Alterações quantitativas: Hipermnésias; Amnésias ou hipomnésias: - Psicogênicas; - Orgânicas; Amnésia anterógrada; Amnésia retrógrada; Amnésia retroanterógrada. Alterações da memória Alterações qualitativas da memória (paramnésias): Ilusões mnêmicas; Alucinações mnêmicas. Alterações da memória Outras alterações qualitativas da memória são: Fabulações (ou confabulações; Criptomnésias; Ecmnésia; Lembrança obssessiva. Alterações da memória Alterações do reconhecimento: Agnosia, de origem cerebral: • Agnosias táteis: o Astereognosia; o agnosia tátil propriamente dita; • Agnosias visuais; • Prosopagnosia; • Agnosias auditivas; • Anosognosia; • Grafestesia Alterações da memória Alterações de reconhecimento associadas aos transtornos mentais e sem base orgânica definida. • As alterações de reconhecimento de origem delirante: o Falso desconhecimento; o Síndrome de Capgras; o Síndrome de Capgras reversa; o Síndrome do duplo subjetivo; o Síndrome de Frégoli ou falso reconhecimento. Alterações da memória • Alterações de reconhecimentos não delirantes: o Fenômeno do já visto (déjà vu), já ouvido (déjà entendu), já pensado (déjà pense) e já vivido (déjà vécu; o Fenômeno do jamais visto (jamais vu. Avaliação da memória Questionário – perguntas relativas à memória recente e remota: Há quanto tempo você está neste local? Onde dormiu ontem? Onde esteve ontem? E na última semana? E no mês passado? O que comeu ontem? E hoje? Que horas você acordou? Você trabalhou ou estudou ontem e hoje? Há quanto tempo estamos conversando? Quem sou eu e qual é o meu nome? Avaliação da memória Qual seu estado civil? Se casado, com que idade você casou? Qual o nome do seu cônjuge (ou ex)? Se separado, qual a data da separação? Se viúvo, qual a data e causa da morte do seu cônjuge? Tem filhos? Como se chamam? Que idade têm hoje? Seus pais ainda vivem? Como se chamam? Que idade têm? Ou com que idade morreram? Avaliação da memória Onde você nasceu? Qual a sua escolaridade? Que escola você frequentou? Lembra-se do nome de algum professor, ou de algum colega de escola? Como era a cidade de sua infância e juventude? Vc já trabalhou? Como era seu trabalho? Como aprendeu? Em quem você votou nas ultimas eleições? Você lembra o nome dos 3 últimos presidentes? Avaliação da memória Teste de memória verbal: pedir ao paciente que preste atenção em 4 palavras aleatórias que serão ditas e após a audição das palavras, pedir ao paciente para repeti-las. Em seguida, fazer outros testes com o paciente durante um período de 5 a 10 minutos e após esta passagem de tempo, solicitar que o paciente repita as palavras (normalmente, o paciente consegue lembrar 3 ou 4 palavras). Avaliação da memória Teste de memória visual: esconder 4 objetos na frente do paciente, que deve dizer o nome dos objetos e o local onde foram escondidos. Em seguida, o paciente deve participar de outros testes durante 10 minutos e após esse tempo perguntar ao paciente onde estão os objetos escondidos. As pessoas com memória visual normal lembrarão da localização de 3 ou 4 objetos. Avaliação da memória Teste de memória verbal por associação de palavras: dizer ao paciente que vai ler uma lista de 10 pares de palavras logicamente relacionadas entre si (grande-pequeno; livro-caderno; cadeira- móvel; chuva-barro; criança-brinquedo; sol-verão; monstro-medo; rio-água; dinheiro-luxo; professor- escola) . Depois pronunciar a primeira palavra do par e pedir ao paciente que diga a palavra correspondente. Ler primeiramente todos os pares devagar e em seguida dizer a primeira palavra do par e solicitar ao paciente que diga a palavra correspondente. O individuo adulto de memória verbal saudável acerta cerca de 6 palavras. Avaliação da memória Teste de memória lógica (repetição imediata de uma história): contar ao paciente uma história simples com 15 itens distintos e solicitar ao paciente que repita a história. O individuo normal consegue lembrar de 5 ou 6 segmentos da história. Dicas para a memória 1. Leia bastante e pratique atividades mentais: fazer palavras cruzadas, sudoku, e jogos que exercitem a cognição e a memória; 2. Preste atenção; 3. Se alimente bem e pratique exercícios físicos; 4. Personalize a aquisição de informações para a sua maneira de aprender; Dicas para a memória 5. Relacione informações novas com as que você já conhece; 6. Organize e revise os conteúdos que você já aprendeu; 7. Esteja motivado e mantenha uma atitude positiva.
Os segredos para ter memória forte e cérebro sempre jovem: O plano de treinamento com exercícios práticos e estratégias para manter seu cérebro ativo a vida toda