Clase Neuro I

5/11/2018
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¿Qué es la neuropsicología?
 Es el estudio científico de
los mecanismos
fisiológicos, evolutivos y del
desarrollo del
comportamiento y la
experiencia, James Kalat, 2004.
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Neuropsychology
From Wikipedia, the free encyclopedia
 Neuropsychology is a branch of
psychology that aims to understand how
the structure and function of the brain
relate to specific psychological processes.
 It is scientific in its approach and shares
an information processing view of the mind
with cognitive psychology and cognitive
science.
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Neuropsychology
From Wikipedia, the free encyclopedia
 It is one of the more eclectic of

the psychological disciplines,
overlapping at times with areas
such as neuroscience,
philosophy (particularly
philosophy of mind), neurology,
psychiatry and computer
science (particularly by making
use of artificial neural networks).
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Psicofisiología
 Es la rama de la ciencia que estudia las
bases fisiológicas de los fenómenos
psicológicos.
 Es a su vez, la primera rama de la
psicología que pasó a constituirse en
disciplina científica, desde el momento
que utilizó el método científico, para
estudiar sus fenómenos.
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Explicación evolutiva
 La conducta (comportamiento) sigue las
mismas reglas biológicas que las
características físicas o fisiológicas
 La expresión de una conducta es el
resultado de la selección natural (Darwin,
1859, El origen de las Especies)
 La conducta es adaptativa y juega un
importante rol en la sobrevivencia de las
especies
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Evolución por selección natural
 Nacen + de los que pueden
sobrevivir
 Algunas características de los
seres vivos (y sus circunstancias)
son mejores para sobrevivir y
reproducirse
 Los que se reproducen +,
traspasan sus características
a las generaciones futuras
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Breve Historia de las Neurociencias
www.columbia.edu/cu/psychology/courses/1010/mangels/neuro/history/history.html
 La historia de las neurociencias ha seguido tres

principales debates:
 Mente vs. Cerebro (monismo/dualismo)
 ¿Son la mente (aprendizaje/conducta) y el cerebro
(tejido nervioso) cosas distintas (dualismo) o una sola
entidad (monismo)
 Locacionismo vs. Holismo:
 ¿Tienen las neuronas y las áreas del cerebro funciones
específicas (localismo) o son indiferenciables,
trabajando como un todo (holismo)?
 Comunicación neural (emergentismo):
 ¿Es la mente completamente “creada “ por el cerebro?
¿Puede la conciencia ser reducida a las neuronas?,
¿Existe un alma más allá de las neuronas?
5/11/2018
Breve Historia de las
Neurociencias
http://www.columbia.edu/cu/psychology/courses/1010/mange
ls/neuro/history/history.html
 Edad de piedra.
 Se hacían agujeros en el cráneo
supuestamente para aliviar
dolores de cabeza y conductas
“extrañas”
 4000 AC Los Sumerios
conocían los efectos de euforia
que provoca la amapola (opio)
 2700 AC Shen Nung da origen
a la acupuntura
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http://www.columbia.edu/cu/psychology/courses/1010/mangels/neuro/history/history.html
 Egipcios 1700 AC (Imhotep):

 Primeras descripciones del
cerebro, las meninges y el
líquido céfalo-raquídeo
Cerebro en Egipcio
 Embalsamaban
cuidadosamente el cuerpo
pero botaban el cerebro!, pues
no tenía importancia para la
vida posterior
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Les formes rudimentaires de trépanation, connues depuis la préhistoire, relevaient peut-être de
pratiques rituelles. On en trouve trace également chez les Égyptiens et chez les Incas, qui
l'utilisaient pour « chasser les mauvais esprits ». Actuellement, la trépanation est pratiquée par les
chirurgiens pour l'ablation de tumeurs, par exemple.
fr.encarta.msn.com/ media_461516372_761567832_...
 Hipócrates 460-379 AC
 Propone que la epilepsia es
una perturbación del cerebro
 Establece que el cerebro
está involucrado en la
percepción y que es la sede
de la inteligencia
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 Platón (427-347 AC)
 El cerebro es la cuna de los procesos
mentales (pero dualista).
 Aristóteles (384-322 AC)
 Creía que la mente estaba localizada
en el corazón
 Observó en el cerebro gran cantidad
de vasos sanguíneos
 Concluyó que el cerebro era como un
radiador para enfriar la sangre
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 Galeno (130-200 DC)

Médico de los gladiadores
Notó que surgían problemas
conductuales y mentales de las heridas
en la cabeza y el cerebro.
Proponía que el cerebro recibe
información sensorial y es el responsable
del control motor a través de la mecánica
de fluidos.
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http://caspar.bgsu.edu/~courses/NeuroEthology/Lectures/Lect_02HistoryNeuro.shtml
Edad Media:
 Las enfermedades
mentales eran castigos
divinos a los pecados
cometidos, o el
resultado de una
posesión de algún
demonio
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 René Descartes (1596-1650)

 Sostenía que los nervios contienen fluidos o
“espíritus animales” responsables del flujo de
información sensoro-motriz (Teoría Balonística)
 La idea más radical de Descartes: la mente
puede afectar el cuerpo y viceversa!
 Propuso el “Dualismo” es decir, que la mente y el
cuerpo estaban separados y que se
comunicaban a través de la glándula pineal
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Descartes estudió los reflejos
Image by
Andreas Vesalius
(1514-1564),
contemporary of
Copernicus,
suggested (less
than 500 years
ago) that nervous
system rather
than heart was
origin of behavior
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 Franz Joseph Gall & J. C.

Spurzheim (a fines del 1700’s inicios
del 1800’s) plantearon que las
funciones mentales se localizaban
en regiones diferentes de la corteza
cerebral
 Sostenían que se puede conocer la
personalidad de alguien palpando
su cráneo pues las áreas que se
desarrollan más, dejan su marca en
el cráneo
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 Franz Joseph Gall & J. C.

Spurzheim
 Dividieron la corteza cerebral
en 35 funciones, desde
lenguaje y color hasta
esperanza y autoconciencia.
 Nace el locacionismo y la
frenología
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 Luigi Galvani (1791) estimuló
eléctricamente nervios de rana
 Johannes Purkinje (1787-1869)

 Fue el primero en describir detalladamente
una neurona.
 Exploró la experiencia visual y motora
aplicando presión y electricidad al globo
ocular (psicología experimental)
 1809 - Luigi Rolando usó la corriente

galvánica para estimular la corteza cerebral
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 Pierre Paul Broca 1824-1880

 En 1862, trabajando con
pacientes con daño cerebral
demostró que el lóbulo
frontal izquierdo era
responsable del habla (área
de Broca)
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 Carl Wernicke 1848-1904

 Demostró que el lóbulo
temporal y parietal también
están involucrados en el
habla con sentido
 Reavivó la corriente
locacionista
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 Gustav Fritsch 1838-1907

 Estimulando la corteza de perros
y ranas vivas con electricidad,
obtuvo respuestas motoras
específicas
 1838 - Theordor Schwann
describes the myelin-forming cell
in the peripheral nervous system
("Schwann Cell")
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 K. Brodmann 1868-1918
 Dividió la corteza cerebral en
52 áreas basándose en la
arquitectura celular
 Ayudó a consolidar la visión
locacionista
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Mapa de Brodmann (1909)
(citoarquitectura ~ 50 regiones)
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Mapa de Brodmann
Fig. 3.7
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 Camillo Golgi 1843-1956
 Desarrolló la técnica de tinción con
nitrato de plata, lo que permitió la
visualización de neuronas
individuales
 El creía que el cerebro era una
masa continua de células que
comparten el citoplasma
 1848: accidente de Phineas Gage
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 Santiago Ramón y Cajal 1852-
1934
 Ganó, junto a Golgi, el premio
Nobel en 1906
 Estableció la “doctrina de las
neuronas” que es el principio
fundamental de organización
del Sistema Nervioso
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 La doctrina establecía lo siguiente:
 Las neuronas son unidades discretas y
autónomas que pueden interactuar
 Las neuronas son las unidades básicas
anatómicas, fisiológicas, genéticas y
metabólicas del sistema nervioso
 Las sinapsis son espacios que separan a las
neuronas
 Las neuronas conducen señales eléctricas y
la información se transmite en una dirección
desde las dendritas (entrada) a los axones
(salidas)
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 K. S. Lashley 1890-1958
 Descubrió las bases
neurológicas de la memoria
trabajando con ratas
 Demostró que una habilidad
no estaba localizada
específicamente sino como
una suma de conexiones
 Apoyó la visión holística
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 Wilder Penfield 1891-1976
 Mapeo la corteza motora
utilizando pequeños
impulsos eléctricos en
pacientes epilépticos
 Incluso un paciente creyó que
estaban tocando música en la
sala de operaciones
 Apoyó la visión locacionista
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Origen del Dualismo
 Filósofo francés René Descartes S.XVII, a
partir de Platón (materia/espíritu)
 Pienso, luego existo
 Sugirió que mente y cerebro interactúan
en la estructura impar más pequeña que
pudo encontrar en el cerebro: la glándula
pineal
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Monismo y Dualismo
http://es.wikipedia.org/wiki/Dualismo
 El dualismo es un sistema filosófico contrario al
monismo, por ello predica la existencia en el
universo de dos sustancias primarias
 El monismo sostiene que, en última instancia,
sólo existe una sustancia primaria en el universo;
así, para el monismo materialista, la sustancia
primigénia del universo sería la materia y, por el
contrario, para los idealistas sería el espíritu esa
sustancia básica.
 Para los filósofos monistas materialistas
contemporáneos la materia formada en la Gran
Explosión dio lugar al universo y sólo esta
materia explica la realidad.
5/11/2018
www.columbia.edu/cu/psychology/courses/1010/mangels/neuro/history/history.html
 La historia de las neurociencias ha seguido tres

principales debates:
 Mente vs. Cerebro (monismo/dualismo)
 ¿Son la mente (aprendizaje/conducta) y el cerebro
(tejido nervioso) cosas distintas (dualismo) o una sola
entidad (monismo)
 Locacionismo vs. Holismo:
 ¿Tienen las neuronas y las áreas del cerebro funciones
específicas (localismo) o son indiferenciables,
trabajando como un todo (holismo)?
 Comunicación neural (emergentismo):
 ¿Es la mente completamente “creada “ por el cerebro?
¿Puede la conciencia ser reducida a las neuronas?,
¿Existe un alma más allá de las neuronas?
5/11/2018
Algunas ideas clave
 La idea de dos entidades
separadas del dualismo
(mente-cuerpo), va cediendo
ante la evidencia.
 La mente puede ser explicada
por mecanismos fisiológicos
(monismo materialista) Ej.
Lenguaje y conciencia
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Monismo materialista (evidencias)
 Descubrimiento de los centros
hipotalámicos del hambre y saciedad.
 Existencia de centros del placer.
 Relación entre emotividad y la
concentración de sustancias químicas
subcorticales (neurotransmisores y
neuromoduladores).
 Control de algunas conductas por
estímulos eléctricos cerebrales.
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Monismo materialista emergente
 La psiquis no es una sustancia, sino un
conjunto de procesos o sucesos cerebrales
(producto).
 La mente es un conjunto de funciones o
actividades cerebrales que emergen del
S.N.
 Establece que todos los estados, sucesos o
procesos mentales dependen del S.N.C.
 Reconoce la existencia de la mente, niega
que esta sea independiente.
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 It is one of the more eclectic of

 La historia de las neurociencias ha seguido tres

 Egipcios 1700 AC (Imhotep):

 Galeno (130-200 DC)

 René Descartes (1596-1650)

 Franz Joseph Gall & J. C.

 Franz Joseph Gall & J. C.

 Johannes Purkinje (1787-1869)

 1809 - Luigi Rolando usó la corriente

 Pierre Paul Broca 1824-1880

 Carl Wernicke 1848-1904

 Gustav Fritsch 1838-1907

 La historia de las neurociencias ha seguido tres

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