Se llama condicionamiento clásico a la creación de una
conexión entre un estimulo nuevo y un reflejo ya existente.
Una de las características más importantes de este tipo de
aprendizaje es que implica respuestas automáticas o reflejas, no conductas voluntarias al contrario del condicionamiento operante. Están los reflejos innatos y los reflejos condicionados Reflejos innatos: son los que nacen con el organismo, condicionados conductas instintivas. Reflejos condicionados: son los que se aprenden, ayudan al organismo a adaptarse y preservar su especie.
El conocimiento clásico fue descubierto por Pávlov a finales
del Siglo XlX. y desarrollado por el conductista, especialmente Watson. Pávlov decía que toda nuestra conducta no es nada más que una cadena de reflejos, algunos innatos y la mayor parte (sobre todo en los seres humanos) aprendidos, adquiridos y condicionados por el simple hecho de haber sido asociadas a ciertas condiciones ambientales.
El Realiza una interpretación objetiva basada en la actividad
fisiológica registrada en hemisferios cerebrales. Deseaba que sus estudios no fueran vistos como psicológicos sino desde el punto de vista fisiológico por lo que profundizo en el análisis de los reflejos. En sus experimentos de manera rutinaria colocaba polvo de carne en el osico de un perro lo que provocaba que este salivara, el perro saliva en respuesta a una cantidad de estímulo asociados con el alimento, como ver el plato con comida, ver a la persona que llevaba la comida a la habitación y el sonido de la puerta al cerrarse cuando llegaba la comida.
Pavlov reconoció que la asociación que hacia el perro de
estas imágenes y sonidos con la comida implicaba un tipo importante de aprendizaje, al que se le llamo “condicionamiento clásico” El estímulo neutro (como ver a una persona) se asocia con un estímulo significativo (como la comida) y adquiere la capacidad de provocar una respuesta similar.
PARA COMPRENDER LA TEORIA DEL CONDICIONAMIENTO CLASICO
DE PAVOLV ES NECESARIO COMPRENDER DOS TIPOS DE ESTIMULOS Y DOS TIPOS DE RESPUESTAS:
Estimulo incondicionada (EI)
Respuesta incondicionada (RI) Estimulo condicionado (EC) Respuesta condicionada (RC) Watson se inspiró en las investigaciones de Pavlov, pero además, pensó que el condicionamiento clásico también explicaba el aprendizaje en los humanos.
Watson tenía claro que las emociones también se aprendían
mediante la asociación condicionada, por lo que las diferencias en el comportamiento entre humanos eran causa de las distintas experiencias que cada uno vivía.
El creía que en psicología lo único viable de estudio científico era
las conductas aprendidas observables, atacó unas doctrinas sobre rasgos heredados e instintos como causa de un comportamiento, en su lugar hablo del poder ilimitado del condicionamiento y del control del entorno para modelar el comportamiento tanto de animales como humanos. Para poner a prueba su hipótesis de que las emociones podían aprenderse por la asociación condicionada Watson utilizó bebes como objetos de estudio, demostrando que se podía aprender emociones fuerte en una situación por condicionamiento después generalizarlas y transferirlas a situaciones similares sin tener que repetir el condicionamiento original.
Watson condicionó a los bebes para que se asustaran con un ratón
blanco que antes les había gustado. Trabajó con un bebe de 11 meses, cada vez que aparecía el ratón se hacía sonar un ruido fuerte que asustaba al bebe Poco después, la aparición del ratón solo era suficiente para asustar al bebe y hacerle llorar, se estaba operando un condicionamiento clásico, cuando él bebe se alejaba del ratón hacia un sitio seguro, su comportamiento resultaba recompensado y de este modo su miedo se reducía, en ese momento se estaba operando un condicionamiento instrumental, más adelante cuando él bebe veía algún estímulo simulando al ratón (un conejo, un perro, un abrigo de piel) su miedo aprendido se había generalizado para cualquiera de ellos, aquellos bebes que antes no tenían miedo de nada, ahora se atemorizaban fácilmente por una gran cantidad de cosas inofensivas. Este primer estudio de Watson fue controvertido debido a la utilización de bebes, hoy en día no se podría haberse llevado a cabo.