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Y EL APRENDIZAJE
RENGO
NOVIEMBRE 2017
ESTRUCTURA Habilidades
DEL MARCO
CURRICULAR Currículo
ACTUAL Nacional
Bases
Curriculares
Pensamiento
crítico Adaptación propia de “Orientaciones para la
apropiación de las bases curriculares” ,
MINEDUC 2017
Competencias
Objetivos de
aprendizajes
transversales
Comunicación oral:
1. Comprensión auditiva
2. Participación en conversaciones
grupales
3. Presentaciones orales
Lenguaje
Escritura: Lectura:
1 Escritura libre
1. Comprensión de Lectura
2. Proceso de escritura
3. Organización de los textos 2. Incremento de
4. Convenciones de la lengua vocabulario.
Lenguaje
•Comprensión
•Expresión
Habilidades de
Lenguaje
•Comprensión
•Expresión
HABILIDADES DE
LENGUAJE PRIMERO
A CUARTO BÁSICO
PME
HABILIDADES DE
COMPRENSIÓN
LECTORA PME
Números y
operaciones
Patrones y
Medición
Algebra
Matemáticas
Datos y
Geometría
probabilidades
Matemáticas
•Resolver problemas
•Argumentar y comunicar
•Modelar
•Representar
Ciencias de la vida
Ciencias
Ciencias de la
Ciencias Físicas y
Tierra y el
Químicas
Universo
Ciencias
•Experimentar
•Observar y preguntar
Historia, Historia
Geografía y
Ciencias
Sociales
Formación
Geografía
Ciudadana
Historia, Geografía y
Ciencias Sociales
•Pensamiento temporal y espacial
•Análisis y trabajo con Fuentes
•Pensamiento Crítico
•Comunicación
Taxonomía Bloom – Anderson
Dominio Cognitivo
Jerarquía del conocimiento
Crear
Sintetizar
Análizar
Aplicar
Comprender
Conocer
Paso a paso
Taxonomía Bloom Dominio
Psicomotriz
Jerarquía del conocimiento
Creación
Ejecución
consciente
Respuesta
automática
Respuesta
dirigida
Disposición
Percepción
Paso a paso
Taxonomía Bloom Dominio
Afectivo
Jerarquía del conocimiento
Caracterización por medio
de un complejo de valores
Organización
Valoración
Respuesta
Toma de
conciencia Paso a paso