PSICOLOGIA GENERAL

PERSONALIDAD

EEGGLL
Mg. Mónica Cassaretto
PERSPECTIVAS SOBRE LA
PERSONALIDAD

Teorías de los Rasgos

Teorías Psicodinámicas
Teorías Fenomenológicas-
Humanistas
Teoría Cognitivas y Conductuales
Otras teorías
 CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL
CONCEPTO PERSONALIDAD

Hjelle y Ziegler (1992)

 Diferencias individuales
 Estructura hipotética
 Entidad relativamente estable
 Entidad explicativa
 Entidad en evolución
 Definiciones del concepto de
personalidad

 Garfield (1979) aquel comportamiento integrado

y organizado del individuo que lo caracteriza
como tal; es decir, como una persona única y
distinta a los demás.

 Morris (1981) la personalidad constituye el

patrón de pensamiento, sentimientos y
comportamientos, que persisten a lo largo del
tiempo y de las situaciones y que distinguen a
las personas.
 AREAS DE LA PSICOLOGÍA DE LA
PERSONALIDAD

I. La descripción

II. Los determinantes

III. El desarrollo

III. La dinámica
TIPOLOGÍA
EYSENCK
 III. LA DESCRIPCIÓN
DE LA PERSONALIDAD
DIMENSIONES DE LA PERSONALIDAD

 Inestabilidad Emocional - Estabilidad Emocional

NEUROTICISMO (N)

 Extraversión - Introversión
EXTRAVERSION (E)

 Alta Apertura - Baja Apertura

APERTURA A LA EXPERIENCIA (O)

 Alta Agradabilidad - Baja Agradabilidad

AGRADABILIDAD (A)

 Alta Conciencia – Baja Conciencia

CONCIENCIA (C)
 I. DESCRIPCION DE LA
PERSONALIDAD
NEUROTICISMO (N) determina el grado de
desajuste emocional del individuo, su tendencia a
enfrentar de manera inadecuada el malestar
psicológico.

Se relaciona con:
•Grado de sensibilidad al estrés
•Problemas de ansiedad
•Problemas de depresión
•Problemas de somatización
•Trastornos de personalidad
•Tendencia a la autoculpa, autoreproche y autocriticismo y
sobresensibilidad.
 DIMENSIONES DE LA
PERSONALIDAD
EXTRAVERSION (E) es una dimensión
interpersonal que evalúa la necesidad de la
interacción social, estimulación, actividad y la
capacidad del sujeto para experimentar placer y
otras emociones positivas.

Se relaciona con:
• Habilidades para los trabajos que involucraban
interacción social, gerencia y ventas.
• Relación con habilidades sociales
• Relación con búsqueda de sensaciones
• Energía y entusiasmo
 DIMENSIONES DE LA
PERSONALIDAD
APERTURA (O) determina la conducta de la
persona frente a experiencias nuevas y/o
extrañas.

Se relaciona con:
•Relación con pensamiento divergente
•Relación con creatividad
•Relación con desempeño: Nulo
 DIMENSIONES DE LA
PERSONALIDAD

AGRADABILIDAD (A) es una dimensión

interpersonales que incluye los aspectos más
humanitarios de los hombres.

Se relaciona con:
• Relación en casos extremos con asertividad
• Relación con actitud al trabajo en grupo
• Relación con valores
 DIMENSIONES DE LA
PERSONALIDAD
CONCIENCIA (C) refiere al grado de necesidad
de logro, persistencia, competencia y motivación en
la conducta y en las metas de una persona.

Se relaciona con:
• Rendimiento y logro en el trabajo
• Rendimiento y logro académico
• Relación negativa con tendencia a la depresión.
• Relación con salud física
• Relación con logros en general
 II. LOS DETERMINANTES DE
LA PERSONALIDAD

 Biológicos

 Ambientales
Temperamento

Son las primeras tendencias de

comportamiento o diferencias individuales que
pueden conformar a largo plazo rasgos de
nuestra estructura de personalidad y que han
sido influenciadas por herencia, maduración y
experiencias.

Estos rasgos biológicamente se representan en

la excitabilidad habitual del cerebro y el sistema
autonómico y endocrino de una persona que es
basado en diferencias genéticas.
 Incluyen el patrón individual de actividad,
respuesta a estímulos, estado de ánimo en
general y susceptibilidad a los estímulos
emocionales.

Dimensiones observables en
infantes relacionadas al
temperamento: Aproximación,
Mimosidad, nivel de
reactividad, afecto positivo,
afecto negativo, sensibilidad
perceptiva o reactividad vocal
 III. EL DESARROLLO
DE LA PERSONALIDAD
 De bebe:
o Niño fácil
o Niño difícil
o Niño lento para calentar
o Mixto

 De niño:
o Nivel de actividad

o Sociabilidad

o Emocionabilidad
 En la adolescencia
 Temprana e intermedia: Empieza a formarse la
estructura de la personalidad
 Tardía: Termina de configurarse la estructura
básica de la personalidad.

Finalizando la adolescencia se considera que la

personalidad se organiza alrededor de los
cinco grandes dimensiones : N, E, O, A y C. Las
cuales se mantienen relativamente estables
Durante la Adultez

TEMPRANA
Ligera elevación en las escalas Neuroticismo,
Extraversión y Apertura.

MEDIA Y TARDIA
 No hay rigidización de rasgos
 Cambios:
 Algunos: Reversión de roles sexuales
 CRISIS VIRTUD
ESTADIO MALADAPTACIONES
PSICOSOCIAL PSICOSOCIAL
I (0-1) Confianza vs. Distorsión sensorial y
Esperanza
Recién nacido Desconfianza Desvanecimiento
Autonomía
II (2-3) Impulsividad y
vs. Vergüenza y Voluntad
Infante Compulsión
duda
III (3-6) Iniciativa vs. Crueldad y
Propósito
Prescolar culpa Inhibición
Virtuosidad
IV (7-12) Laboriosidad
Competencia Unilateral y
Escolar vs. inferioridad
Inercia
Identidad yoica
V (12-18 o más) Fanatismo y
vs. confusión de Fidelidad
adolescencia Repudio
roles
VI (los 20’s) Intimidad vs. Promiscuidad y
Amor
adulto jóven aislamiento Exclusividad
VII (30’s tardíos
Generabilidad Sobrextensión y
a 50’s) adulto Cuidado
vs. autoabsorción Rechazo
medio
VIII (60’…) Integridad vs. Presunción y
Sabiduría
adulto viejo Desesperación Desesperanza
 IV. LA DINAMICA
DE LA PERSONALIDAD

Ejemplo: Teoría Psicodinámica

 CASO ANNA O

 Inversión en la relación médico - paciente

 Importancia del taking cure
 Importancia del método catárquico
 Concepto de síntoma
 Compulsión a la repetición
 Elementos de la terapia: trasferencia y
contratrasferencia
ELEMENTOS BASICOS DE LA
TEORIA PSICODINAMICA

I. PULSIONES: DE VIDA Y DE MUERTE

II. SISTEMA TOPOGRAFICO
 EL SISTEMA CONSCIENTE: es todo aquello
de lo que nos damos cuenta en un momento
particular

 EL SISTEMA PRECONSCIENTE: Algo que

hoy llamaríamos “memoria disponible”:

 EL SISTEMA INCONSCIENTE: La parte más

grande e incluía todas aquellas cosas que no
son accesibles a nuestra consciencia.
 III. INSTANCIAS

EL ELLO :
-Está integrado por la totalidad de los impulsos
instintivos
-Tiene íntimas conexiones con lo biológico.
-Se rige por el principio de placer
EL YO:

-Se apoya en la realidad a través de su

consciencia
-Lidea con el ello y el super yo
-Ubicado entre el mundo interno y el
externo
-Funciona de acuerdo con el principio de
realidad
 III. INSTANCIAS

EL SUPERYÓ
-Incorporación dentro del yo de los
mandatos prohibitivos de la sociedad
-Aparece alrededor de los 5 años y no se
completa hasta los siete años de edad
 IV. TIPOS DE ANSIEDAD

 Ansiedad de realidad
 Ansiedad moral
 Ansiedad neurótica
 V. LOS MECANISMOS DE
DEFENSA
 Negación
 Represión
 Racionalización
 Intelectualización
 Proyección
 Regresión
 Formación reactiva
 Identificación con el Agresor
 Agresión contra el propio self
 Sublimación