Gefälschte Nachrichten:

Wie Hoaxes die Netzgemeinde

manipulieren?
Sayyidah Suryani
2615153592
•Ein Hoax ist eine Falschnachricht
im Internet, die absichtlich als solche
in Umlauf gebracht wurde.

•Das Wort Hoax ist zum ersten Mal

1796 belegt.

•Es leitete sich von Hocus ab.

Elemente eines Hoaxes
 Einen Aufhänger, der Seriosität vermitteln soll
 Eine angebliche Sachinformationen über ein Ereignis von
besonderer Bedeutung oder sensationelle
Einkunftsmöglichkeiten, Hinweise auf Katastrophen oder
Verschwörungstheorien
 Keine Daten, dafür aber Aktualität signalisierende Bezüge
wie "gestern" oder "soeben"
 Die dringende Bitte, die Information oder Warnung
möglichst allen Bekannten zukommen zu lassen.
 Ampel Zeitung
Deutschabteilung UNJ - Since 2015-

Wie kann Hoaxes die

Netzgemeinde
manipulieren?
 Die Leute glauben, was sie glauben wollen.

 Selbst wenn die

Informationsübertragung nur
eine Interpretation von
objektiven Fakten oder völlig
falsch ist. Die Internetnutzer,
die glauben wollen, werden es
glauben.
Masayuki Eshita
Professor, School of Information
and Communication,
Meiji University
Ein Hoax kann von einer bekannte Person vorkommen

 von unserer Familie, unseren Kollegen und Freunden

Internetnutzer überprüfen Informationen
nicht
 Komplett falsche Artikel, manipulierte Überschriften,
Bilder aus dem Kontext gerissen – all diese und mehr
Varianten gibt es im Netz.
 Man kann die manipulierende Fotos und die falsche
Quelle nicht erkennen.
 Der „New York Times“ wurde ebenfalls mithilfe von
Clone Zone ein Beitrag zugeschrieben, laut dem die US-
Senatorin Elizabeth Warren den
Präsidentschaftskandidaten Bernie Sanders unterstützt.
 Die Webseite Clone Zone erlaubt es, Artikel in sozialen
Netzwerken zu platzieren, die wie echte Nachrichten aussehen
 Was tun?
 Technologie kann nicht nur helfen, gefälschte Nachrichten
zu erstellen und zu verbreiten. Sie kann auch helfen, Fakes
zu finden.
 Seiten wie „Mimikama“, der „Hoax-Info Service“ der TU
Berlin und die „Hoax Map“ klären auf.
 Vor allem Jugendliche müssten „lernen, Informationen im
Netz zu überprüfen“.
 Ein Schulfach „Medienkompetenz“ sei wichtiger denn je.
Auf der Seite Mimikama.at werden täglich neue
Fälschungen enttarnt

Quelle: Screenshot DIE WELT

Quelle
 Sophie J. Nightingale in Cognitive Research: Principles and
Implications 2017 https://doi.org/10.1186/s41235-017-0067-2
 Gefälschte Nachrichten Von Christian Meier auf der Lage
https://www.welt.de/vermischtes/article153275751/Wie-Fake-
News-die-Netzgemeinde-manipulieren.html
 Das denken Teenager heute Von Heike Klovert und Matthias
Kaufmann http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/jugend-
studie-so-denken-junge-menschen-in-deutschland-a-
1089407.html
 People believe what they want to believe, so they are manipulated
by fake news von Masayuki Eshita
https://www.meiji.ac.jp/cip/english/research/opinion/Masayuki_
Eshita.html