ESTUDIOS GENERALES

DESARROLLO PERSONAL Y LIDERAZGO

ÁREA: INGENIERIA

TEMA: ACTITUDES Y MOTIVACIONES

PROFESOR: JULIO ALVITES RAMÍREZ

UNMSM
 ACTITUDES
QUÉ SON
LAS
ACTITUDES
Las actitudes se forman
realmente en aquella edad
porque son parte de la
conatividad y tienen que ver con
decisiones que orientan a la
persona al formarse de manera
definitiva
Son orientaciones psicológicas que
hace la persona hacia una
determinada situación, objeto u otra
persona, que tiene una carga
favorable o desfavorable; se
presenta con claridad desde los 14
años hacia adelante
OTRA DEFINICIÓN:
Conjunto de creencias y de
sentimientos que nos
predisponen a comportarnos
de una determinada manera
frente a un determinado
objeto
 ACTITUDES

Las actitudes tiene como característica que Se convierte en un proceder

son duraderas, porque orientan la
personalidad de manera sistemática, de tal
forma que se las considera predisposiciones
adquiridas dentro del desarrollo personal,
tienen un carácter personal
habitual donde la persona se
dirige permanentemente hacia
objeto, persona o situación, de
manera positiva o negativa

Son los procesos de socialización,

especialmente en la adolescencia, donde se
constituyen; están formados por
definiciones, creencias, sentimientos, las
mismas que tienen que ver con una
definición personal ligada al futuro,
cuestión económica, orientación vocacional,
etc
 ACTITUDES
Pueden ser positivas o negativas para el
joven, serán positivas cuando se afronta
una situación de la mejor manera, habrá
una disposición buena al tratar un tema,
al revés si son negativas

Afectivo: la persona se acerca a la situación

En las actitudes
participan los tres
componentes de la
conciencia: afectivo,
cognitivo y el conativo
u objeto de manera alegre o con cólera, es
decir qué clase de actitud presenta
Cognitivo: Se ha entendido, se ha
comprendido la situación a la que tiene que
tratar, teniendo en cuenta los
conocimientos que tiene de ella, si no los
tiene es necesario que los busque
Conativo: Habrá relación con aspectos
económicos y por lo tanto se puede
entender como aspectos motivacionales
 ACTITUDES

PROPIEDADES

1. Su dirección bipolar positiva-negativa o neutra.

2. Su magnitud, extremosidad o grado de favorabilidad-desvaforabilidad.
3. Su intensidad o fuerza del sentimiento.
4. Su ambivalencia o presencia simultánea de aspectos favorables y desfavorables.
5. Su prominencia o centralismo, la importancia focal o periférica de una actitud
dentro de su constelación.
6. Su prominencia afectiva.
7. Su complejidad cognoscitiva.
8. Su apertura o fuerza comportamental.
9. Su encaje dentro de la estructura cognoscitiva.
10. Su flexibilidad o rigidez.
11. El grado de su concienciación
12. En la adolescencia tendrá un contenido económico
13. Estará ligada a la motivación
14. Por lo anterior, tiene que ver con las cuestiones socioeconómicas
15. Se relacionarán con la moral, principios, valores
 MOTIVACIÓN

Considerándola desde el
Existen, en psicología, varias último componente de la
maneras de comprender la conciencia, se entenderá que
motivación, unos la unen a al aparecen en el sujeto
parte afectiva, otros la humano durante la
consideran como el último adolescencia y tiene que ver
componente de la conciencia con las necesidades sociales
propias del ser humano

La motivación es la orientación de la persona o

personalidad hacia la solución de una necesidad
humana, la misma que se logra con la información
social económica; ninguna necesidad humana, en la
actualidad se resuelve sin dinero
 MOTIVACIÓN

La necesidad
NECESIDAD humana, solo se
MOTIVACIÓN resuelve
mediante la
economía
VALOR

La información
social económica se
Partiendo de la solución de la
platea como como
necesidad se formarán los procesos
posibilidad de
conativos: moral, principios,
superar la necesidad
actitudes, valores, otros motivos
humana
 MOTIVACIÓN

Para comprender a la
motivación, utilizamos las Lóbulo frontal
neurociencias sociales, que área
explican el lugar donde se dorsolateral
encodifica la información
social económica

Este lóbulo tiene como punto de

partida la actividad afectiva y la
cognitiva previamente formadas
 MOTIVACIÓN

- No existe una línea exactamente divisoria

entre la actitud y la motivación
- La motivación tiene que ver con las decisiones
que resuelven la problemática económica
- Mientras que las actitudes son las tendencias
cualitativas: positivas o negativas, con que se
resuelven las motivaciones
- Entonces, cuando se forman esas actitudes
aparece el carácter de la persona