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SITUACION SINIFICATIVA
SIGNIFICATIVA
María Reyna durante las horas de SITUACIONES DE
CONTEXTO
refrigerio consumen alimentos
de bajo nivel nutricional
galletas, gaseosas, chizitos, etc.;
dejando de lado los alimentos
que se producen la región:
frutas, olluco, maíz, quinua,
leche, queso; etc. lo que hace
necesario desarrollar en los
estudiantes una conciencia
SITUACIÓN
RETO, DESAFÍO,
nutricional para que consuman SOLUCIÓN AL
alimentos de la localidad con PROBLEMA.
alto valor nutricional.
SITUACIONES DE
APRENDIZAJE
(Actividades
significativas)
PROYECTO INSTITUCIONAL INTERDISCIPLINARIO
Primera Fase:
Los docentes involucrados en el proyecto.
● Analizan la realidad y hacen un listado de los problemas, intereses
o necesidades a ser atendidos desde las diferentes áreas.
I) DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
1.2. GRADO:
1.3. DURACIÓN:
1.4. RESPONSABLES
II) DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: Se explicita el título del proyecto, escrito en primera
persona del plural y especificando el producto final a presentar.
V) PRODUCTO FINAL:
Se especifican por áreas, las capacidades, contenidos básicos y logros de aprendizaje que
se desarrollarán durante la ejecución de todo el proyecto.