Percy Mayta-Tristán

Director de Gestión de Proyectos y Promoción de la Investigación,

Universidad Científica del Sur
Editor, Acta Médica Peruana
Comité Editor, Anales de la Facultad de Medicina
Comité Editor, Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Publica
pmayta@cientifica.edu.pe
 Aprender estrategias para la búsqueda de
información científica en ciencias de la salud
 Identificar las diferentes fuentes de
información, bibliotecas virtuales, bases de
datos y motores de búsqueda
 Conocer el uso de gestores de referencias
 Identificar que significa una cita y lo que debe
ser referenciado
 Se publican a nivel
internacional alrededor de
1000 libros por día.

El conocimiento impreso
se duplica cada 8 años.

Wurman, RS, Information anxiety: What to do when information doesn't tell you what you
need to know. 1st ed.1999, New York: Doubleday. 356.
 “para leer todo lo de posible
importancia en el ámbito de
la medicina, se necesitaría
leer 6000 artículos por día.”

Arndt KA Information excess in medicine.Arch Dermatol 1992 Sep;128(9):1249-1256

Con casi 400.000 artículos al año
que lanzan las revistas
biomédicas, las necesidades de
información deberían estar
cubiertas.

Una gran proporción no está

dirigida a contestar las preguntas
que surgen en la práctica, es de
desigual calidad y, en muchos
casos, redundante.

Wyatt JC. Management of explicit and tacit knowledge. JR Soc Med 2001; 94: 6-9.
 5,000?
2500000
por día
Medical Articles per Year

2000000

1500000

1,400 por
1000000
día

500000 55 por
día

0
Ensayos Clínicos MEDLINE BioMedical

Tomado de: Paul Glasziou. Center for Evidence Based Medicine Oxford, 2004.
 Páginas web ------ olvídense de ellas
 Libros -------------- están desactualizados
 Revistas científicas
 Bases de datos: Medline, SciELO, Scopus, WoS
 Motores de búsqueda: Scholar Google
1. Qué buscar: definir palabras clave o
términos para la búsqueda
2. Dónde buscar: definir lasbases de datos
debo realizar mi búsqueda: Pubmed /
SciELO / Scopus / Web of Science
3. Identificar los artículos relevantes: A partir
de lectura de títulos y resúmenes
4. Almacenarlos en un gestor de referencias:
Zotero / Mendeley
5. Descargar el artículo a texto completo:
Scholar Google / Bases de datos de
Universidad / Sci-hub.tw / correo autores
6. Ampliar búsqueda en artículos citados
(Scholar Google) y en referencias
7. Realizar lectura crítica de los artículos
seleccionados : Guías CASPE
 Saber el mensaje a comunicar.
 Estructurar las ideas que se desean
comunicar.
 Identificar los conocimientos requeridos
(fuentes).
 Citar.
 Si quieres saber más, lee aquí
 Si quieres corroborar que esto es cierto, lee
aquí.
 Esta información no me pertenece, la tomé
de aquí.
 Todo el texto le pertenece exclusivamente al
autor(es) de esa publicación.
 Fuentes verificables
 Hallazgos de una investigación
 Conceptos
 Metodología que sirvió para el estudio
 Discusión relevante
 Recomendaciones
 Comunicaciones personales (si no hay otra
opción, pero mejor evitarlas)
 Fuentes verificables (Scholar Google)
 Artículos > Libros > Resúmenes de congreso
 Originales > Revisiones
 Recomendable: 50% de las referencias debe
ser de los últimos 5 años
 Considerar referencias nacionales
 Cuando no he leído el artículo
 Una revisión cuando se refiere al resultado de
una investigación específica
 Es buena la auto-citación pero sin excesos
 Si solo he leído el resumen
Chesley L. History and epidemiology of preeclampsia-
eclampsia. Obstet Gynecol Clin North Am 1994; 4: 1025-
48 [abstract].
 Numeración en números arábigos en forma
correlativa según orden de aparición.
 De uso preferencial en el área médica.
 La mayoría de revistas médicas peruanas
siguen el estilo Vancouver.
 Ahora existen softwares apropiados para
manejar referencias bibliográficas: Zotero,
Mendeley, RefWorks, EndNote, Reference
Manager, etc
 ¿Cuáles eran los pasos para buscar
información?
 ¿Cuál es la base de datos en salud dónde
debo empezar mis búsquedas?
 ¿Cuál es el motor de búsqueda que debo usar
siempre?
 ¿Qué significa una cita?