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El Renacimiento se desarrolló en Europa Occidental entre los siglos XV y XVI, retomando los principios de la cultura clásica de la Antigüedad que valoraban al individuo y la naturaleza por encima de lo divino. En Italia, el humanismo puso al hombre en el centro de la cultura y las ciencias, y los líderes políticos patrocinaron las artes. La perspectiva y las matemáticas influyeron en obras maestras arquitectónicas y artísticas. Algunos intelectuales abrazaron el ne
El Renacimiento se desarrolló en Europa Occidental entre los siglos XV y XVI, retomando los principios de la cultura clásica de la Antigüedad que valoraban al individuo y la naturaleza por encima de lo divino. En Italia, el humanismo puso al hombre en el centro de la cultura y las ciencias, y los líderes políticos patrocinaron las artes. La perspectiva y las matemáticas influyeron en obras maestras arquitectónicas y artísticas. Algunos intelectuales abrazaron el ne
El Renacimiento se desarrolló en Europa Occidental entre los siglos XV y XVI, retomando los principios de la cultura clásica de la Antigüedad que valoraban al individuo y la naturaleza por encima de lo divino. En Italia, el humanismo puso al hombre en el centro de la cultura y las ciencias, y los líderes políticos patrocinaron las artes. La perspectiva y las matemáticas influyeron en obras maestras arquitectónicas y artísticas. Algunos intelectuales abrazaron el ne
Grupo: Ap Concepto • Se concreta entre los años 1430 y 1560 aprox. • El renacimiento es el fenómeno de intensa actividad cultural, social y económica que da inicio a la Edad Moderna, en Europa Occidental. • Retoma los principios de la cultura propia de la Antigüedad Clásica que defendía los valores individuales del hombre y naturaleza. Posterga los contenidos de la cultura medieval ( reafirma la omnipresencia de lo divino y la devaluación de los anhelos del hombre para obtener la salvación del alma). Humanismo • El hombre pasa a ser el protagonista de la cultura y la naturaleza el objeto de la ciencia. Es por esto que se dio un reencuentro con la cultura laica, crítica e individualista (humanista). • Es la faceta cultural del renacimiento, en donde en la filosofía incide la filología ( es el conocimiento de lenguas antiguas, como lo son el latín y el griego) así como la literatura como herramienta para publicar la crítica de los errores y la propuesta de soluciones de los nuevos tiempos). Humanismo • El humanismo puso de manifiesto la valoración de la actitud racional del hombre frente a la limitación ideológica que era dirigida por la iglesia durante la Edad Media, la cual había convertido a la filosofía en un compendio eclesiástico y la cultura en una alabanza a Dios. • La crisis ideológica enfrentó a los humanistas con los teólogos a lo largo del siglo XV, hubo voluntad de equilibrio y propuestas de entendimiento entre tendencias. El liderazgo de Italia en el descubrimiento del Renacimiento • Italia se perfila fragmentada en señorías independientes y equilibradas entre sí, tanto en poder territorial como en efectos militares. • El príncipe que gobernaba era de origen plebeyo y militar de fortuna, Condottiero. • El paso de Condottiero a duque se produce a lo largo de la primera mitad del siglo XV. Este cambio originó la sustitución de edificios comunales(Palacio de Signoria de Florencia) por los palacios señoriales de plata cuadrada y distribuidos entorno a un patio descubierto con crujías abiertas por arcos de medio punto y columnas clásicas. El liderazgo de Italia en el descubrimiento del Renacimiento • Una de las aplicaciones más señaladas es la protección e impulso de la cultura. De esta manera el príncipe se convierte en la imagen del hombre aguerrido, hábil y humanista de amplia cultura moderna. Con esto el artista se convierte en el “huomo universale”, conocedor profundo de la cultura de la antigüedad y creador de obras de arte emanadas de su influencia. II Quattrocento italiano • En la primera mitad del siglo XV se perfila el movimiento “Humanismo clásico” • Bajo la influencia de Aristóteles se busca el fundamento objetivo de la ciencia en los principios de la matemática como punto de arranque para llegar a la armonía absoluta en el universo. Los estudios matemáticos se aplican a la obtención práctica del equilibrio perfecto entre formas y volúmenes , entre espacio y materia. Es así como se descubre la “proporción divina” que dominó entre todas las artes especialmente sobre las figurativas con la aplicación de la perspectiva. II Quattrocento italiano • Los escultores persiguen representar el espacio con la fidelidad de la visión para lo cual , la perspectiva les ofrece un sistema figurativo, geométrico, al que contribuyen distintos apoyos como la técnica del relieve pictórico en Las Puertas del Paraíso, en el baptisterio de la catedral de Florencia, obra de Lorenzo Ghiberti. El Naoplatonismo • Las teorías de Platón sobre la verdad y la belleza ponen en boga una tendencia practicada por intelectuales (Angelo Poliziano, Marsilio Ficino o Pico della Mirándola) quienes desvelan, amplían, interpretan textos y se convierten en modelo para pintores y escultores. Esta temática mitológica implica un conflicto con la moral cristiana. • El rumbo paganizante que tomaban los intelectuales y las actitudes licenciosas de príncipes y artistas provocaron la reacción del monje dominico Savonarola quien amenazaba a la sociedad con el fuego de la venganza divina. Sus reconvenciones fueron tan ardorosas que algunos artistas tuvieron problemas de concienciacomo Botticelli que quemó parte de su obra Pagana.