Repaso para prueba de Biología

de “BIODIVERSIDAD”
PROFESORAS DE BIOLOGÍA:ROSA VERDUGO
PROFESORA ESPECIALISTA PIE:GLADYS TORRES
 OBJETIVO DE APRENDIZAJE
¿Qué aprenderé?
• Aprenderé qué es Biodiversidad.
• Reconoceré la Biodiversidad como producto de la
evolución.
• Aprenderé a explicar el proceso de formación de
un fósil.
• Comprenderé por qué existen tantas especies.
• Aprenderé a explicar fenómenos naturales y a
interpretar evidencia.
¿QUÉ ES BIODIVERSIDAD?
 BIODIVERSIDAD es la variedad de
organismos vivos en la tierra.

 Son las múltiples y diversas formas

como se manifiesta la vida en la
tierra.
¿EN QUÉ CONSISTE LA BIODIVERSIDAD?

Se refiere a la variedad de plantas,

animales, hongos y microorganismos, a sus
diferencias genéticas, a las diferentes
maneras como estos interactúan entre sí y al
contexto en el que se desarrollan, es decir
los ecosistemas.
 BIODIVERSIDAD

DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS: DIVERSIDAD GENÉTICA:

Es la variedad de Es la variedad genética que

ecosistemas presentes en un DIVERSIDAD DE ESPECIES corresponde a una especie. Es
área geográfica. decir, la variedad genética de
(Diferentes lugares) Es la cantidad de especies una misma especie.
que habitan en una región
determinada.
 ¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DE
BIODIVERSIDAD?

La Biodiversidad es causada por

modificaciones genéticas que se heredan de
generación en generación y causan diversidad
de características, lo que permite la
adaptación y selección de los organismos
mediante un proceso evolutivo del tiempo.
 EXPLICACIONES PARA EL ORIGEN DE LA
BIODIVERSIDAD
“Nada tiene sentido en
Biología si no es a la luz
de la Evolución”
EXPLICACIÓN PARA EL ORIGEN DE
LA BIODIVERSIDAD
EXPLICACIONES NO
EXPLICACIONES
CIENTÍFICAS:
CIENTÍFICAS:
Según CREACIONISMO
a) Dependieron del contexto histórico.
(creencias y conocimientos previos) :
b) Fueron realizadas primero por
Antes de realizarse estudios e
naturalistas y después por biólogos.
investigaciones, la biodiversidad era
explicada como consecuencia de
hechos religiosos o por el pensamiento
mágico.
 La explicación de la BIODIVERSIDAD pasó por muchas etapas antes de llegar a
la explicación científica que conocemos hoy:

1- FIJISMO = CREACIONISMO
Corriente de pensamiento, decía que los seres vivos no cambiaban, se mantenían iguales (fijismo)
Crisis del Fijismo = Se pone en duda el pensamiento Creacionista, a partir de descubrimientos de
fósiles hechos por naturistas.

2- TRANSFORMISMO
Esta corriente acepta el origen divino de las especies y sus cambios o transformaciones.
Proponía que los organismos se transformaban de formas inferiores a superiores.
Cuando estas transformaciones no resultaban, los organismos se extinguían.
Decae el Transformismo, ya que no explicaba la relación entre la evolución de distintas especies.

3- EVOLUCIONISMO:
Corriente de pensamiento, de tipo científico.
Planteaba la evolución de las especies a lo largo del tiempo a partir de un origen en
común, a partir del examen y estudio de las evidencias.
 Charles Darwin y la Evolución de las Especies
 Charles Darwin es uno de los científicos más influyentes de
los tiempos modernos y su teoría sobre la evolución de las
especies señala un antes y un después en la historia de la
ciencia.
 La Teoría de la Evolución de las Especies, despertó
inicialmente el rechazo de la comunidad científica
británica, que consideraba que las especies no
evolucionaban, sino que se sucedían unas a otras después
de grandes cataclismos (Desastres naturales: climáticos,
sismicos).
 Las conclusiones de Darwin son el resultado de una
expedición científica alrededor del mundo, a bordo del
bergantín Beagle bajo el mando de Robert Fitz-Roy.
 En su calidad de naturalista, tuvo la oportunidad de
observar distintas formaciones geológicas, fósiles y
organismos vivos en distintos continentes, apreciaciones
que quedaron plasmadas en una serie de ilustraciones.
Darwin introdujo por primera vez el concepto de selección natural, mecanismo que permite
explicar la evolución de las especies.
Según él, los miembros jóvenes de cada especie compiten entre sí por los escasos alimentos
disponibles, permitiendo la sobrevivencia sólo de los más fuertes, cuyas características
genéticas prevalecen a través del proceso evolutivo.

- Una explicación similar, es la que planteo a

través de su investigación realizada de los
“Pinzones de Darwin”.

- Consistió en un estudio de 13 especies de

pinzones que vivían en la Isla Galápagos.
-
- Observó que los que mejor se habían
sobrevivido eran los que mejor se habían
adaptado al ambiente.
EVIDENCIAS DE LA EVOLUCIÓN DE LOS
SERES VIVOS
1- EVIDENCIAS
PALEONTOLÓGICAS:
REGISTRO DE FÓSILES
3-EVIDENCIAS
BIOGEOGRÁFICAS:
DISTRIBUCIÓN DE LAS
ESPECIES
(Lugar donde se encuentran
ubicadas las diversas especies)
2- EVIDENCIAS
ANATÓMICAS:
COMPARACIÓN DE LA ANATOMÍA DE
LAS ESPECIES: semejanzas y
diferencias entre las especies para
establecer las relaciones entre ellas)
4- EVIDENCIAS
MOLECULARES:
COMPARACIÓN DE
INFORMACIÓN GENÉTICA
(Estudio de ADN)
1- EVIDENCIAS PALEONTOLÓGICAS:
REGISTRO DE FÓSILES:
Estudio y formación de fósiles
 2- EVIDENCIAS ANATÓMICAS:
COMPARACIÓN DE LA ANATOMÍA DE LAS ESPECIES( semejanzas y
diferencias entre las especies para establecer las relaciones entre ellas)
3-EVIDENCIAS BIOGEOGRÁFICAS:
DISTRIBUCIÓN DE LAS ESPECIES
(Lugar donde se encuentran ubicadas las
diversas especies)
3.a- SEGÚN DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA
3.b- SEGÚN EVIDENCIAS EMBRIOLÓGICAS: Desarrollo
embrionario
4- EVIDENCIAS MOLECULARES:
COMPARACIÓN DE INFORMACIÓN GENÉTICA
(Estudio de ADN)