METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN

CIENCIA
 CIENCIA
ETIMOLOGÍA:
Se deriva del vocablo latino “scientia” que significa conocimiento, práctica,,
doctrina, erudición, conocer, tener noticia de, estar informado, equivale a toda
clase de saber.
CONCEPTO ACTUAL:
Conjunto de conocimientos racionales, sistematizados, organizados, obtenidos
metódicamente, verificables y que van de una realidad concreta.
CONOCIMIENTOS RACIONALES: Empleo y predominio de la razón para la explicación
de los fenómenos, el investigador observa reglas y normas para llegar a ellos. La
ciencia no se refiere a instituciones o sensaciones sino a juicios y razonamientos.
SISTEMATIZADOS Y ORGANIZADOS: Los conocimientos se relacionan entre si,
formando una estructura lógica.
OBTENIDOS METÓDICAMENTE: Implica a sujetarse a normas lógicas, siguiendo un
procedimiento, sin embargo los métodos están en movimiento; continuamente se
proponen métodos nuevos que van mejorando lo anterior.
VERIFICABLES Y COMPROBABLES: Siguiendo ciertos procedimientos se puede
llegar a ellos a través de la demostración(formales) o mediante la verificación
(observación o experimentación) o contrastación con la realidad (fácticas)
 ELEMENTOS DE LA CIENCIA
Contenido
La ciencia está constituida exclusivamente por un
conjunto de conocimientos sobre una realidad en forma
de términos y enunciados. Las ideas de este conjunto se
hallan interrelacionadas entre si y forman lo que se llama
la teoría
Campo de actuación
Propio y único de la ciencia es la realidad. El mundo
donde vivimos
Forma de actuación
Es la que utiliza en la formación de conocimientos que la
integra el método científico que es el que la tipifica y es
considerada como su característica.
 FUNCIONES DE LA CIENCIA
DESCRIBE:
Cuando presenta, señala o enuncia las propiedades delos fenómenos o
hechos que estudia, así como las relaciones que se pueden establecer
entre estos. Cumple está función recurriendo a la observación directa o
indirecta.
EXPLICA:
Cuando conoce la causa de los fenómenos, así como la de sus
propiedades y relaciones. Cumple está función recurriendo a leyes y se
vale de razonamientos o inferencias.
PREDICE:
Infiere o deduce de una hipótesis , ley o teoría, fenómenos nuevos, es
decir, aún no acaecidos. Cumple está función recurriendo a reglas
lógicas.
APLICA:
Usa los conocimientos científicos para resolver problemas prácticos.
Cumple está función a través de artefactos técnicos (resultados o
instrumentos).
 OBJETIVOS DE LA CIENCIA
ANALIZAR:
Es saber como es la realidad, que elementos la forman y cuales son
sus características.
EXPLICAR:
Llegar a establecer como se relacionan sus distintas partes o
elementos ¿Por qué es? ¿Cómo es la realidad?
PREVER O PREDECIR:
Si la ciencia logra saber, cómo es un sector de la realidad y los factores
que la explican, entonces está en condiciones de prever los
acontecimientos que tendrán lugar en dicho sector de la realidad.
ACTUAR:
El mismo conocimiento del cómo y por qué de un sector de la realidad,
facultan también para actuar, da poder para transformar esa realidad
e influir en ella, en mayor o menor grado.
 CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
Puede clasificarse de acuerdo a múltiples criterios,
por su objeto de estudio, por su método, por su
finalidad, por su orden histórico de aparición, etc.
Por su finalidad que persigue, se clasifica en:
1.- Ciencias básicas o teóricas:
 Ciencias formales o abstractas
 Ciencias fácticas o reales
2.- Ciencias aplicadas o tecnológicas:
 Ciencias sustantivas
 Ciencias operativas
 CIENCIAS BASICAS O TEORICAS
Están orientadas a satisfacer las necesidades de carácter teorético, esto
es, el afán humano de entender o comprender la realidad natural y
social, al margen de su aplicación práctica inmediata, de acuerdo con su
objeto y método, se clasifican en ciencias formales o abstractas y
ciencias fácticas o reales.
CIENCIAS FORMALES O ABSTRACTAS:
Discurren en torno a objetos ideales, tales como los números, las
proposiciones o los razonamientos.
De conocimientos sistemáticos y verificables, pero no objetivos.
No se ocupan de los hechos
Sus objetos son formas e ideas, creadas por el hombre
Su método es la deducción
Sus enunciados son relacionados entre signos
Emplea el método de la lógica, para demostrar o probar rigurosamente
los teoremas propuestos.
 La lógica y la matemática tratan de entes ideales, solo existen en la
mente humana.
 CIENCIAS FACTICAS O REALES
 Discurren en torno a objetos reales
 La verdad de los enunciados se establecen mediante la
. verificación empírica.
 Se ocupan de la realidad y sus hipótesis se adecuan a los
hechos.
 Sus objetivos son materiales.
 Sus enunciados se refieren a sucesos y procesos.
 Dependen del hecho y de los datos.
 Apelan a la experiencia para contrastar sus
planteamientos.
 Contrastan sus hipótesis con la realidad objetiva para
comprobar . si los enunciados se verifican en la realidad.
 Necesitan de la observación y/o experimentación.
 CIENCIAS APLICADAS O TECNOLOGICAS
Tienen como propósito satisfacer necesidades de carácter
práctico, esto es, aquellas que se responden al impulso de
dominio o control de la realidad natural o social por parte del
hombre (interesa solo resultado). Se divide en:
CIENCIAS SUSTANTIVAS:
Modifican el mundo real o la conducta humana
Sus reglas orientan la acción del hombre sobre la realidad.
CIENCIAS OPERATIVAS:
Busca lograr la eficiencia de los procesos
No perciben la transformación directa del mundo. Sino
optimizan el proceso mediante el cual se lleva a termino la
transformación.
Sus reglas sirven para organizar mejor la acción del hombre
sobre la realidad.
 LA CIENCIA
La ciencia en si, contempla el campo de hechos y de teorías que ya han sido validadas
de manera causal y sistemática.
En consecuencia estos campos involucran:
HECHOS:
Se refieren a los fenómenos que se presentan en la realidad o en los procesos de
estudio. Tenemos:
Sucesos, comportamientos, acontecimientos, acciones, obras, actitudes, lenguaje.
TEORIA:
Es el primer intento de explicación racional y lógica de los hechos, es decir, la teoría no
puede ser especulación de ideas. No siempre toda teoría es necesariamente
verdadera y si lo fuera, esta debe ser sometida a prueba o verificación. Se tiene:
Ideas correlacionadas, relaciones causales, explicaciones racionales, ideas basadas
en hechos, criterios fundamentales, opiniones de expertos, observaciones
empíricamente probadas, observaciones repetidas, ideas aceptadas por consenso.
CIENCIA MISMA:
Explicaciones causales plenamente probadas, leyes científicas, principios
científicamente probados, , verdades demostradas, criterios verdaderos, axiomas
científicos, teoremas, soluciones técnicas eficientes.
VARIABLES
TEMA PLANTEAMIENTO DEL ONJETIVO DE HIPOTESIS DE VARIABLES DE INDICADORES METODOLOGÍA
PROBLEMA ESTUDIO INVESTIGACION ESTUDIO

Titulo: 1.De las 1.Tipo de

1. Problema 1.Objetivos 1.Hipótesis 1.Variables variables investigación
general general: general: independientes independientes
1.1 : 2 .Nivel de
1.2 1.1 investigación
1.3 1.1.1
2. Variables 1.1.2. 3. Método de
dependientes … investigación
2.1 2. De las
2.2 variables 4. Diseño de
2.3 dependientes: investigación
2.1
3. Variables 2.1.1. 5. Población
1. Problemas 2. Objetivos 2. Hipótesis intervinientes: 2.1.2.
específicos específicos: especifica 3.1 … 6. Muestra
2.1 2.1 2.1 3.2 3. De las
2.2 2.2 2.2 4.Variables de variables 7. Técnicas
2.3 2.3 2.3 control intervinientes
(la cantidad (la cantidad 4.1 3.1 8.Instrumentos
(la cantidad depende de depende de 4.2 3.1.1
depende de cada cada cada (la cantidad
investigación) investigación) investigación) depende de
cada
investigación)
TEMA PLANTEAMIENTO DEL ONJETIVO DE ESTUDIO HIPOTESIS DE VARIABLES DE ESTUDIO INDICADORES METODOLOGÍA
PROBLEMA INVESTIGACION

EFICACIA DEL 1.-Problema general 1.Objetivos general: 1.Hipótesis general: 1.Variables 1.De las variables 1.Tipo de investigación
MUCILAGO DE ¿En qué medida influye la Evaluar el grado de La eficacia del mucilago independientes independientes: Aplicada
NOPAL EN LA eficacia del mucilago de influencia de la eficacia de nopal en la elaboración 1.1Eficacia del mucilago 1.1 Cumplimiento de 2 .Nivel de investigación
ELABORACION DE nopal en la elaboración y del mucilago de nopal en de unidades influye en la de nopal en la elaboraciónnormas técnicas Correlacional
UNIDADES Y LA calidad de unidades de la elaboración de calidad de las viviendas de unidades 1.2 Nivel de resistencia a
CALIDAD DE las viviendas de adobe en unidades y calidad de las de adobe en la ciudad de la permeabilidad 3. Método de
VIVIENDAS DE la ciudad de Puquio- viviendas de adobe en la Puquio-Ayacucho 2. Variables dependientes 1.3 Certificación del investigación
ADOBE EN LA Ayacucho? ciudad de Puquio- 2.1 Calidad de viviendas laboratorio Descriptivo
CIUDAD DE PUQUIO- Ayacucho 2. Hipótesis especifica de adobe en la ciudad de
AYACUCHO 2.-Problemas específicos 2.1 Cumplimiento de Puquio-Ayacucho 2. De las variables 4.-Diseño de investigación
2. Objetivos específicos: normas técnicas en la dependientes: No experimental
2.1 ¿Cómo influye el
2.1 Evaluar el grado de eficacia del mucilago de 2.1 Eficiencia para la transversal
cumplimiento de normas
influencia del nopal en la elaboración de construcción 5. Técnicas
técnicas en la eficacia del
cumplimiento de las unidades influye en la 2.2 Eficacia en el Investigación documental
mucilago de nopal en la
normas técnicas en la calidad de las viviendas cumplimiento de normas 6Instrumentos
elaboración y calidad de
eficacia del mucilago de de adobe en la ciudad de técnicas Hoja de ensayo del
unidades de las viviendas
nopal en la elaboración de Puquio-Ayacucho laboratorio
de adobe en la ciudad de
unidades y la calidad de
Puquio-Ayacucho?
viviendas de adobe en la 2.2 Nivel de resistencia a
ciudad de Puquio- la permeabilidad en la
2.2¿Cómo incide el nivel
Ayacucho eficacia del mucilago de
de resistencia a la
2.2 Evaluar el grado de nopal en la elaboración de
permeabilidad en la
influencia del nivel de unidades influye en la
eficacia del mucilago de
resistencia a la calidad de las viviendas
nopal en la elaboración y
permeabilidad de la de adobe en la ciudad de
calidad de unidades de
eficacia del mucilago de Puquio-Ayacucho
las viviendas de adobe en
nopal en la elaboración de 2.3 Certificación del
la ciudad de Puquio-
unidades y la calidad de laboratorio en la eficacia
Ayacucho?
viviendas de adobe en la del mucilago de nopal en
2.3¿Cómo influye la
ciudad de Puquio- la elaboración de
certificación del
Ayacucho unidades influye en la
laboratorio en la eficacia
2.3 Evaluar el grado de calidad de las viviendas
del mucilago de nopal en
influencia de la de adobe en la ciudad de
la elaboración y calidad
certificación del Puquio-Ayacucho
de unidades de las
laboratorio de la eficacia
viviendas de adobe en la
del mucilago de nopal en
ciudad de Puquio-
la elaboración de
Ayacucho?
unidades y la calidad de
viviendas de adobe en la
ciudad de Puquio-