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https://www.youtube.com/watch?v=iBVxiRa-hFk
INTRODUCCIÓN
Pensar es un proceso complejo que se manifiesta a través de la
creación de imágenes mentales en nuestro cerebro que las
asociamos con nuestros conceptos o esquemas que tenemos
memorizados, representándonos las situaciones del mundo y de
nosotros mismos en un proceso simbólico que necesitamos
estructurar en secuencias sintácticamente lógicas.
Eso significa que construimos secuencias temporalizadas de
imágenes o conceptos que representan simbólicamente cosas o
eventos y que podemos poner en movimiento simbólicamente lo
que aún no ha acontecido. Ese poner en movimiento, que necesita
naturalmente no solo una memoria en funcionamiento, sino
también una conciencia de lo que estamos pensando, es a lo que
podemos denominar razonamiento.
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De esta manera, razonar consiste en producir juicios. Un juicio tiene
la forma de una proposición, es decir, de una oración. Por ejemplo
“esta pizarra es verde” es un juicio. En él están contenidos los
conceptos: “pizarra”, “verde”; también hay imágenes que
singularizan nuestros objetos o que relacionamos con los conceptos
y hay una estructura lógica, sintáctica, que nos permite en una
secuencia expresar un estado de cosas del mundo.
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LÓGICA GENERAL
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Lógica Proposicional: Considera la proposición
como base para la determinación de la validez de
los razonamientos.
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LA LÓGICA
• Lógica es una ciencia formal que estudia la estructura o
formas del pensamiento humano (como proposiciones,
conceptos y razonamientos) para establecer leyes y principios
válidos para obtener criterios de verdad.
OBJETO DE ESTUDIO
• Pensamiento como reflejo de la realidad.
• Razonamiento correcto o válido.
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PROCESO DEL CONOCIMIENTO –
ELEMENTOS
• SUJETO COGNOSCIBLE: lo integra el hombre.
• OBJETO COGNOSCIBLE: mundo que nos rodea.
• CONOCER (PENSAR): actividad mental por la cual se generan
ideas acerca del mundo (sentidos, sensaciones,…etc.).
• CONOCIMIENTO (PENSAMIENTO): son las formas ideales que
se dan como producto del pensar (conceptos, juicios... etc.).
FORMAS DEL CONOCIMIENTO
• CONCEPTOS. Representación mental de un objeto: carpeta,
átomo, valores.
• JUICIOS. Dos o más conceptos donde se afirma o niega algo:
“Aristóteles fue un filósofo”.
• RAZONAMIENTO. Obtención de un nuevo juicio a partir de 9
otros ya establecidos: “Si estudio entonces triunfo. Pero
estudio. Por lo tanto triunfo”.
PROPOSICIONES LÓGICAS
LENGUAJE
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FUNCIONES DEL LENGUAJE
A. EXPRESIVA: comunica sentimientos, emociones (subjetivo
del hombre), expresan diversos estados de ánimo, no
transmiten conocimiento. Ejemplo: ¡Te amo Perú!
B. DIRECTIVA: comunica una orden, un pedido, una pregunta.
No usa un lenguaje proposicional. No es usado por el
lenguaje científico. Ejemplo: ¡Cierra la puerta!
C. INFORMATIVA: comunica hechos. Usa oraciones aseverativas
(V o F). Utiliza el lenguaje de las ciencias, describe hechos
que ocurren en el mundo. Ejemplo: Economía peruana creció
0.31% en noviembre del 2015, la menor tasa del año junto a
junio.
ORACIÓN
Es la palabra o conjunto de palabras con autonomía sintáctica. Esto
quiere decir que se trata de una unidad de sentido que expresa una
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coherencia gramatical completa.
La oración es una palabra o construcción con entonación propia y
sentido completo.
CLASES DE ORACIONES
A) DECLARATIVAS O ASEVERATIVAS (afirma o niega algo)
B) EXPRESIVAS
VALOR DE VERDAD
El valor verdad es la correspondencia que existe entre la realidad
objetiva y lo que se dice o piensa. Puede ser verdadero o falso.
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ENUNCIADOS ABIERTOS:
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NO SE CONSIDERAN PROPOSICIONES
LÓGICAS
• Proverbios
“Lo pasado ha huido, lo que esperas está ausente, pero el presente es
tuyo“
“Le pedí a Dios todo para gozar la vida, el me dio vida para gozarlo todo”.
CLASES DE PROPOSICIONES:
a) Proposición Simple o atómica.- Son aquellas proposiciones
que constan de un solo enunciado.
Ejemplo:
p: 3 + 6 = 9
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