La informática en la enseñanza.

Guillermo López
La computadora. Teorías y
componentes.
 Una Computadora es una máquina digital y sincrónica, con
cierta capacidad de cálculo numérico y lógico, controlada por
un programa y con posibilidad de comunicación con el
mundo exterior.
 Desde los años 70 hemos visto crecer cada día más el uso de
las computadoras en el día a día de los seres humanos, yo ya
como siempre herramienta de la industria, sino como parte
inseparable del hombre en su cotidianidad.
Hardware y Software.
 Un computador u ordenador se compone principalmente del
software, que se refiere al conjunto de programas,
instrucciones y reglas informáticas, y el hardware que es el
conjunto de los componentes físicos de los que está hecho el
equipo.
EL HARDWARE
 Componentes físicos del ordenador, es decir, todo lo que se
puede ver y tocar. Clasificaremos el hardware en dos tipos:
 - El que se encuentra dentro de la torre o CPU, y que por lo
tanto no podemos ver a simple vista.
 - El que se encuentra alrededor de la torre o CPU, y que por
lo tanto, si que vemos a simple vista, y que denominamos
periféricos.
EL SOFTWARE
 Son las instrucciones que el ordenador necesita para funcionar, no
existen físicamente, o lo que es igual, no se pueden ver ni tocar.
También tenemos de dos tipos:
 - Sistemas Operativos: Tienen como misión que el ordenador
gestione sus recursos de forma eficiente, además de permitir su
comunicación con el usuario. Nosotros utilizamos el Sistema
Windows.
 - Aplicaciones: Son programas informáticos que tratan de resolver
necesidades concretar del usuario, como por ejemplo: escribir,
dibujar, escuchar música,...
Software: Educativo, interactivo,
comercializado
 Se denomina Software Educativo al que está destinado a la
enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite
el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.
 Un Software Interactivo aquél que necesita la
realimentación continúa del usuario para poder ejecutarse
 El Software Comercializado, es decir, que existen
sectores de la economía que lo sostiene a través de su
producción, su distribución o soporte.
Introducción de la Computadora en el
aula
 La utilización de la computadora en el aula es una
alternativa más de apoyo al trabajo docente y que como tal ,
propicia diferentes beneficios adicionales entre los que
podemos encontrar que despierta en los maestros el deseo
de analizar y llevar a practica toda su experiencia
 Ante este contexto, es relevante que los centros de enseñanza
del sistema de educación pública propicien la introducción de
las computadoras como apoyo y recurso pedagógico, tanto
para docentes como para estudiantes, donde a estos últimos
se les permita accesar a la tecnología, colaborando así en la
ampliación de sus posibilidades de inserción social en el
futuro al tener una mejor formación tanto académica como
tecnológica.
Gestión de las plataformas formativas
 Una plataforma formativa es un programa informático
que permite la creación de un aula virtual a través de la cual
impartir cursos on-line donde el profesor y el alumno se
comunican mediante distintas herramientas electrónicas.
 El empleo de las plataformas de enseñanza atraves de la red
donde no hay barreras de tiempo y espacio para llevar el
conocimiento, flexibilizando la enseñanza y llevándola a
niveles nunca antes visto.
Gracias por
su atención