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MODELO DE LOS SISTEMAS

FUNCIONALES COMPLEJOS DEL


CEREBRO
Sandra Mutis Ospino Nps.
Trabajo conjunto de Sistema de conexiones
diferentes sectores temporales
intervinculados Equilibrio con el medio

Pérdida de una función


Requieren del medio que por sí sola no
FUNCION expresa la localización
externo para su
organización funcional de la misma

LOCALIZACION SISTEMA SINTOMA


FUNCIONAL

La distribución de los
procesos psíquicos es Desintegración de un
variable sistema funcional
Se caracteriza por la
Destinado a una tarea complejidad de sus
biológica estructuras y movilidad
de sus partes
Unidades funcionales
I. Regulación del tono y la vigilia

II. Recepción, elaboración y almacenamiento


de la información

III. Programación, regulación y control de la


actividad
I REGULACION DEL TONO Y LA
VIGILIA ACTIVA LA CORTEZA

Planes, proyectos,
programas

ASCENDENTE
Tónica y
generalizada
Tono cortical
Recibe toda información

FUENTES DE
ACTIVACION
FORMACION Selecciona la más
Reflejos de relevante
orientación RETICULAR Permite su paso a la
corteza

DESCENDENTE
Fásica y focal PROCESOS
METABOLICOS

Simples Complejos DISPONE LOS


CENTROS MOTORES
II. RECEPCION, ELABORACION Y ALMACENAMIENTO DE LA
INFORMACION
 AREAS PRIMARIAS:
 Proyección

 AREAS SECUNDARIAS
 Gnósicas

 AREAS TERCIARIAS
 Asociativas
AREAS PRIMARIAS:  LEY DE ESTRUCTURA
ANALIZAN JERARQUICA

AREAS  LEY DE ESPECIFICIDAD


SECUNDARIAS: DECRECIENTE
SINTETIZAN

 LEY DE LATERALIZACION
AREAS TERCIARIAS:
ASOCIACION –
PROGRESIVA DE FUNCIONES
CRUCE SENSORIAL
III PROGRAMACION, REGULACION Y CONTROL DE LA
ACTIVIDAD
 Encargado de la organización de una
actividad eficaz, consciente y dirigida a un
fin

 Formación de propósitos y programas, de


la regulación y el control de las formas más
complejas de la actividad cerebral

 Posee conexiones ascendentes y


descendentes con la FR
AREAS
LEYES INVERSAS TERCIARIAS:
ASOCIATIVAS

 LEY DE
ESTRUCTURA AREAS
JERARQUICA SECUNDARIAS:
MOTORAS

 LEY DE
ESPECIFICIDAD AREAS
PRIMARIAS:
DECRECIENTE MOTORAS
I UNIDAD II UNIDAD III UNIDAD

Planes, Activa la corteza Áreas Áreas


proyectos, primarias terciarias
programas

Reflejos de FORMACION Áreas Áreas


orientación RETICULAR secundarias secundarias

Procesos Áreas
metabólicos terciarias Áreas primarias

Activa los
centros motores

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