FIDEL ANTONIO

CORDOBA

Tutor: a:

BLANCA ALEISDA
ZULUAGA
La educación ambiental para el
desarrollo sustentable.
La ecología humana trata de las relaciones
entre las personas y el medio ambiente, los
seres humanos somos parte del ecosistema,
es útil pensar en la interacción de los seres
humanos y el ecosistema como la
interacción del sistema social humano y el
resto del ecosistema, Dentro de esos
ecosistemas, se encuentran los seres
humanos y su manera de organizarse de
manera social, con las diferencias entre
unos y otros , su cultura, En definitiva se
construyen sistemas sociales que
establecen una interacción entre ese sistema
social y el entorno.
La Psicología Ambiental
La Psicología Ambiental estudia la conciencia
ambiental del ser humano o sea los procesos
psicológicos que intervienen en la relación
entre el ambiente físico y la conducta, es asi
como El hombre puede aprovechar
íntegramente lo que le brinda su entorno en
función de sus necesidades, producir bienes, e
incrementar la producción, sin poner en riesgo
la continuidad de esos recursos ni afectar los
ecosistemas.
Responsabilidad social frente a la
educación ambiental
La educación ambiental es una estrategia
adecuada para proporcionar nuevas maneras
de generar cambios significativos de
comportamiento y de valores a favor del
cuidado de la naturaleza. Lo que buscamos, es
la participación activa de las personas de
forma permanente para una mejor calidad de
vida
 la Responsabilidad Social

• Estamos rodeados. Adultos y niños. Las

empresas forman parte de nuestras vidas, de
nuestro día a día, del mismo modo que el
resto de nuestro entorno (amigos, familia,
escuela…). En mayor o menor grado las
marcas nos influyen en nuestros procesos de
toma de decisiones, en nuestras posturas de
opinión o en nuestra educación asi que -
La protección del medio ambiente comienza
desde el hogar y en los centros de trabajo,
cada persona debe colaborar en la separación
de residuos y de reciclar todo material que
llegue a sus manos. Las industrias y gobiernos
son responsables en elaborar propuestas que
ayuden a la mejor comprensión del reciclaje,
además de implementar políticas, programas
e infraestructura que faciliten el mismo
 La educación Ambiental
• La Educación Ambiental no se reduce a educar para
conservar la Naturaleza sino para concientizar a las
personas o cambiar las conductas. pero su tarea es más
profunda y comprometida es educar para cambiar la
sociedad, procurando que la toma de conciencia se
oriente hacia un desarrollo humano que sea
simultáneamente causa y efecto de la responsabilidad
global. por lo que se identifica con una buena
educación para mejorar la calidad de vida y de sus
entornos asumiendo su caracterización como una
práctica política, promotora de valores que inciten la
transformación social, el pensamiento crítico y a la
acción de cambio y de cuidar el ambiente
 Alternativas de solución de la
contaminación del medio ambiente
• Fortalecer relaciones y vínculos sociales, en la
convivencia ciudadana por medio de trabajo
con grupos focales. Reconociendo la población
como sujeto de su propio desarrollo.
• Reducir los desechos sólidos industriales ya
que esto aumenta la temperatura del planeta
• Evitar la tala y la quema dearbole
• Evitar el exceso defertilizantes y
productosquímicos
 CONCLUSION
• El aire contaminado nos afecta en nuestro
diario vivir, manifestándose de diferentes
formas en nuestro organismo, como la
irritación de los ojos y trastornos en las
membranas conjuntivas, irritación en las vías
respiratorias, agravación de las enfermedades
bronco pulmonares, etc.
 BIBLIOGRAFIA

Jiménez Ramírez, Laura. Contaminación atmosférica. Portal Educativo

Contaminantex. Tomado de
http://portalcontaminantex.galeon.com/atmosferica.html. Consultado
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• Wikipedia la enciclopedia libre. Contaminación. (2013). Tomado de

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