“Crecimiento y Desarrollo”

Identificación y análisis de factores de riesgo por grupos etarios

Dra. María Guadalupe Vázquez Solís
Delgadillo Ordaz Daniel Alberto
 Es un proceso patológico, con signos y
síntomas clínicos, causado por una
sustancia de origen exógeno o endógeno.

Agente Intoxicante:
Elemento “venenoso”
de carácter lesivo para
el organismo.

Medicamentos – Toxinas - Tóxico

 “Sustancia Química que, dependiendo de la
concentración que alcanza en el organismo y
el tiempo en que sucede, actúa sobre
sistemas biológicos bien definidos, causando
alteraciones morfológicas, funcionales o
bioquímicas que desencadenan en
enfermedad o incluso la MUERTE”
 Medicamentos: Benzodiacepinas,
Atropínicos, Antieméticos, Acetaminofén,
Salicilatos, Carbamazepina y Neurolépticos.

 Toxinas: Picaduras de Alacrán

 Domésticos: Plaguicidas, cáusticos,

hidrocarburos y productos de limpieza.

 Tóxicos: Sales de plomo, plantas, hongos.

1.- Oral ( 85%)

2.- Respiratoria

3.- Mucocutánea

4.- Parenteral

5.- Rectal
 1.- Niños menores
de 5 años (99.7% 7% Ingreso total
accidental) hospitalario en
el Hospital Civil
de Guadalajara.
 2.- Adolescentes
(50% accidental)
 1.- Curiosidad e impulsividad.
 2.- Ambiente domestico
alterado, apreciado con
alguna tensión.
 3.-Mudanza reciente.
 4.- Nueva Gestación
 5.- Ausencia de uno de los
padres.
 1.- Experimento con los fármacos.

 2.- Intento de suicidio.

 Origen Biológico
Animales de ponzoña (Alacranes).

 Origen Químico
(Sólidos, líquidos, gases, vapores –
medicamentos)
Dependen de: Características físico
químicas, el contacto con el
huésped y la absorción.
 En su mayoría niños menores de 5 años
( 70 – 80 %).
Inmadurez de los órganos de eliminación.
Labilidad Fisiológica ( A dosis terapéuticas).
Oralidad infantil ( Todo a la boca).
Imitación de conductas mayores
 Adolescentes
Intento de suicidio ( Mayor en mujeres).
 Iatrogénica

 Accidentes

 Automedicación

 Suicidio
 *Breve historia de la
exposición.
 1.-) Confirmación o sospecha
de la intoxicación.
 2.-) Identificación de la
sustancia tóxica
 3.-) Vía y dosis de la exposición.
 4.-) Momento y cualquier
síntoma producido.
 5.) Intervención medica.
 Frecuencia Cardiaca
 Patrón y trabajo Respiratorio
 Presión Arterial
 Función del Sistema Nervioso1

 * Temperatura cutánea, color, sudor,

funcionamiento de la vejiga e intestino.
 (Olor del aliento)2
 Coma: Perdida de conciencia, depresión del
Sistema Nervioso ( Aspiración gástrica e
Insuficiencia pulmonar).
 Arritmias Cardiacas: Arritmias Ventriculares,
Bradicardia sinusal, Taquicardia sinusal etc.
 Acidosis Metabólica: Inexplicada y
persistente.
 Convulsiones: Raras pero dificiles de
controlar.
 Síntomas Gastrointestinales: Vómitos,
nauseas, calambres abdominales y diarrea.
 Actividades educativas en forma de guías
anticipatorias.
 Ambiente “A prueba de tóxicos”
(Almacenamiento, sitios adecuados e
inaccesibles para los niños).
 Cierre resistente de los productos tóxicos.
 Intoxicación accidental; asesorar al paciente y a
sus familiares de cómo prevenir el accidente.
 Intoxicación suicida; no dar de alta al paciente si
no ha sido atendido por psicología o psiquiatría.
 Intoxicación por maltrato infantil; involucrar a la
familia en un programa de atención.
 Intoxicación laboral; anunciar a las autoridades.
 Intoxicación alimentaria; alertar a salubridad para
establecer estudios epidemiológicos adecuados.
 La Salud del Niño y del Adolescente 5ª Edición
– Martínez y Martínez.

 Pediatría Rudolphs

 Fuente electrónica (OMS)

http://www.who.int/bulletin/volumes/86/3/07-
041814-ab/es/index.html