INGENIERIA ECONOMICA

Mg. María Sánchez Salcedo

 ROL DE LOS ESTUDIANTES
Se le considera como centro del proceso de
enseñanza-aprendizaje, actor educativo que da
sentido a la vida universitaria.
• Son aprendices permanentes, autónomos,
creativos y críticos durante su formación,
para desempeñar una profesión con
eficiencia, solidaridad, pertinencia y
realización ética.
• Desarrollan un espíritu de respeto por las
ideas, opiniones y creencias de los demás.
• Participan en programas de RSU y
desarrollo sostenible con conciencia de que
desempeñar una profesión es una
responsabilidad del más alto nivel.
• Adquieren conciencia de la complejidad de
los hechos humanos y acrecientan el
conocimiento, la ciencia y la cultura a partir
de la valoración de logros precedentes y su
proyección al futuro.
• Comprenden y valoran el legado cultural
como sustento de su identidad y
compenetración con la realidad peruana
que contribuyen al desarrollo
contemporáneo.
ROL DE LOS PROFESORES
• Gestiona el proceso de enseñanza-
aprendizaje en función de las
características de los estudiantes y de las
asignaturas que desarrolla.
• Utiliza las TIC como estrategia
metodológica en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
• Se identifica con la misión, visión ,
valores y filosofía institucionales.
• Evidencia habilidades comunicativas
para la enseñanza.
• Elabora, promueve y participa en el
desarrollo de actividades y proyectos de
RSU y ambiental demostrando su
compromiso ciudadano y global.
• Demuestra liderazgo, capacidad de
trabajo en equipo y manejo de
habilidades sociales.
• Desempeño ético y moral.
• Diseña, desarrolla y evalúa proyectos de
investigación e innovación de relevancia
para la docencia, la institución o el
avance científico de su área de
 RE-Parte 1
(a) Conocimientos de Ingeniería: La capacidad de aplicar conocimientos de
matemáticas, ciencias e ingeniería en la solución de problemas complejos de
ingeniería.
(b) Experimentación: La capacidad de conducir estudios de problemas complejos de
ingeniería usando conocimientos basados en la investigación y métodos de
investigación incluyendo el diseño y la conducción de experimentos, el análisis y la
interpretación de información, y la síntesis de información para producir
conclusiones válidas.
(c) Diseño y Desarrollo de Soluciones: La capacidad de diseñar soluciones para
problemas complejos de ingeniería y diseñar sistemas, componentes o procesos
para satisfacer necesidades deseadas dentro de restricciones realistas en los
aspectos de salud pública y seguridad, cultural, social, económico y ambiental.
(d) Trabajo Individual y en Equipo: La capacidad de desenvolverse eficazmente como
individuo, como miembro o líder en diversos equipos, y en entornos
multidisciplinarios.
(e) Análisis de Problemas: La capacidad de identificar, formular, buscar información y
analizar problemas complejos de ingeniería para llegar a conclusiones
fundamentadas usando principios básicos de matemáticas, ciencias naturales y
ciencias de la ingeniería.
(f) Ética: La capacidad para aplicar principios éticos y comprometerse con la ética
profesional y las responsabilidades y normas de la práctica de la ingeniería.
 RE Parte 2
(g) Comunicación: La capacidad de comunicarse eficazmente, mediante la
comprensión y redacción de informes eficaces y documentación de diseño, la
realización de exposiciones eficaces, y la transmisión y recepción de instrucciones
claras.
(h) Medio Ambiente y Sostenibilidad: La capacidad de comprender y evaluar el
impacto de las soluciones a problemas complejos de ingeniería en un contexto
global, económico, ambiental y social.
(i) Aprendizaje Permanente: El reconocimiento de la necesidad del aprendizaje
permanente y la capacidad para encararlo en el más amplio contexto de los
cambios tecnológicos.
(j) El Ingeniero y la Sociedad: La capacidad de aplicar el razonamiento informado
mediante el conocimiento contextual para evaluar cuestiones sociales, de salud,
de seguridad, legales y culturales y las consecuentes responsabilidades relevantes
para la práctica profesional de la ingeniería.
(k) Uso de Herramientas Modernas: La capacidad de crear, seleccionar y utilizar
técnicas, habilidades, recursos y herramientas modernas de la ingeniería y las
tecnologías de la información, incluyendo la predicción y el modelamiento, con
una comprensión de las limitaciones.
(l) Gestión de Proyectos: La capacidad de demostrar el conocimiento y la comprensión
de los principios de gestión en ingeniería y la toma de decisiones económicas, y su
respectiva aplicación.
 Temas sesion1

• Exposición del Sílabo

• Introducción
• Fundamentos de Ingeniería Económica.
• La ingeniería económica y el proceso de
decisión.
 ACTIVIDAD 1
• Formar grupos de 4 estudiantes.
• Cada equipo formado analiza el sílabo
del curso y expresa su opinión al
respecto.
• Debate
• Conclusiones.
CONTENIDOS GENERALES SÍLABO ING. ECONÓMICA 2018-10
S1: Introducción. Relación con el proceso de decisión.
S2: Conceptos de costo y diseño de modelos económicos.
S3: Flujo de efectivo. TMAR. PRÁCTICA CALIFICADA 1
S4: Factores del VP y RC: P/A y A/P
S5: Cálculo de i, n, gradientes.
S6: Tasa nominal y efectiva para cualquier periodo. PRÁCTICA CALIFICADA 2.
S7: Relaciones de equivalencia.
S8: EXAMEN PARCIAL.
S9: UNIDAD II: Análisis del valor presente.
S10: Análisis del valor anual.
S11: Análisis de la tasa de rendimiento. PRÁCTICA CALIFICADA 3.
S12: B/C.
S13: UNIDAD III: Punto de equilibrio, periodo de recuperación, depreciación.
S14: Decisiones de reemplazo. PRÁCTICA CALIFICADA 4.
S15: Efectos de la inflación, VP, VF ajustados.
S16: EXAMEN FINAL.
 ACTIVIDAD 2
• Los estudiantes tienen 1 minuto para
elaborar una definición personal de lo que
es la INGENIERÍA ECONÓMICA.
• Los equipos tienen 1 minuto para
construir con las ideas de todos una
definición grupal (1 palabra o frase por
persona, escrito entre paréntesis que
evidencia su aporte)
• Debate
• Conclusiones.
 INGENIERIA ECONOMICA…
…ANÁLISIS DE INVERSIONES…
…ADMINISTRACION DE INVERSIONES…
…MATEMATICA FINANCIERA…
Es una derivación de la matemática aplicada que
estudia el valor del dinero en el tiempo…combinando
el capital,
la tasa y
el tiempo, para…
…obtener rendimiento o interés, a través de métodos
de evaluación.
 INGENIERIA ECONOMICA

Hace referencia al manejo de

herramientas y técnicas financieras con las
que se obtiene información para
la toma de decisiones,
tanto en la inversión como
en la selección de fuentes de financiamiento
que brinden
las condiciones mas favorables.
Por que estudiar INGENIERIA ECONOMICA

Porque en los tiempos modernos todos

aspiramos a:
Lograr el máximo beneficio como comprador
Y los más atractivos rendimientos como
inversionista…

…Se demanda un mayor número de

profesionales capacitados en asesorar y dar
orientación apropiada al respecto
 ACTIVIDAD 3
• Los equipos tienen 15 minutos para
construir el informe de su investigación:
Tip´s interesantes acerca de la historia del
dinero en un pais (todo aporte sea palabra o
frase por persona, escrito entre paréntesis).
La docente anota en pizarra países que ya
estan siendo investigados para no tener
repeticiones.
• Debate
• Conclusiones.
Un poco de historia acerca del dinero…
Por el año 1,368 - 1,399 D.C. aparece el
papel: moneda convertible, primero en
China y luego en la Europa medieval,
donde fue muy extendido por los orfebres
y sus clientes.
 ACTIVIDAD 4
• Los equipos tienen 15 minutos para
construir el informe de su
investigación: EJEMPLOS SOBRE LAS
Relaciones de la Ingeniería Económica con las
otras disciplinas profesionales (todo aporte
sea palabra o frase por persona, escrito entre
paréntesis). La docente anota en pizarra
países que ya estan siendo investigados para
no tener repeticiones.
• Exposiciones.
• Conclusiones.
 Relaciones multidisciplinarias en
cuanto a cálculos de equivalencias del
dinero en el tiempo…
CONTABILIDAD
Suministra en momentos determinados,
información razonada; en base a registros
técnicos de las operaciones
realizadas; permitiendo tomar la decisión mas
acertada en el
momento de realizar una inversión;
 Relaciones multidisciplinarias…
• DERECHO
…importante información legal sobre
regulaciones en ventas, los instrumentos
financieros, transportes terrestres y marítimos,
seguros, corretaje, garantías y embarque de
mercancías, la propiedad de los bienes, la forma
en que se pueden adquirir, los contratos de
compra venta, hipotecas, préstamos a interés…
 Relaciones multidisciplinarias…
• ECONOMIA:
• Brinda la posibilidad de determinar los mercados en
los cuales, un negocio o empresa, podrían obtener
mayores beneficios económicos;
• CIENCIA POLITICA:
• Las ciencias políticas estudian y resuelven problemas
económicos que tienen que ver con la sociedad,
donde existen empresas e instituciones en manos de
los gobiernos. Las matemáticas financieras auxilian a
esta disciplina en la toma de decisiones en cuento a
inversiones, presupuestos, ajustes económicos y
negociaciones que beneficien a toda la población;
 Relaciones multidisciplinarias…
• INGENIERIA:
• Que controla costos de producción en el proceso
fabril, en el cual influye de una manera directa la
determinación del costo y depreciación de los
equipos industriales de producción;
• INFORMATICA:
• Permite optimizar procedimientos manuales
relacionados con movimientos económicos,
inversiones y negociaciones;
 Relaciones multidisciplinarias…
• SOCIOLOGIA:
• La matemática financiera trabaja con inversiones y
proporciona a la sociología las herramientas necesarias
para que las empresas produzcan más y mejores
beneficios económicos que permitan una mejor calidad
de vida de la sociedad.
• FINANZAS:
• Disciplina que trabaja con activos financieros o títulos
valores e incluyen bonos, acciones y prestamos
otorgados por instituciones financieras, que forman
parte de los elementos fundamentales de las
matemáticas financieras.
 Actividad de Grupo: DEBATE
Los presidentes de dos pequeños negocios juegan tenis
cada semana. Después de muchas conversaciones, han
decidido que, debido a sus viajes frecuentes en
aerolíneas comerciales alrededor de la región, conviene
evaluar la compra de un avión de propiedad conjunta
de las dos compañías. ¿Cuáles son algunas de las
preguntas habituales de origen económico que los dos
presidentes deberían responder a medida que evalúan
las alternativas de ( 1) poseer un avión conjuntamente
o (2) continuar como están.
Y lo que se necesita para responderlas.
INGENIERÍA ECONÓMICA: dinero y
finanzas son indesligables…

En el mundo actual nadie puede vivir sin

involucrarse con el manejo del dinero…“lo que
usted desea vale $ 100 de contado, pero
tenemos un plan de pago con 15% de inicial y 24
mensualidades de $6.50; y si usted, en el
próximo diciembre, paga otro 20% del valor
inicial, entonces podrá elegir entre reducir el
monto de las mensualidades restantes, o bien,
reducir el número de pagos..”
INGENIERIA ECONOMICA…ayuda a decidir sobre…
• Aumento de personal eventual o pago de turnos extra.
• Justificación de un aumento de publicidad sólo a cambio de
ciertos beneficios en ventas.
• Creación de un departamento de investigación y desarrollo sin
beneficios inmediatos, sino a largo plazo,
• Apertura de nuevas sucursales.
• Elaboración de nuevos productos.
• Reemplazo de maquinaria obsoleta.
• Adquisición de nueva maquinaria o rentarla sólo por un
tiempo,
• Financiar el crecimiento de la empresa con un préstamo
bancario o con la retención de utilidades,
• Crear una fábrica totalmente nueva.
• Elegir entre dos procesos alternativos, etcétera.
 INGENIERIA ECONOMICA…y su
aplicación
Situaciones especiales dentro de la empresa como:
• Análisis sólo de costos en el área productiva,
• Reemplazo de equipo sólo con análisis de costos.
• Reemplazo de equipo involucrando ingresos e
impuestos,
• Creación de plantas totalmente nuevas.
• Análisis de la inflación.
• Toma de decisiones económicas bajo riesgo,
etcétera.
 MEDIDA DE VALOR
Es el criterio para elegir una alternativa en la ingeniería
económica para un conjunto de estimaciones. Las que se
desarrollarán en el curso son:
Valor presente (VP)
Valor futuro (VF)
Valor anual (VA)
Tasa de retorno (TR)
Beneficio/Costo (B/C)
Costo capitalizado (CC)
Período de recuperación
 FACTORES NO ECONÓMICOS O
INTANGIBLES
• Presiones del mercado, como la necesidad de una
mayor presencia internacional.
• Disponibilidad de ciertos recursos, como mano de obra
capacitada, agua, energía o incentivos fiscales.
• Leyes que imponen aspectos de seguridad,
ambientales, legales o de otros tipos.
• Interés de la alta dirección o del consejo directivo por
una alternativa en particular.
• Preferencia por una alternativa por parte de algún
grupo: empleados, sindicato, autoridades, etc.
 PARA TOMAR DECISIONES...
• Una vez evaluados todos los factores
económicos, no económicos y de riesgo, se toma
la decisión final de la "mejor" alternativa.
• En ocasiones sólo existe una alternativa viable.
• En otras ocasiones puede elegirse la alternativa
de NO HACER NADA.
• En el análisis económico, el dinero por lo general
es la base tangible para la evaluación; se escoge
la alternativa de menor costo o mayor ingreso.
 DECISIONES ECONÓMICAS Y ÉTICA PROFESIONAL
El código de ética evalúa las práctica morales ó comportamientos de una
persona determinando lo correcto o incorrecto según estándares que guian
las decisiones y acciones en una profesión.

Etica de la ingeniería o profesional: el código establece estándares aceptados

de honestidad e integridad que se espera de cada individuo en su práctica
profesional.

“Los ingenieros, cuando cumplan con sus deberes, deberán garantizar al

máximo la seguridad, salud y bienestar del público.” (sección I.1)
“Los ingenieros no deben aceptar fi nanciamiento u otros benefi cios, ni
siquiera diseños gratuitos, de proveedores de materiales o equipos a
cambio de recomendar sus productos.” (sección III.5.a)
“Los ingenieros que utilicen diseños provistos por un cliente reconocen que
los diseños siguen siendo propiedad de éste y no deben replicarlos para
otras personas sin un permiso expreso.” (sección III.9.b)
 Actividad de Grupo: DEBATE
1. Si usted tuviera una cantidad de dinero
razonable, determine con argumentos válidos,
¿cuál sería el orden de su preferencia para
invertirlo?
a) Depósito en un banco.
b) Compra de bienes raíces.
c) Instalar un negocio.
d) Compra de acciones en la bolsa de valores.
 Actividad de Grupo: DEBATE
2. Un profesional ha trabajado para el gobierno durante
35 años y piensa retirarse.
El gobierno le ofrece dos opciones:
a) Le proporciona una cantidad en efectivo única de
acuerdo con la ley, pero no le otorga pensión de por
vida ni le mantiene los servicios médicos.
b) Le otorga una pensión mensual hasta su muerte y le
mantiene los servicios médicos por el mismo periodo.
¿En qué debe basarse para tomar una decisión
adecuada?
 Actividad de Grupo: DEBATE
3. Usted desea comprar un equipo de videograbación
que es caro. Puede pagarlo de contado pues tiene
dinero ahorrado en el banco. También puede comprar
el equipo a crédito, o bien, puede comprarlo de
contado con su tarjeta de crédito personal la cual, por
supuesto, le cobrará determinado interés por financiar
la compra.
¿En qué debe basar su decisión para usar, de la manera
más adecuada, su fuente de fondos en la compra que
usted desea?
EN LA TOMA DE DECISIONES: REALIZACIÓN DE
UN ESTUDIO DE INGENIERÍA ECONÓMICA
1. Entender el problema
2. Reunir información relevante
3. Hacer estimaciones realistas de los flujos de efectivo
4. Identificación de una medida económica del criterio
de valor para la toma de decisiones.
5. Evaluar cada alternativa, considerar factores no
económicos, aplicar análisis de sensibilidad.
6. Seleccionar la mejor alternativa utilizando algunos
criterios
7. Implementar la solución y hacer seguimiento a los
resultados.