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• Situación experimental
• Lo que sea que pudiera ser, el experimento
psicológico o el test, es por ello una situación
social y como tal debe compartir las
características que se encuentran en todas las
situaciones sociales.
• las respuestas de los individuos a las situaciones
experimentales tienen su lugar en el contexto de
un sistema social en miniatura en el cual ambos,
los experimentadores y sus sujetos participan.
• los sujetos humanos en los experimentos
psicológicos son de hecho incapaces de
comportarse simplemente como objetos
naturales.
• Los experimentos psicológicos son por
consiguiente diferentes en principio de los
experimentos en física, por que el
experimentador y la fuente de datos humana
deben necesariamente estar
comprometidos en una relación
social.
• Esto no es un “artefacto”, sino una de las
precondiciones esenciales para tener una
situación experimental viable.
Consecuentemente, los resultados
experimentales en Psicología estarán siempre
co-determinados porlas relaciones sociales
entre experimentadores y sujetos.
El significado preciso de este factor puede ser
variable, pero está siempre presente, no es un
tema abierto a dudas.
la vieja noción de que el conocimiento producido por experimentos
depende sólo de la interacción de experimentadores individuales
con los materiales de la naturaleza es falsa aún en el caso de las
verdaderas ciencias naturales.
Ahora entendemos mucho más acerca de cómo el tipo de obtención
de conocimiento que resulta de un experimento depende
crucialmente de la interacción de los científicos unos con otros.(21)
Pero este es un nivel de influencia social que la investigación
psicológica comparte con la investigación en otras ciencias
experimentales.
Además de esto existe sin embargo un nivel de interacción social
esencial, peculiar de los experimentos en psicología-la interacción de
experimentadores con las fuentes humanas de sus datos
En aquellas sociedades en las cuales es practicada en
alguna escala, la experimentación psicológica se ha
transformado en una institución social reconocida por la
mayoría de la gente con un cierto nivel de educación.
Como en todas las instituciones sociales, la interacción
de los participantes está constreñida por modelos
institucionales que prescriben qué se espera y qué está
permitido para cada participante.
La conducción exitosa de los experimentos psicológicos
depende de la buena voluntad de todos los participantes
para guiarse por estas reglas, y eso por supuesto sólo
puede ocurrir si tienen el nivel apropiado de
conocimiento previo para entenderlas
cómo surgió estaconstrucción social en primer lugar y cómo terminó
tomando la forma que hoy estamos dispuestos a dar por sabida?.
Como todas las instituciones sociales, el experimento psicológico no
sólo tiene una cierta estructura social que puede ser analizada sino
una Historia que puede ser trazada. En última instancia,
esta institución es parte de la Historia de aquellas sociedades que la
produjeron, y puede esperarse la
admisión de las marcas de sus orígenes.
De esta manera, si deseamos mejorar nuestro
entendimiento acerca del marco social aceptado dentro
del cuallos individuos participantes en experimentos
psicológicos deben desempeñarse, deberemos adoptar
una aproximación histórica más que experimental.