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PRIMERA INFANCIA : 1 A 2 AÑOS

 Desarrollo
Físico
 Desarrollo
LOS BEBÉS Intelectual –
DE UNO A Cognoscitivo
 Desarrollo
DOS AÑOS
emocional-
DE EDAD social
 Desarrollo del lenguaje
 Desarrollo
Perceptivo –
Motor
DESARROLLO FISICO
•Debido al desarrollo y fortalecimiento de los músculos
de sus brazos y piernas, el niño puede dirigirse
caminando hacia los objetos que llaman su atención
para levantarlos, tocarlos, manipularlos y lanzarlos. Su
interés por explorar lo que lo rodea se incrementa en
esta etapa en la que es capaz de desplazarse por sí
solo.
•Elcontrol de sus piernas, brazos y manos le permite
realizar tareas sencillas como comer, utilizando la
cuchara o lavarse las manos y los dientes, con
supervisión de un adulto.
DESARROLLO INTELECTUAL-
COGNOSCITIVO
 Reconoce objetos de uso común por su nombre y
aprende a usarlos repitiendo acciones observadas. La
imitación de personas, objetos o animales es para el
niño una forma de aprender a conocer su entorno.
 Conoce y nombra algunas partes de su cuerpo, como
cabeza, manos, ojos, etcétera.
 Algo muy importante en esta etapa, es que el niño
logra referirse así mismo por su nombre, lo cual
muestra que ya es consciente de su identidad.
 Entre los 18 y 24 meses, el niño es capaz de
reconocer lo que está cerca y lejos de él.
DESARROLLO EMOCIONAL-
SOCIAL
 Durante esta etapa el niño es capaz de manifestar
cariño por las personas que lo atienden, le dan amor
y seguridad.
 Muestra interés por hacer algunas cosas solo y
necesita del reconocimiento de sus padres y de otros
adultos que convivan con él.
 En esta etapa, el niño o niña inicia la socialización a
través de sus juegos, por lo que le gusta realizarlos
en compañía de otros chicos.
DESARROLLO DEL LENGUAJE
 El niño es capaz de articular algunas palabras,
intercalando sonidos, acompañándolos con mímica
y expresión corporal. Es importante la compañía de
un adulto para inducirlo a platicar y enseñarle
nuevas palabras.
 Entre los 18 y 24 meses los niños y niñas de esta
edad son capaces de expresar algunas emociones
como alegría o temor con palabras o frases, por
ejemplo cuando algo les provoca miedo y dice:
"huy"; o cuando un alimento les gusta y dicen:
"rico".
DESARROLLO PERCEPTIVO-
MOTOR
 Intencionalidad plena en sus acciones, imitación más activa, destaca la
experimentación y el tanteo.
Inicia el pensamiento mediante combinaciones mentales a partir de sus
representaciones (si se le dice que la plancha está caliente, ya no toca la
plancha para ver si quema). Las representaciones sustituyen a las
manipulaciones. Acceso a la función simbólica (el juego simbólico).
CONTROL DE ESFÍNTERES

 Durante esta etapa ocurre un acontecimiento importante:


inicia el control de esfínteres, el niño o la niña deja de usar el
pañal y aprende poco a poco a avisar que quiere ir al baño.
 Entrenarlo para esto, no es tarea fácil, de hecho se puede
enfrentar a algunos accidentes, sin embargo con cariño,
disciplina y paciencia, es posible lograrlo.
 Cabe mencionar que hasta que cumpla 3 años el niño estará
completamente preparado para "ir al baño" solo y sin
accidentes. Es conveniente felicitarlo por este logro,
brindándole frases donde se reconozca su esfuerzo.
DESARROLLO DE 2 A 3 AÑOS
•Crecimiento
•Fortaleza
Desarrollo Físico •Caminar firme
•Seguridad
•Comprensión
•Entendimiento
Desarrollo Intelectual- •Sigue Instrucciones
(Obediencia)
Cognoscitivo •Les gusta comer sin ayuda
(Interdependencia)
•Su dedo pulgar lo utilizar
como soporte
•Elabora escrituras a su
imaginación con el lápiz
•Ayuda a vestirse y
desvestirse
•Identifica
•Se integra en actividades
Desarrollo recreacionales
•De acuerdo a estas
Emocional-Social actividades, el niño o niña
se expresa e imita a los
adultos d su entorno
•Durante esta etapa, el niño
Desarrollo pronuncia variedad de
Del Lenguaje palabras como “Yo, Tu,
Mío” conociendo su
significado
•Indaga, pregunta (¿Por
qué?)
•Pronuncia frases
completas y su nombre
•Coordinan sus movimientos
•Puede lavarse las manos solo
Desarrollo •Puede alimentarse solo, sin
ensuciarse demasiado
Perceptivo-Motor •Corre de una manera mas
uniforme
•Responde instrucciones
Control •Avisa cuando necesita ir al
baño
De Esfínteres