Pontificia Universidad Católica de Chile

Odontología
BIO238M - Biología Molecular de la Célula

GUÍA 9
GLUCONEOGÉNESIS Y GLICÓLISIS

GLUCOGÉNESIS Y GLUCOGENÓLISIS

CADENA TRANSPORTADORA DE ELECTRONES

Mario Valenzuela
mhvalenz@uc.cl
Catalina Fernández
caferna1@uc.cl
Pregunta 1
 Explique el efecto que tendría para la célula que la glicólisis y la
gluconeogénesis no fuera regulada.
Pregunta 2
 ¿Cómo se regula la hexoquinasa IV?

• La glucosa debe sufrir una fosforilación irreversible

para quedar atrapada dentro de la célula

• La conversión de Glu a Glu-6P mantiene el gradiente

de concentración de glucosa a ambos lados de la
membrana.

• No existen transportadores para la glucosa

fosforilada

• La hexoquinasa se expresa en múltiples tejidos

(páncreas e hígado) y tiene una especificidad amplia
hacia diversas hexosas.
Pregunta 2
 ¿Cómo se regula la hexoquinasa IV?

Regulación en el hígado
Pregunta 2
 ¿Cómo se regula la hexoquinasa IV?

• Tras una comida rica en

glucosa y/o fructosa, GK se
libera de GKRP y permite la
glicolisis

• Al bajar los niveles de

glucosa en plasma y en el
hígado, GKRP se une
nuevamente a GK y se inhibe
la glicolisis.
Pregunta 3
 ¿Cuál es el mecanismo por el cual la insulina y el glucagón regula a la
gluconeogénesis? ¿En qué pasos y enzima de la ruta actúa y cómo?
Pregunta 4
 ¿Cuál es la importancia de almacenar glucosa como glucógeno?

Importancia:
• Mantener los niveles de glucosa
normales en la sangre
(almacenamiento principalmente en
el hígado) y mantener así la presión
osmótica.

• Almacenamiento de energía
(principalmente en músculo),
presentando una fuente de energía
rápidamente accesible (en caso de
emergencia)
Pregunta 5
 Explique en términos simples la síntesis y degradación del glucógeno
Pregunta 5
 Explique en términos simples la síntesis y degradación del glucógeno
 Pregunta 6
 ¿Cuál es la importancia “practica” de que la piruvato deshidrogenasa sea un complejo
proteico y no proteínas de membrana o solubles en el citosol?

La eficiencia de la reacción
Pregunta 7
 Realice un esquema del ciclo de los ácidos tricarboxílicos marcando los pasos
donde: se genere NADH, fosforilación a nivel de sustrato, liberación de CO2 y
regulación.
 Pregunta 8
 ¿Qué significa que el ciclo de los ácidos tricarboxílicos sea una ruta anfíbolica?
 Pregunta 8
 ¿Qué significa que el ciclo de los ácidos tricarboxílicos sea una ruta anfíbolica?
Pregunta 9
 Explique como ocurre el transporte de electrones desde el complejo I y II al
complejo III y IV, y como afecta esto en la producción de ATP
 Pregunta 10
 De un ejemplo de un desacoplante de la fosforilación oxidativa que no sea proteína.

2,4-dinitrofenol
Anexos
Glicólisis
Regulación hormonal de glucosa
Pregunta 3
 ¿Cuál es el mecanismo por el cual la insulina y el glucagón regula a la
gluconeogénesis? ¿En qué pasos y enzima de la ruta actúa y cómo?
Pregunta 3
 ¿Cuál es el mecanismo por el cual la insulina y el glucagón regula a la
gluconeogénesis? ¿En qué pasos y enzima de la ruta actúa y cómo?
Pregunta 3
 ¿Cuál es el mecanismo por el cual la insulina y el glucagón regula a la
gluconeogénesis? ¿En qué pasos y enzima de la ruta actúa y cómo?
Degradación Glucógeno