APRENDIZAJES CLAVE (DOCENTES)

LECCIÒN TEMAS ACTIVIDADES MATERIALES, PRODUCTOS CALENDARIZACIÒN

Actividad 1 Responder brevemente
Explora tus ideas ¿Para qué se aprende?
https://www.youtube.com/watch?v=Nme71fKjma4
Tema 1.1 Actividad 2
https://www.youtube.com/watch?v=5y3Lx2YvdSQ
Pilares del Modelo Educativo
Participación Foro
Los fines de la educación
Actividad 3
Hacer un esquema en referencia
Compartiendo hallazgos con mi
a la actividad 2
comunidad escolar
Actividad 4 Después de la lectura Pág. 23-27, elige 3 puntos de
Los mexicanos que queremos formar apoyo.
http://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/InfografiasAni
madas/PerfilEgreso.mp4
Lección 1
Logro del perfil de egreso pág. 26 y 27
Actividad 5
Tema 1.2 https://www.youtube.com/watch?v=UmdnS-p_KgY
Aprendizajes Clave Logro del Perfil de egreso
https://www.youtube.com/watch?v=rUBQ1wYLUqg
para la educación Actividad 6
Perfil de egreso y enfoque
integral. Plan y Conocimientos, habilidades, actitudes http://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/Infografias Del 26 de febrero
competencial
programas de estudio y valores Animadas/Medallon_AC480.mp4 al 04 de marzo
Actividad 7 https://www.youtube.com/watch?v=dR6uouDKSEk
Tema 1.3 Innovaciones curriculares
Aprendizajes Clave para Actividad 8
la educación integral Aprendizajes esperados Lectura pág. 114-115
Actividad 9 Lectura 149-153
Tema 1.4 Implementar los Aprendizajes Clave Elaborar un organizador gráfico
Diseño curricular y en mi planeación https://www.youtube.com/watch?v=ACyr3dAcyuc
materiales del Modelo http://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/videos/ma
Educativo teriales-del-modelo-educativo-480px.mp4
Actividad 10 Leer 116 y 117, elaborar Act. 10 y posteriormente ver
Tema 1.5 Alcanzar el máximo potencial https://www.youtube.com/watch?v=XwMWSUJKHYQ
Altas expectativas https://www.youtube.com/watch?v=_qC8Dtq-BcA
Tema 1.6 Actividad 11 Leer 117-123
Principios pedagógicos Revalorizar la función docente http://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/Infografias
Animadas/14-principios-pedagogicos.mp4
Tema 1.7 Actividad 12 Tarea en colectivo
Reflexión de cierre Mis propuestas de mejora
 LECCIÒN TEMAS ACTIVIDADES MATERIALES, PRODUCTOS CALENDARIZACIÒN
Ver video introductorio “Educación Preescolar Sección Teórica”
https://youtu.be/F8Jkc0si-Z0
Ver video “¿Qué aprenden y pueden aprender los niños entre los 3 y los 5 años
de edad?” https://www.youtube.com/watch?v=KRZ2WvLRk8c
Reflexionar… ¿qué aprenden y pueden aprender los niños entre los 3 y los 5 años
de edad? ¿Qué aprenden en casa y qué aprenden en la escuela? ¿Te has
preguntado por qué es tan importante la educación preescolar? ¿Qué ofrece la
educación preescolar, que los niños no pueden tener en casa?
Lectura “Importancia de la educación preescolar” (Aprendizajes clave
para la educación integral. Educación preescolar. Plan y programas de
Actividad 1
estudio, orientaciones didácticas y sugerencias de evaluación pp. 156 -
Importancia de la
157)
educación preescolar
Complementa las ideas iniciales acerca de los aprendizajes de los
niños.
Revisa tu diario de trabajo o los expedientes personales de los niños y
reflexiona:
¿Qué explicaciones te has dado acerca de estas preguntas?,¿Qué
puede aportar la educación preescolar a tus alumnos para expresarse
Lección 2
mejor,
para usar el lenguaje para relacionarse y aprender?
Importancia de la
Observar infografía.
Educación
Lectura de Los desafíos de la educación preescolar en los contextos Del 05 al 11 de marzo
Preescolar
Actividad 2 actuales (pp. 61-62).
Los desafíos de la Reflexiona acerca de los desafíos que identificas en el contexto de tu
educación grupo.
preescolar en los Jerarquiza los desafíos que identificaste.
contextos Comenta con tus compañeros y autoridades los desafíos que identificas.
actuales Elaboren propuestas para afrontar los desafíos en la escuela. Conversa
con las familias de tus alumnos cómo pueden afrontar juntos los
principales desafíos del grupo.
Actividad 3 Lectura Propósitos de la educación Preescolar.
Propósitos de la (En Aprendizajes clave para la educación integral. Educación
educación preescolar. Plan y programas de estudio, orientaciones didácticas y
preescolar sugerencias evaluación, pp. 157-158).
Actividad 4 Lectura “Evolución curricular” (Material de apoyo)
Evolución
curricular
 LECCIÒN TEMAS ACTIVIDADES MATERIALES, PRODUCTOS CALENDARIZACIÒN
Lectura del texto PDF: Tonucci y Ferreiro.
Registra las ideas que ayuden a explicar: ¿Cómo es la evaluación en la educación
preescolar y por qué? y ¿Qué es importante evitar al evaluar los avances de los niños
Actividad 1 en la educación preescolar?
Planteamientos de la Revisa 5 registros de tu diario de trabajo y lo que has anotado en 5 expedientes de
evaluación. tus alumnos. Reflexiona y toma nota de lo siguiente: ¿Qué instrumentos utilizas en la
evaluación de tus alumnos, por qué esos?, ¿Qué información registras y cuándo lo
Lección 3 haces?, ¿Qué haces con esa información?
Tema Lectura del texto “Evaluación” (Material de apoyo). Responde las siguientes
Sugerencias preguntas; haz notas personales con tus respuestas: ¿Cuál es el sentido de la
Del 12 al 18 de marzo
para la La evaluación en la evaluación en la educación preescolar?, ¿Qué y cuándo se evalúa en preescolar?,
evaluación y Educación ¿Cómo se evalúa en preescolar?, ¿De qué instrumentos nos podemos valer para el
planificación preescolar registro de información?, ¿Cómo debe participar la familia en la evaluación de los
Actividad 2 avances de sus hijos?
Evaluación en la Revisa tus notas de la actividad anterior a la luz de esta lectura: ¿Qué tan cerca estás
práctica de una evaluación con el sentido que se propone en Aprendizajes clave para la
educación integral. Educación Preescolar. Plan y programas de estudio,
orientaciones didácticas y sugerencias de evaluación?, ¿Qué es necesario precisar o
modificar en tus registros de información para poder tener ideas de los avances de
tus alumnos y para que tengas elementos para la toma de decisiones?.

LECCIÒN TEMAS ACTIVIDADES MATERIALES, PRODUCTOS CALENDARIZACIÒN

Lectura Enfoque pedagógico (pp. 189-193)
Actividad 1 del campo de formación académica Lenguaje y comunicación
Enfoque Reflexiona: ¿Qué información nueva identificas? ¿Qué se espera que las experiencias permitan a
pedagógico los niños? ¿Qué relación tiene con las situaciones didácticas que has diseñado?
Tema ¿Qué es necesario que consideres en tu organización de situaciones didácticas?
Lectura de los Aprendizajes esperados del campo de formación académica Lenguaje y
Aprendizajes comunicación (pp. 198).
Lección 4 esperados y Observa el video de Aprendizajes esperados del campo de formación académica Lenguaje y
Orientaciones Actividad 2 comunicación. Del 19 al 25 de
Lenguaje y didácticas Aprendizajes https://www.youtube.com/watch?v=ZZnQuoqZsVo marzo
Comunicación de Lenguaje y esperados Observa cómo se relacionan y piensa en tus alumnos. Reflexiona y toma nota de lo siguiente:
comunicación ¿Qué identificas en los aprendizajes esperados que has trabajado con ellos?
¿Qué es necesario que consideres para enriquecer las situaciones didácticas que propones a los
niños de tu grupo?
Revisa la tabla de Aprendizajes esperados del Organizador curricular Literatura.
Actividad 3
Identifica los Aprendizajes esperados que estén relacionados con la comprensión, la interpretación
Actividades
y el intercambio de textos.
con textos
Revisa tus planeaciones de los últimos dos meses.
 LECCIÒN TEMAS ACTIVIDADES MATERIALES, PRODUCTOS CALENDARIZACIÒN

Tema Actividad 1 Responder preguntas y elaborar texto

A partir de tu experiencia escribe
Pensamiento matemático brevemente un texto a partir de
las preguntas
Tema https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&
Actividad 2
Lección 5 Enfoque pedagógico v=c851DkAQtrk
Enfoque pedagógico
Del 09 al 15 de abril
Pensamiento Actividad 3 Leer pág. 230- 249
Matemático Aprendizajes esperados
Tema
Planificar 1 aprendizaje esperado del aspecto que
menos has trabajado y realiza una situación didáctica
Aprendizajes esperados y
Actividad 4 para tu grupo
orientaciones didácticas
Evaluación: responder todas las consignas a partir de
la revisión del Enfoque Pedagógico (pág. 219-221)

CALENDARIZACIÒ
LECCIÒN TEMAS ACTIVIDADES MATERIALES, PRODUCTOS
N
Actividad introductoria
Lección 6 Tema. Actividad introductoria
Revisión de Orientaciones Didácticas
Actividad 1, 2 y 3 Del 16 al 22 de abril
Exploración y comprensión Planteamientos (pág. 265-273)
del mundo natural y social centrales Reflexión sobre la práctica
Actividad 4
Evaluación a partir de la Infografía
https://www.youtube.com/watch?v=-
Actividad introductoria 7aGzmZErIg
Leer y reflexiona Enfoque pedagógico y
Actividad 1 Aprendizajes Esperados
Tema. Qué y cómo aprenden los niños sobre artes (pág. 282- 284 y 290) Del 23 al 29 de abril
Lección 7 Leer el papel del docente (pág. 284)
Los niños y las artes Leer el apartado Orientaciones Didácticas
Artes Actividad 2 (pág. 291-301)
Implementación y evaluación de una situación Diseño y aplicación de una situación didáctica
didáctica centrada en Artes
Actividad 3
Reflexión sobre la práctica
 LECCIÒN TEMAS ACTIVIDADES MATERIALES, PRODUCTOS
CALENDARIZACIÒN
Actividad 1 Responder brevemente algunas preguntas.
Tema 8.1
Ideas previas
Actividad 2
Enfoque Consultar el apartado “Enfoque pedagógico para preescolar” de Educación
Enfoque pedagógico
pedagógico Socioemocional (p.p. 307 a 311) y analizar unas preguntas.
en preescolar
Tema 8.2 Actividad 3 Leer las tablas de Competencias del Programa de Educación Preescolar
Lección 8
Comparación entre 2011 y de Aprendizajes esperados del Programa 2017. Compara y registra
Aprendizajes competencias y la información que se pide.
Educación esperados aprendizajes
socioemocional esperados.
Revisar el apartado Orientaciones didácticas de las páginas
319 a 327. Del 30 de abril al
Tema 8.3 Diseñar y aplicar una situación didáctica para implementar en tu grupo. 06 de mayo
Video: Cierre de lección
Orientaciones Actividad 4 https://youtu.be/it_XMTo2b2I
didácticas Evaluación lección 8
Revisar el cuadro comparativo el de la Organización curricular del Campo
formativo en el Programa de Educación Preescolar 2011 y el Área de
Actividad 1
desarrollo en 2017
Organización curricular
Revisar el apartado enfoque pedagógico y elaborar un registro de las
y Enfoque pedagógico
actividades de desarrollo físico que realizas usualmente con tus alumnos en
una semana de trabajo.
Lección 9
Actividad 2 Consultar el apartado “Enfoque pedagógico para preescolar” de Educación
Análisis de la práctica Socioemocional (p.p. 307 a 311) y analizar unas preguntas.
Educación física
Del 07 al 13 de
Leer el apartado orientaciones didácticas e identificar ideas principales. mayo
Revisar los expedientes de tus alumnos e identificar la información que
Actividad 3
tienes en relación con esta Área.
Orientaciones
Diseñar una situación didáctica y ponerla en práctica.
didácticas
Revisar la infografía “Prioridades del Área de desarrollo Educación física”
Evaluación lección 9.
Lección 10

Cierre del curso, Autoevaluación del Se contestan en la https://www.youtube.com/watch?v=50oCkkDj84o Del 14 al 20 mayo

evaluación y curso plataforma
encuesta de
satisfacción