El Plan de Mejora, se compone de

cuatro etapas:

Los establecimientos deben

analizar los resultados
educativos, resultados de
Eficiencia interna.

Los resultados de la ETAPA DE Además, en esta etapa

Autoevaluación orientan el es la autoevaluación de
Diseño de los planes de DIAGNÓSTICO la gestión institucional
Mejora

La autoevaluación permite
conocer los estándares
superados y los no
superados.
 ETAPA DE PLANIFICACIÓN

Los
establecimiento
Permitan
s planifican lo Esta etapa
establecer hacia
que pretenden requiere que los
dónde quiere
realizar en un establecimiento
llegar con las Corresponde a
año para s fijen metas y
acciones que todo lo que el
mejorar los objetivos
deben diseñar. establecimiento
resultados de la
autoevaluación. realiza para
ejecutar su
Planificación

ETAPA DE
IMPLEMENTACIÓN

Toma
Ajusta la decisiones
planificación respecto de
inicial. ella
 Corresponde al
periodo en el
cual el
establecimiento
ya está cerrando
su plan

ETAPA DE
EVALUACIÓN
debe reflexionar
El establecimiento respecto de lo
evalúa globalmente logrado durante el
la gestión e año y de aquello
implementación que se presenta
del Plan de Mejora como un desafío
para el siguiente.

evalúa además, el logro el logro de los Objetivos

de las Metas educativas asociados a los procesos
y de aprendizajes de mejoramiento.
REFERENCIAS

 http://procalidad.gob.pe/campus/courses/AFIUNI/do
cument/3ra_Jornada_de_Trabajo_-
_13_y_14_de_Noviembre/Ponencias/Oportunidades_
de_financiamiento_ProCalidad.pdf?cidReq=AFIUNI&i
d_session=0&gidReq=0
 http://www.uantof.cl/public/docs/universidad/direcc
ion_docente/15_elaboracion_plan_de_mejoras.pdf
 http://www.comunidadescolar.cl/documentacion/a
nioescolar2013/Preguntas%20frecuentes/Plan%20de%
20Mejoramiento%20Educativo.pdf