VOCABULARIO

CONTEXTUAL
MODELO ACTUAL DE APLICACIÓN
TIPOS DE MODELOS PSU 2016
15 preguntas:
- 7 preguntas antiguas
- 8 preguntas nuevas
TIPOS DE MODELOS PSU 2016
EJEMPLO: Modelo Antiguo
"A pesar de todos nuestros asombros y reacciones; a pesar de todas las pérdidas que nos
dejan anonadados, dentro del relato, y a los hallazgos de un mundo «invisible, pero
palpable», deseo que las verdades y percepciones de estos cuentos reflejen
auténticamente la psique del lector ante su propia mirada de algún modo hermoso e
iluminado. En efecto, estos cuentos reflejan todos nuestros miedos más terroríficos,
todos nuestros amores anhelados y todas nuestras esperanzas”.

TERRORÍFICOS
A) catastróficos
B) espeluznantes
C) fantasmagóricos
D) deleznables
E) abominables
TIPOS DE MODELOS PSU 2016
RESPUESTA: Modelo Antiguo
"A pesar de todos nuestros asombros y reacciones; a pesar de todas las pérdidas que nos
dejan anonadados, dentro del relato, y a los hallazgos de un mundo «invisible, pero
palpable», deseo que las verdades y percepciones de estos cuentos reflejen
auténticamente la psique del lector ante su propia mirada de algún modo hermoso e
iluminado. En efecto, estos cuentos reflejan todos nuestros miedos más terroríficos,
todos nuestros amores anhelados y todas nuestras esperanzas”.

TERRORÍFICOS
A) catastróficos
B) espeluznantes
C) fantasmagóricos
D) deleznables
E) abominables
TIPOS DE MODELOS PSU 2016
RESPUESTA: Modelo Nuevo
"A pesar de todos nuestros asombros y reacciones; a pesar de todas las pérdidas que nos
dejan anonadados, dentro del relato, y a los hallazgos de un mundo «invisible, pero
palpable», deseo que las verdades y percepciones de estos cuentos reflejen
auténticamente la psique del lector ante su propia mirada de algún modo hermoso e
iluminado. En efecto, estos cuentos reflejan todos nuestros miedos más terroríficos,
todos nuestros amores anhelados y todas nuestras esperanzas”.

¿Cuál es el sentido del término TERRORÍFICOS en el fragmento anterior?

A) CATASTRÓFICOS, porque los cuentos se refieren a los eventos más trágicos en la
vida de las personas.
B) ESPELUZNANTES, porque los cuentos representan los temores que subyacen en
todos nosotros.
C) FANTASMAGÓRICOS, porque los cuentos apelan al carácter ilusorio de las
experiencias de miedo de las personas.
D) DELEZNABLES, porque los cuentos aluden a los aspectos más despreciables de la
existencia humana.
E) ABOMINABLES, porque los cuentos narran hechos condenables y despreciables, que
provocan horror y rechazo.
TIPOS DE MODELOS PSU 2016
RESPUESTA: Modelo Nuevo
"A pesar de todos nuestros asombros y reacciones; a pesar de todas las pérdidas que nos
dejan anonadados, dentro del relato, y a los hallazgos de un mundo «invisible, pero
palpable», deseo que las verdades y percepciones de estos cuentos reflejen
auténticamente la psique del lector ante su propia mirada de algún modo hermoso e
iluminado. En efecto, estos cuentos reflejan todos nuestros miedos más terroríficos,
todos nuestros amores anhelados y todas nuestras esperanzas”.

¿Cuál es el sentido del término TERRORÍFICOS en el fragmento anterior?

A) CATASTRÓFICOS, porque los cuentos se refieren a los eventos más trágicos en la
vida de las personas.
B) ESPELUZNANTES, porque los cuentos representan los temores que subyacen en
todos nosotros.
C) FANTASMAGÓRICOS, porque los cuentos apelan al carácter ilusorio de las
experiencias de miedo de las personas.
D) DELEZNABLES, porque los cuentos aluden a los aspectos más despreciables de la
existencia humana.
E) ABOMINABLES, porque los cuentos narran hechos condenables y despreciables, que
provocan horror y rechazo.
PARA UNA CORRECTA RESOLUCIÓN
Correcto razonamiento con la significación de las palabras:
Correcta determinación del sentido de los términos:
OJO con el sentido figurado de las palabras:
METODO DE RESOLUCIÓN
1. Determinar los sentidos que puede tener el término.
2. Determinar el sentido según el contexto.
3. Observar las alternativas y descartar aquellas que no se corresponden con el sentido
identificado.
4. Reemplazar las opciones posibles (máximo dos) por el término en cuestión para
determinar cuál es la más adecuada.
NOTA: En los nuevos ejercicios de la PSU, fijarse con detención en la pregunta que se
plantea
TIPOS DE PREGUNTAS DE VOCABULARIO CONTEXTUAL
1. Preguntas que se enmarcan dentro del contexto general del párrafo

“En la competencia que se generó entre los periódicos de mayor envergadura se hizo
necesario recurrir a todos los ardides que pudieran estimular la imaginación, en la
búsqueda de aquella fórmula que asegurara estabilidad y adecuada comercialización. Es
así como nació el sensacionalismo y, a parejas con esta discutible particularidad de la
prensa, también lo hicieron los dibujos, caricaturas y chistes relacionados con el
acontecer local”.

PARTICULARIDAD
A) característica
B) función
C) actividad
D) determinación
E) decisión
RESPUESTA
1. Preguntas que se enmarcan dentro del contexto general del párrafo

“En la competencia que se generó entre los periódicos de mayor envergadura se hizo
necesario recurrir a todos los ardides que pudieran estimular la imaginación, en la
búsqueda de aquella fórmula que asegurara estabilidad y adecuada comercialización. Es
así como nació el sensacionalismo y, a parejas con esta discutible particularidad de la
prensa, también lo hicieron los dibujos, caricaturas y chistes relacionados con el
acontecer local”.

PARTICULARIDAD
A) característica
B) función
C) actividad
D) determinación
E) decisión
TIPOS DE PREGUNTAS DE VOCABULARIO CONTEXTUAL
2. Preguntas en que el término se relaciona directamente con otros del párrafo.

“En la generación del cincuenta ha predominado la narración de interiores, trasfondo de

un mundo retorcido y algo artificioso, donde las aventuras de alcoba y los conflictos
intelectuales de la crisis contemporánea, recargados de erotismo y falsa religiosidad,
constituyen de preferencia el nudo de la trama”.

CRISIS
A) decadencia
B) ruina
C) cambio
D) declinación
E) problemática
RESPUESTA
2. Preguntas en que el término se relaciona directamente con otros del párrafo.

“En la generación del cincuenta ha predominado la narración de interiores, trasfondo de

un mundo retorcido y algo artificioso, donde las aventuras de alcoba y los conflictos
intelectuales de la crisis contemporánea, recargados de erotismo y falsa religiosidad,
constituyen de preferencia el nudo de la trama”.

CRISIS
A) decadencia
B) ruina
C) cambio
D) declinación
E) problemática
TIPOS DE PREGUNTAS DE VOCABULARIO CONTEXTUAL
3. Preguntas en que el término se utiliza con sentido figurado.

“Más allá, hacia el fin de la primera cuadra, las casas retroceden y la acera se ensancha.
Al caer la noche, es la parte más agitada de la calle. Todo un mundo se arremolina en
torno a los puestos de fruta. Las naranjas de tez áspera y las verdes manzanas, pulidas y
duras como el esmalte, cambian de color bajo los letreros de neón, rojos y azules”.

TEZ
A) cutis
B) piel
C) cáscara
D) epidermis
E) cuero
RESPUESTA
3. Preguntas en que el término se utiliza con sentido figurado.

“Más allá, hacia el fin de la primera cuadra, las casas retroceden y la acera se ensancha.
Al caer la noche, es la parte más agitada de la calle. Todo un mundo se arremolina en
torno a los puestos de fruta. Las naranjas de tez áspera y las verdes manzanas, pulidas y
duras como el esmalte, cambian de color bajo los letreros de neón, rojos y azules”.

TEZ
A) cutis
B) piel
C) cáscara
D) epidermis
E) cuero
EJERCICIO NUEVO FORMATO
4. Preguntas en que el término se utiliza con definiciones actualizadas y
contextualizadas.

La respuesta podría ser tan sencilla como dramática: porque quizás en esa hermana
república las personas encargadas de trazar esas políticas de fomento a la lectura o de
"armar" las bibliotecas se olvidaron de lo que arriba acotábamos y que Savater definió
magistralmente: «No se puede pasar de la nada a lo sublime sin paradas intermedias.

ACOTÁBAMOS
A) ACEPTÁBAMOS, porque anteriormente ya se había admitido esa idea.
B) CITÁBAMOS, porque se menciona más arriba lo que ha dicho un reconocido autor.
C) ASEGURÁBAMOS, porque se certifica más arriba la misma idea.
D) ANOTÁBAMOS, porque se registra más arriba la misma idea.
E) SEÑALÁBAMOS, porque se expone más arriba la misma idea.
RESPUESTA
4. Preguntas en que el término se utiliza con definiciones actualizadas y
contextualizadas.

La respuesta podría ser tan sencilla como dramática: porque quizás en esa hermana
república las personas encargadas de trazar esas políticas de fomento a la lectura o de
"armar" las bibliotecas se olvidaron de lo que arriba acotábamos y que Savater definió
magistralmente: «No se puede pasar de la nada a lo sublime sin paradas intermedias.

ACOTÁBAMOS
A) ACEPTÁBAMOS, porque anteriormente ya se había admitido esa idea.
B) CITÁBAMOS, porque se menciona más arriba lo que ha dicho un reconocido autor.
C) ASEGURÁBAMOS, porque se certifica más arriba la misma idea.
D) ANOTÁBAMOS, porque se registra más arriba la misma idea.
E) SEÑALÁBAMOS, porque se expone más arriba la misma idea.