ESTUDO DO VERBO

O que é o VERBO?
O verbo é uma palavra que pode variar em
número, pessoa, modo, tempo e voz,
indicando ações, processos, estados,
mudanças de estado, manifestação de
fenômenos da natureza.

Exemplos:
O professor ensina.
Eu gosto de Língua Portuguesa.
Há muito silêncio na sala.
O verbo é o centro, o núcleo da frase. Por si
só, pode constituir uma frase completa.
Vós aprendeis Quem aprende? O que
rapidamente a lição aprende? Como
sobre os verbos, nesta aprende? Onde
Ouçam! Por aula. aprende?
exemplo…
Compreenderam?

Sim, o verbo é o
centro da frase
porque todas as
restantes palavras
se agrupam à sua
volta.
 Locução verbal
Conjunto de verbos que equivalem a um só.
Ex: As crianças estão brincando (brincam) no
parque.

Nas locuções verbais, conjuga-se apenas o

verbo auxiliar, pois o verbo principal vem
sempre numa das formas nonimais: infinitivo,
gerúndio e particípio.
Os verbos auxiliares de uso mais frequente são:
ter, haver, ser, estar , ir, poder e dever.
 Locução verbal

Quando a locução verbal é formada pelos verbos

ter e haver mais o particípio do verbo principal,
temos um tempo composto.

Ex: O trem já tinha saído (havia saído) da

estação.

tinha saído = saíra

 Locução verbal
Quanto à FUNÇÃO, os verbos podem ser:

 AUXILIARES: ligam-se a formas nominais de um

verbo principal constituindo com elas locuções.

Ex: Eu estava estudando. Eu tinha falado com ela.

 PRINCIPAIS: verbos de significação plena, nuclear.

Ex: Eu estudava. Eu falara com ela.

 Funções sintáticas

O verbo é a classe de palavras que, sintaticamente,

ocupa o núcleo de um termo essencial da oração, o
predicado. Essa função é desempenhada pelo verbo
nos seguintes tipos de predicado:

• Núcleo do predicado verbal: Lucas come pipoca.

• Núcleo do predicado verbo-nominal: O trem chegou

atrasado.
 Estrutura interna das formas
verbais
As formas verbais são formadas por uma
estrutura morfológica complexa, que se
caracteriza pela combinação, a um radical, de
uma vogal temática e de desinências modo-
temporais e desinências número-pessoais.

Ex: trabalh-a-sse-m

V = R + VT + DMT + DNP
 Estrutura interna das formas
verbais

Com relação à posição que a sílaba tônica pode ocupar

nas formas verbais, é interessante observar que ora ela é
umas das sílabas do radical, ora é sílaba que está fora do
radical. No primeiro caso, a forma verbal é chamada de
rizotônica (trabalh-as), palavra que significa “tônica na
raiz”. No segundo caso, a forma verbal é arrizotônica
(trabalh-a-mos, trabalh-a-rá), palavra que significa “sem
tônica na raiz”.
 Estrutura interna das formas
verbais

Conjugar um verbo significa apresentar todas as

formas em que um determinado radical pode se
manifestar ao flexionar-se, isto é, ao receber a vogal
temática da conjugação a que pertence, as
desinências modo-temporais e as desinências número-
pessoais.
.
 Estrutura interna das formas
verbais
A vogal temática indica a que conjugação o
verbo pertence.

Vogal temática –a: 1ª conjugação: viajar,

pesquisar, arrumar.

Vogal temática –e: 2ª conjugação: ter, beber,

ver.

Vogal temática –i: 3ª conjugação: partir, fingir,

vir.
 Flexões verbais

Os verbos têm as seguintes categorias de flexão:

Número: singular e plural.
Pessoa: primeira, segunda e terceira.
Modo: indicativo, subjuntivo, imperativo.
Tempo: presente, pretéritos e futuros.
Voz verbal: ativa, passiva e reflexiva.
 NÚMERO
Há duas flexões: singular e plural.
Ex: Vendo – singular;
Venderam – plural.
PESSOA
1ª pessoa – é aquela que fala. Ex: eu falo, nós falamos.
2ª pessoa – é aquela com quem se fala. Ex: tu falas, vós
falais.
3ª pessoa – é aquela de quem se fala. Ex: ele fala, eles
falam.
Note que número e pessoa estão interligados:
Eu falo – 1ª pessoa do singular;
Eles falam – 3ª pessoa do plural.
 Modo
Os modos verbais indicam diferentes maneiras de um fato ser expresso. É
dividido em:
MODO INDICATIVO
Indica um fato certo. Expressa certeza absoluta apresentando o fato de uma
maneira real, certa, positiva.
Ex: Ele canta no teatro hoje à noite. Ele come frutas.
MODO SUBJUNTIVO
Indica um fato duvidoso, hipotético, incerto.
Ex: Espero que ele volte cedo. Se me falasse, eu te ajudaria.
MODO IMPERATIVO
Indica ordem, proibição, pedido, conselho, solicitação, mando.
É formado por afirmativo e negativo.
Ex: Fique aqui. (ordem);
Não entre na sala. (pedido)
 Tempo

Tomando como ponto de referência o momento da

declaração, os fatos expressos pelo verbo podem
referir-se a um momento presente (o momento em que
se fala), a um momento passado ou pretérito (anterior
ao momento em que se fala), ou ainda a um momento
futuro (posterior ao momento em que se fala).
 Flexões de tempo no modo
indicativo
Os tempos do modo indicativo são:

• presente: expressa um fato que está ocorrendo

no momento em que se fala ou um fato que se
repete ou perdura.

Ex: Um vento frio sopra lá fora.

Eu estudo aqui. Paulo lê o livro.
 Flexões de tempo no modo
indicativo
•pretérito: fazem referência a fatos situados num
tempo anterior ao momento da fala. Existem tem
três tipos de pretérito:

- pretérito perfeito: refere-se a um fato concluído

no passado.

Ex: Cristina comprou o cd.

Colombo descobriu a América.
 Flexões de tempo no modo
indicativo
- pretérito imperfeito: refere-se a um fato
inconcluso de ocorrência continuada ou habitual ou
transmite uma ideia de um fato que não havia
chegado ao final no momento em que outro fato
aconteceu.

Ex: As estrelas ainda brilhavam quando cheguei.

(ação interrompida)
Eduardo sempre nadava no rio. (ação contínua)
 Flexões de tempo no modo
indicativo

- pretérito mais-que-perfeito: faz referência a um

fato totalmente concluído e que ocorreu antes de
outro fato também já concluído.

Ex: Quando a polícia chegou, o ladrão já fugira.

Quando ligamos a televisão, o jogo já terminara.
 Flexões de tempo no modo
indicativo

•futuro: refere-se a fatos se realizam ou podem

se realizar depois do momento em que o falante
a eles se refere. Subdivide-se em:

- futuro do presente: exprime fatos cuja

ocorrência localiza-se depois do momento da
enunciação.

Ex: Comprarei um carro importado.

Haverá um debate entre os candidatos.
 Flexões de tempo no modo
indicativo
A forma sintética do futuro do presente é pouco
usada pelos falantes . O que se observa, na fala
(e também na escrita informal), é a ocorrência
de uma forma perifrástica constituída pelo verbo
ir no presente do indicativo + infinitivo do verbo
principal.

Ex: Amanhã farei uma prova importante.

Amanhã vou fazer uma prova importante.

 Flexões de tempo no modo
indicativo
- futuro do pretérito: indica um fato futuro, mas
relativo a um outro no passado.

Ex: Você nos disse que os documentos viriam.

OBS:
• Indica situações hipotéticas, muitas vezes
associadas a condições, que, se não forem
cumpridas, impedirão sua realização.

Ex: Compraria o carro, se tivesse dinheiro.

 Flexões de tempo no modo
indicativo
OBS:
• exprime educação e gentileza.

Ex: Você faria isso por mim?

• exprime incerteza.

Ex: Ele teria coragem de denunciá-lo?

• exprime suposição.

Ex: Os ladrões estariam à procura de joias.

 Flexões de tempo no modo subjuntivo

Os tempos do modo subjuntivo são:

• presente: sentido persuasivo, expressando um
desejo de que algo se realize. Um fato incerto.
Ex: Talvez eu viaje no feriado.
Suponho que ele esteja em Roma.
• pretérito imperfeito: expressa a possibilidade de
um processo contínuo no passado.
Ex: A falta de dinheiro não permitia que ele
estudasse.
Se estudasse, passaria no vestibular.
Flexões de tempo no modo subjuntivo

•futuro: indica a possibilidade de realização de

um fato em momento futuro.

Ex: Quando comprovar sua inscrição, será

inscrito.

Se eu fizer análise, vou melhorar.

 Emprego e sentido do imperativo

O modo imperativo expressa ordens,

pedidos, súplicas. Pode assumir uma forma
afirmativa ou negativa.
O imperativo negativo tem sentido
equivalente ao imperativo afirmativo. Trata-se,
na verdade, de uma ordem negativa, porque se
determina o que não deve ser feito.

Ex: Espalhe cultura. Doe livros.

Não fume. Não conversem.
 Vozes verbais

Quando um verbo exprime ideia de ação,

ele pode flexionar-se para indicar quem pratica e
quem recebe essa ação. A essa flexão do verbo
damos o nome de voz verbal.

A voz verbal leva em conta o

comportamento do sujeito da oração e pode ser
de três tipos:
 Vozes verbais

• ativa: o sujeito pratica a ação verbal, por isso é

um sujeito agente.

Ex: O temporal destruiu as casas.

O sol brilha no céu.

Os livros ensinam muitas lições.

 Vozes verbais

• passiva: o sujeito sofre a ação verbal, por isso é

um sujeito paciente. Há dois tipos de passiva:

- analítica: formada pela locução verbal (ser ou

estar + o particípio do verbo principal).

Ex: O velho casarão foi reformado.

As fotos serão guardadas.

 Vozes verbais

- sintética (pronominal): formada pelo acréscimo

do pronome pessoal se (pronome apassivador) a
uma forma verbal na 3ª pessoa, normalmente em
frases nas quais o verbo precede o sujeito
paciente.
Ex: Alugam-se casas. Vende-se apartamento.
É importante observar que existe uma equivalência
entre a voz passiva analítica e a sintética.
Ex: Plastificam-se documentos.
Documentos são plastificados.
 Vozes verbais

• reflexiva: o sujeito sofre e pratica a ação verbal,

ao mesmo tempo, por isso é um sujeito agente e
paciente.

Ex: As crianças atiravam-se na piscina.

O governador demitiu-se de suas funções.

A menina feriu-se.
 Formas nominais

Algumas das formas verbais exercem funções

que são típicas dos nomes (substantivos,
adjetivos e advérbios), sendo por isso chamadas
de formas nominais dos verbos. São elas:

• infinitivo – é o nome do verbo e tem valor e

função de substantivo.

Ex: Ler é viver. Navegar é preciso.

 Formas nominais

O infinitivo pode ser :

• Pessoal – quando há sujeito.

Ex: É preciso vencermos esta etapa (sujeito: nós)

• Impessoal - quando não há sujeito.

Ex: Viver é aproveitar cada momento. (não há

sujeito)
 Formas nominais

• gerúndio – indica uma ação que está em

desenvolvimento e pode desempenhar a função de
adjetivo ou advérbio.

Ex: Estou ouvindo o CD que você me deu.

Está estudando para melhorar seu desempenho.

Vejo alunos estudando. Carro passando.

O menino quebrou a perna jogando.

O motorista dirige assobiando.
 Formas nominais

• particípio – indica que uma ação verbal chegou

ao fim. Também pode desempenhar a função de
adjetivo, concordando em gênero e número com o
substantivo a que se refere.

Ex: Ele tinha avisado o fato.

O deputado tinha sido eleito.

O deputado eleito viajou a Brasília.

O filho amado comprou um presente para sua mãe.
1 – VERBOS REGULARES
Sem alteração do radical
Terminações seguem modelo da conjugação a que pertencem
Ex: cantar
CANTo / CANTei / CANTarei / Cantava ...
Atenção!!!
Nascer/ Agir

Nasço/ nasci / nasceste/nascerá...

Ajo / agi/agiste /agirá...

2 – VERBOS IRREGULARES
• Verbos que ,em algum tempo ou pessoa, apresentam alterações
no radical,afastando-se do paradigma de conjugação.
Exs :
 1-PÔR
 PONHo / Pus / Porei
 2- FAZER
 Fiz / Fizeste / Farei...
 3- QUERER
 Quis/ Quiseste / Quererei/ Quero...
 4-MEDIR
 Meço/ mediste/ medirei/ mesça...
 Atenção!!!
 O verbo ESTAR, apesar de conservar seu radical,
apresenta sua irregularidade nas desinências.
Presente do Indicativo
Eu estoU
Tu estás
Ele está
Nós estamos
Vós estais
Eles estÃO
Descontraindo e aprendendo...
3 – VERBOS ANôMALOS
 Sofrem profundas alterações no radical
SER / IR
Ex: SER– sou ,és, é, somos, sois, são -
pres.indicativo
- outros tempos verbais : era...; serei...; seja...
Ex.: IR – vou,vais, vai,vamos, ides, vão –
pres.indicativo
- outros tempos verbais: ia...; irei...; vá...
VERBOS DEFECTIVOS
4 – VERBOS DEFECTIVOS
São os que não se conjugam em todas as formas previstas pelo
paradigma.

Reaver,precaver,falir,abolir,adequar,colorir...

Ex:
 colorir – pres. Eu coloro ( não existe )

eu estou colorindo

precaver – pres. Eu precavejo ( não existe )

eu estou me prevenindo

falir – pres . Eu falo (não existe)

eu abri falência
OS VERBOS DEFECTIVOS SÓ APRESENTAM
“DEFEITOS” NO PRESENTE DO INDICATIVO OU
DO PRESENTE DO SUBJUNTIVO , JAMAIS NO
PASSADO OU NO FUTURO.
Verbo REAVER
PRESENTE PRESENTE
DO INDICATIVO DOSUBJUNTIVO
EU - ??? que eu - ???
TU - ??? Que tu - ???
ELE - ??? Que ele - ???
NÓS - reavemos Que nós- ???
VÓS - reaveis Que vós - ???
ELES - ??? Que eles -???
 Conjugando ...
Presente do Indicativo
Falir Abolir
----- ----
----- tu aboles
----- ele abole
nós falimos nós abolimos
vós falis vós abolis
---- eles abolem
Obs.: Não possuem as formas do presente do subjuntivo
nem o imperativo negativo; o verbo falir só possue a 2ª
pes.plural (vós) no imperativo afirmativo (FALI)e o
verbo abolir as 2ªs pes. sing.e plural(tu-vós) (ABOLE/
ABOLI).
Observação: os verbos onomatopaicos (miar,latir,...)e os
que exprimem fenômeno da natureza (unipessoais)
classificam-se como defectivos
Ex.: Choveu muito ontem.
Os cachorros agitados latem em demasia.
Importante...
Para os casos em que ocorre ausência de determinadas
formas verbais(tempo/modo), deve-se recorrer a
verbos sinônimos ou mesmo a locuções verbais.
 Exs.:
Reaver – recuperar
Elas reaveram a confiança no médico.(errado)
Elas recuperaram a confiança no médico.(correto)
Conjuga-se como o verbo “Haver”-(pres.ind.—nós reavemos e vós
reaveis )
Abolir – revogar,cancelar,obliterar
Eu abulo as disposições em contrário.(errad0)
Eu revogo as disposições em contrário. (correto)
5 – VERBOS AUXILIARES
Ajudam na formação de tempos verbais compostos
ou de uma locução verbal.
Ex:
ser / estar usados com particípio irregular
ex: As mãos estavam enxutas com apenas duas
folhas de papel.

 ter / haver- usados com particípios regulares:

ex: Eles já tinham enxugado as mãos
 Formação dos Tempos Compostos
Os tempos compostos da voz ativa são formados
pelos verbos auxiliares ter ou haver
(flexionados),seguidos pelo particípio ,(terminação
em -do) do verbo conjugado (verbo principal):
=> Tenho trabalhado muito. (tenho = auxiliar /
trabalhado= principal)
Formação da Locução Verbal
A Locução verbal é formada pelos verbos auxiliares
mais o infinitivo (terminação em –r) ou o gerúndio
(terminação em –ndo):
=> Estava lendo o jornal. (estava= auxiliar / lendo =
principal)
 O aluno finge entender o assunto.
 Desejamos ver o Papa.
6 – VERBOS ABUNDANTES
Apresentam mais de uma forma com o mesmo valor
Havemos ou hemos
Particípios regular /irregular
Acendido /aceso
Pegado/ pego
Imprimido/impresso
Expulsado / expulso
Entregado/entregue
 Verbos Abundantes-
Como usá-los?
Por motivos sonoros, a gramática recomenda usar as formas
regulares com "ter" e "haver" e as irregulares com "ser" e
"estar":
"O árbitro já o tinha expulsado", "Ele já foi expulso pelo
árbitro".
Há, porém, três verbos especiais que hoje,
preferencialmente, só são usados com os particípios
irregulares.
São "ganhar", "gastar" e "pagar", todos, por coincidência,
relacionados com a carteira ($).
Por isso, deve-se dizer/escrever:
 "eu tinha ganho", e não "eu tinha ganhado",
 "eu tinha gasto", e não "eu tinha gastado",
 "ele havia pago", e não "ele havia pagado".
Atenção!!!
Os verbos "chegar", "empregar" e "trazer" não são
abundantes, como muita gente pensa.
Eles têm apenas o particípio regular:
"chegado", "empregado" e "trazido".
Portanto, NÃO digam jamais...
 A professora havia chego fazia muito tempo.
 O décimo terceiro foi empregue* na reforma da casa.
 Eu tinha trago o bolo.
E "escrever" só tem o particípio irregular:
"escrito".
Portanto...
 Eu havia escrevido um poema para ela.
(incorreto)

Corrija para...
 Eu havia escrito um poema para ela.(correto)
 ATIVIDADES
_____pouco mais de uma década ...não ____genomas...
Hoje _____ programas ... e mão de obra ______
Em conformidade com a norma-padrão da língua
portuguesa, as lacunas do texto devem ser preenchidas ,
respectivamente, com:
a. Há – havia – faltam – especializada
b. A – tinham- falta - especializado
c. À – haviam – faltam – especializados
d. A – existiam – falta – especializada
e. Há – tinha – falta - especializados
Leia o trecho da cantiga de roda a seguir.
Se esta rua fosse minha ...
Se esta rua, se esta rua fosse minha,
Eu mandava, eu mandava ladrilhar
Com pedrinhas, com pedrinhas de brilhante,
Para o meu, para o meu amor passar.
A- A quadrinha apresenta a relação entre o verbo ser, no
pretérito imperfeito do subjuntivo, e a forma verbal
mandava, no pretérito imperfeito do indicativo. Esta
forma verbal foi usada de maneira coloquial. A qual
modo e tempo verbal ela corresponde em norma-
padrão?
B- Reescreva a oração “...se esta rua fosse
minha...”substituindo o termo destacado , de forma que
se mantenha o seu sentido original.
Resolução:
A- Essa forma de pretérito imperfeito , usada na
linguagem cotidiana, corresponde ao futuro do
pretérito do indicativo, na língua padrão : “Se esta
rua fosse minha,/ Eu mandaria ladrilhar”.
B- “Caso esta rua fosse minha.”
“Conquanto esta rua fosse minha.”
“Desde que esta rua fosse minha.”