TECNICAS DE RECOLECCION

DE DATOS
 TECNICA DE RECOLECCION DE DATOS

 Son procedimientos que se realiza para

recabar información en una investigación
realizada, dicho recojo está en función al
enfoque de la investigación ,siendo cualitativo,
cuantitativo o mixto.
 FUENTES DE INFORMACION PRIMARIA
 Cuando el investigador recoge los datos
directamente de quienes son su objeto de
investigación
 Ejemplo: En un estudio sobre el rendimientos
escolar, el investigador podrá obtener datos
directamente de los alumnos utilizando un test
(fuente primaria o directa) ó podrá utilizar el
registro de notas o las estadísticas del colegio
(fuente secundaria o indirecta).

FUENTES DE INFORMACION SECUNDARIA

 Cuando los datos se consiguen indirectamente

a través de terceras fuentes. Por ejemplo en
vez de medir a los alumnos me remito al
padrón de Estadística de la UNICA.
 ENFOQUE TECNICAS INSTRUMENTOS

• ENTREVISTA GUIA
• FOCUS GROUP GUIA
CUALITATIVA • OBSERVACION GUIA

• CENSO CUESTIONARIO
CUANTITATIVA • ENCUESTA CUESTIONARIO
• OBSERVACION LISTA DE COTEJO
 TECNICA CUALITATIVA
ENTREVISTA
 Conversación entre dos  EJ. GUIA PAUTEADA
personas . a.- Relación interfamiliar
 Recoge información familiar
subjetiva del entrevistado b.- Hábitos de higiene
según Guía GUIA CON PREGUNTAS
 Preguntas abierta no ABIERTAS-
estructuradas a.-¿Qué malestares tuvo...?
b.¿que te parece la atención
en la clínica F.O….?
CARACTERISTICAS DE LA ENTREVISTA

 La población no debe sr extensa promedio 20

personas
 Puede utilizarse el enfoque cuantitativo para
ver frecuencia y porcentaje y cualitativamente
la interpretación
 Es flexible en la pregunta, depende del
entrevistador la calidad de la antrevista
 PERTINENCIA Y UTILIDAD DE LA ENTREVISTA

 Descripciones
 grados de satisfacción

 percepciones

 propuestas,

 Sentimientos

 Aspiraciones expectativas

 historial
 PROCEDIMIENTO Y EJECUCION DE LA
ENTREVISTA
 RAPPTORT. Inicio, confianza, empatía con el
entrevistado
 CIMA. Momento de mayor atención donde se
trata los temas de interés. evidencia
emociones, cultura etc.
 CIERRE. Final de la entrevista
 VENTAJAS
 Trata temas a profundidad
-repreguntas
 Produce una información
de gran riqueza, en función
a las respuestas
 Permite ver conductas y
actitudes
LIMITACIONES
 Requiere alta preparación
y experiencia
 Posibilidad de distorsión
del entrevistador y del
entrevistado
 Vocabulario, idioma
 Costo elevado en esta
técnica
 Procesamiento de
información es compleja
cuanto mas profundo sea
 TECNICA CUALITATIVA-OBSERVACION

 Es la descripción o del fenómeno observado

 OBSERVACION PARTICIPANTE. Investigador
parte del objeto de estudio
 OBSERVACION NO PARTICIPANTE.- investigador
no es parte de objeto de estudio
PERTINENCIA Y UTILIDAD DE LA OBSERVACION

 Descubre la cultura de una comunidad

 Describe comportamiento de un grupo
humano
 Contextualiza fenómenos sociales
 PROCEDIMIENTO DE EJECUCION

 Se hace a traves de instrumentos que

permiten describir y registrar los fenómenos
observados para su respectivo análisis e
interpretación
 VENTAJAS
 Es factible la observación
en ambientes naturales
 Recoge datos auténticos
 Se puede tomar nota de
las conductas, no verbales,
gestos ,movimientos
 Se toma el tiempo
necesario para observar y
asegurarse que el
comportamiento sea
representativo
DESVENTAJAS
 Requiere un
entrenamiento adecuado
para la observación
 No se pude generalizar los
resultados
 La presencia del
observador puede alterar
el estado natural de l
objeto de estudio
 Hay tendencias a sesgo
por el observador
 Dificultad para
procesamiento de datos
 TECNICAS CUANTITATIVAS
LA ENCUESTA
 Recaba información en ciencias naturales y
sociales bajo ciertas consideraciones
 Las informaciones recabadas bajo este
técnicas se hace en los censos
 Se recaba información a través de una muestra
 VNTAJAS DESVENTAJAS

 Conocimiento de la  Puede haber sesgo por

realidad es primario no parte del encuestado
engañoso se prevee su  La encuesta es estático
confiabilidad que toma la imagen
 Los datos se procesa instantánea de un
estadísticamente que problema en un
permite cuantificarse determinado tiempo
 Es económico y rápido ,es  En problemas sociales no
estructurado que permite evidencia mucha
ser medido confiabilidad
 El tratamiento de la
información es estadístico
 INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE
INFORMACION
 Mecanismos medios y sistemas que permiten
registrar información de fenómenos a
investigar
 EL CUESTIONARIO

 Es un instrumento que se usa investigaciones

cuantitativas, contienen un conjunto de
preguntas físicos o virtuales
 Son estructuradas con preguntas cerradas y
respuestas múltiples. Elaboradas de acuerdo a
los indicadores y objetivos de la investigación
 EJEMPLOS
1.-Aque edad ingresaste a la UNICA?
Rpta. 18 anos
2.-Cuantas veces se cepilla el diente
a) 01 b) 02 c) 03 d) 04) veces
3) Es usted casado
Rpta si no
4) De las siguientes alternativas , identifique dos
afirmaciones verdaderas
a)……….b)……….c)………..d)……….e)..………f)..…….
PARTES DE UN CUESTIONARIO

1.-Nombre de la Institucion. UNICA

2.- codigo de cuestionario
3,. Datos del encuestado
4.-preguntas de acuerdo a los indicadores
5.-escalas de evaluacion
 LAS GUIAS DE OBSERVACION

 Son instrumentos semi estructurados que se

utilizan en las investigaciones cualitativas en
técnicas de entrevista, focos group y
observación. Las preguntas son abiertas que
permitan recoger información sin parámetros
rígidos
 PARTES DE GUIA DE OBSERVACION

 Nombre de la institución
 Objetivo de la investigación

 Datos generales del objeto de estudio

 Criterios de observación - preguntas o items p

EJEMPLOS

1.- Describir el comportamiento de los

estudiantes en un determinado curso
……………………………………………………………………
2.- Relatar las opiniones y actitudes de un grupo
de pacientes ante un determinada gestión de
salud
…………………………………………………………………..
 LISTA DE COTEJO
 Es un instrumento que sirve para orientar la
observación
 Es un instrumento generalmente de
verificación
 Es utilizado en investigaciones cualitativas y
cuantitativas
 La lista de cotejo se elaboran mínimo con dos
componentes:
 Listado de indicadores corresponde a variables
 Criterios de evaluación: términos de evaluación
como :si, no ;aceptable, poco aceptable,
inaceptable
 LISTA DE COTEJO

 Otra forma de hacer medición es atreves de

puntajes para cada indicador a ser medido
EJEMPLO
INDICADOR PJE PJE PJE
01 02 03
IMPORTANCIA DE UN CURSO

UTILIDAD DE CURSO

DESARROLLO DEL CURSO

 EJEMPLOS DE LISTA COTEJO
SECUENCIA DE ATENCION AL PACIENTE Correcto Incorrecto

INTERACTUA CON EL PAICIENTE

INSTALA CORRECTAMENTE AL PACIENTE

REALIZA CORRECTAMENTE EL DIAGNOSTICO

UTILIZA LOS PROTOICOLOS,DE ATENCION

,MANEJA ADECUADAMENTE EL ASPECTO ADMINISTRATIVO

GRACIAS