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Ciencia y Método Científico

Asignatura: Métodos Cuantitativos


Profesora: Sylvia Soto Alvarado
Sentido común y ciencia
• ¿Qué es el sentido común?

• Es el conocimiento que se adquiere por medio de la experiencia.


• Acumulación de suposiciones y presentimientos colectivos y de
conocimientos fortuitos obtenidos por el método de prueba y error de un
grupo.
• Cuando no sabemos cual es el origen de nuestras ideas o en que se basan, a
veces le llamamos de sentido común
• Es espontáneo, disperso, convencional (basado en la tradición).
No todas las conclusiones de sentido común son verdaderas, puesto que algunas se basan en
interpretaciones equivocadas
¿Qué es la ciencia y el conocimiento
científico?
• A diferencia del sentido común , es:
• Conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por
consiguiente falible (Bunge, 1978)
• Conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables,
obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables, que hacen
referencia a objetos de una misma naturales (Ander-Egg, 1977)
El sentido común nos dice: La investigación científica ha
descubierto que:
• El carácter de una persona se refleja en su • No existe ninguna relación confiable entre
rostro. rasgos faciales y las características de la
personalidad
• Cuando niño tiene fiebre hay que dejarlo con
• Cuando un niño tiene fiebre hay que abrigarlo
menor cantidad de ropa posible.
sino se enferma más
• Los resfriados son causados por las corrientes • Los resfriados son causados por virus, aunque
de aire y los pies mojados. la exposición a las inclemencias puede reducir
la resistencia

• …Agregar otros!!!...

Horton y Hunt (1988)


• “La ciencia como actividad – como investigación – pertenece a la vida
social; en cuanto se la aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y
artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales, la
ciencia se convierte en tecnología” (Bunge, 1978, p. 6)
Ciencia formal y ciencia fáctica
Ciencia formal Ciencia fáctica
• Se racional, sistemática y • Estudia los hechos
verificable pero no objetiva. • La racionalidad es necesaria pero
• No se ocupa de los hechos, no nos no suficiente.
da información sobre la realidad. • Se requiere que los enunciados
• Trata sobre entes ideales. sean verificables en la experiencia.
• Emplean símbolos • Las ciencias fácticas verifican
• Las ciencias formales demuestran o hipótesis provisionales.
prueban • Su método requiere de la
• Su método es la lógica formal. observación y el experimento.
• Usa la deducción
Ciencias formales Ciencias fácticas
• Lógica • Física
• Química
• Matemática
• Biología
• Sociología
• Ciencia política
• Geografía
• Psicología
• Y otras
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Principales características del
conocimiento científico
1. Es factico. Parte de los hechos. La ciencia intenta describir los
hechos tal como son.
2. Trasciende los hechos. Descarta los hechos, produce nuevos hechos
y los explica. La ciencia da cuenta de los hechos no inventariándolos
sino explicándolos por medio de hipótesis.
3. Es analítica. Aborda problemas circunscriptos, uno a uno, y trata de
descomponerlo todo en elementos.
4. Es especializada. Una consecuencia del enfoque analítico de los
problemas es la especialización. Se tiende a estrechar la visión del
científico.
Principales características del
conocimiento científico
5. Es claro y preciso. Sus problema son distintos, sus resultados son
claros. Se procura la precisión, nunca está del todo libre de erro pero
posee una técnica única para encontrar errores y sacar provecho de
ellos.
Cómo se obtiene la claridad y precisión:
- Formulación clara de los problemas
- Definiendo los conceptos que utiliza
- Creación de lenguaje y símbolo para explicar información compleja
- Procura medir y registrar fenómenos
Principales características del
conocimiento científico
6. Es comunicable. No es privado, sino público. La comunicabilidad es
posible gracias a la precisión. La comunicación de resultados y técnicas
no sólo perfecciona la educación general sino que multiplica las
posibilidades de su confirmación y refutación.
7. Es verificable: debe aprobar el examen de la experiencia.
8. Es metódica. No es errática sino planeada. No es que se excluya el
azar, sólo que se hace un lugar a los acontecimiento imprevistos.
Principales características del
conocimiento científico
9. Es sistemático. No es un agregado de informaciones inconexas, sino
un sistema de ideas conectadas lógicamente entre si.
10. Es general. Ubica hechos singulares en pautas generales, los
enunciados particulares en esquemas amplios.
11. Es legal. Busca leyes, de la naturaleza o cultura, y las aplica.
12. Es explicativa. Intenta explicar los hechos en términos de leyes, y las
leyes en términos de principios.
Principales características del
conocimiento científico
13. Es predictivo. Trasciende la masa de los hechos de experiencia,
imaginando como puede haber sido el pasado y cómo podrá ser el
futuro.
14. Es abierta. No reconoce barreras a priori que limiten el
conocimiento.
15. Es útil: porque busca la verdad, la ciencia es eficaz en la provisión
de herramientas para el bien y para el mal.
El método científico
• Es la serie de procedimientos
que se llevan a cabo para
producir conocimiento
científico.

• Es libre de prejuicios

• Es comprobable
Pasos del método científico
1. Planteamiento del problema. Se necesita un problema que sea digno de
investigarse.
2. Construcción de un modelo teórico. Sería una pérdida repetir errores de
otros investigadores.
3. Formulación de hipótesis. Se establecen proposiciones que son sometidas
a prueba
4. Planeación del diseño de investigación. Qué datos deben buscarse, dónde
y cómo.
5. Obtención de datos y análisis. Clasificar, tabular y comparar datos.
6. Conclusiones. ¿Se confirmó la hipótesis inicial? Que conocimiento nuevo
se ha añadido a través de la investigación?