• Acciones que aumenten las

ESTÁNDAR 9 competencias de la facultad en

las capacidades personales e
interpersonales, y en las
aptitudes para construir un
Incremento de las Capacidades de las producto, proceso o sistema.
Competencias de las
Facultades

Descripción: Los programas CDIO entregan apoyo a la facultad para mejorar sus propias competencias en las
competencias personales e interpersonales, y en las competencias para construir un producto, proceso o sistema,
descritos en el Estándar 2.

Base Lógica: Si se espera que la facultad enseñe un currículo de competencias personales e interpersonales, y
competencias para la construcción de un producto, proceso y sistema, integrados con el conocimiento
disciplinario, como se describe en los Estándares 3, 4, 5 y 7, ellos necesitan ser competentes en aquellas
competencias por sí mismos.

Evidencia: - alto número de facultades con experiencia en la práctica de ingeniería

- compromiso de los recursos para el desarrollo de las facultades en estas competencias
 • Acciones que aumentan las
competencias de las facultades para
ESTÁNDAR 10 entregar experiencias de aprendizaje
integrado, al utilizar métodos de
aprendizaje experimental activo y al
Incremento de las evaluar el aprendizaje de los estudiantes
Competencias de Enseñanza
de las Facultades

Descripción: Un programa CDIO entrega apoyo para que las facultades mejoren sus competencias en
experiencias de aprendizaje integrado (Estándar 7), aprendizaje activo y experimental (Estándar 8) y evaluación
del aprendizaje de los estudiantes (Estándar 11).
Base Lógica: Si se espera que los miembros de la facultad enseñen y evalúen utilizando métodos nuevos, como
se describe en los Estándares 7, 8 y 11, van a necesitar oportunidades para desarrollar y mejorar esas
competencias.
Evidencia:
-la mayoría de las facultades con competencias en métodos de enseñanza, aprendizaje y evaluación,
demostrados, por ejemplo por observación y informes de auto evaluación
- aceptación de la universidad de la enseñanza efectiva en sus evaluaciones de la facultad y en las políticas y
prácticas de contratación
- compromiso de los recursos del desarrollo de la facultad en estas competencias.