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N E
T M
E O
L C
I DOCENTE: GUELLY JEANNELLE VILLALOBOS SANCHEZ I
G O
E N
N A
C L
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A
Bejarano Salvador Keysi Yanella
Mirano Jiménez Vivian Lizeth
Pérez Cárdenas Johana Giorget
Vásquez Álvarez Luis
Uriol Reyes Keiko Ali

Capacidad para utilizar las palabras y
expresar a otros diferentes conceptos y
pensamientos a través de ellas, ya sean
orales o escritas. Se trata de uno de los 8
tipos de inteligencia definido por Howard
Gardner.
Considerada una característica humana
indispensable para la convivencia social y
suele ser descrita como la sensibilidad a los
sonidos, ritmos y significado de las palabras,
que en muchas ocasiones llegan a convertirse
en una pasión para aprender a expresarse
tanto verbalmente como por escrito

Capacidad para usar palabras de

manera efectiva, sea en forma oral o
de manera escrita
• Incluye la habilidad de usar efectivamente el
lenguaje para expresarse retóricamente o tal vez
poéticamente
• Ayuda a vincular conceptos mediante símbolos o
signos.
• Se reconoce como una actitud humana de largo
estudio
• Se desarrolla con facilidad en personas con
capacidades cognitivas eminentemente normales
• Permite el desarrollo de ciertas
facultades como: describir imágenes
o situaciones, narrar historias o
acontecimientos llegar a
conclusiones tras realizar
reflexiones más complejas, resumir
seleccionando las ideas
primordiales de textos que
presentan contenidos extensos,
adquisición rápida de nuevo léxico,
capacidad para asimilar eficazmente
nuevas lenguas, elaborar
comparaciones estableciendo las
diferencias, etc.
• Tiene cuatro componentes: hablar, saber escuchar
para aprender, leer y escribir.
• Incluye la retórica, la mnemónica, metalenguaje.
• Considera la lengua de los estudiantes como punto
de partida para la enseñanza.
• Este tipo de inteligencia por lo general la tiene
desarrolladas los poetas, dramaturgos, escritores,
oradores, políticos, conferencistas, etc.
Su ubicación neurológica
es en el hemisferio
izquierdo, destacándose
las áreas de Brocca
(comprensión de la
lectura) y Wernicke(área
sensorial)
Hablar Escuchar Leer y
para escribir
aprender
 Usar
diccionarios
Relaciónate con
personas Leer obras
comunicativas

Prepara
Lectura coral
exposiciones COMO
DESARROLLAR
ESTA
INTELIGENCIA

Asistir a
Realizar
narraciones
ensayos
de historias

Utilizar las Explorar el

TIC para esta origen de las
inteligencia palabras
 Hacen juegos de
Buenos Poseen buena
palabra y rimas
comunicadores memoria verbal
con facilidad

Disfrutan con la Muestran

Habilidades para
lectura y tienen preferencia por
expresarse
buena ortografía las palabras

Poseen un
Les apasiona
vocabulario muy Saben escuchar
redactar
amplio
 Nos permite El lenguaje es la La inteligencia Permite conocer
comunicarnos y mejor manera de verbal-lingüística la sintaxis y por
expresar hacer saber lo es una tanto darle
nuestras ideas y que sentimos y característica importancia a
opiniones. pensamos. humana los signos de
indispensable puntuación.
para la
convivencia
social.
GRACIAS