Bem estar na classe docente

Contributos para a prevenção e coping de situações de stress

profissional

Escola Básica e Secundária da Ribeira Brava

Formador: Armando Correia
 Considerações sobre alguns aspetos
“burocráticos” da formação
• Plataforma de apoio
• Tarefas a realizar no período não presencial
• Discussão sobre resultados do trabalho não presencial
 PLATAFORMA DE APOIO

• Google Classroom
• Inscrição na plataforma
• Código de inscrição
 TAREFAS AS REALIZAR

• Preenchimento / resposta a testes específicos

• Reflexão sobre assuntos relacionados com a formação
• Trabalho final
 ABORDAGEM CONCEPTUAL

• SATISFAÇÃO / INSATISFAÇÃO PROFISSIONAL

• O MODELO TAYLORISTA DO TRABALHO
• A CARGA TAYLORISTA EM CONTEXTO DE ENSINO APRENDIZAGEM
SATISFAÇÃO / INSATISFAÇÃO
SATISFAÇÃO COM O TRABALHO

SATISFAÇÃO COM AS RELAÇÕES

SATISFAÇÃO COM A VIDA

 SATISFAÇÃO PROFISSIONAL

• Satisfação profissional é um construto que visa dar

resposta a um estado emocional positivo ou de uma
atitude positiva face ao trabalho e às experiências em
contexto de trabalho, sendo essa satisfação
apresentada como um sentimento e forma de estar
positivos, perante a profissão.
 FONTES DE INSATISFAÇÃO

SOCIOPOLÍTICO

ORGANIZACIONAL

PESSOAL
 FONTES DE INSATIFAÇÃO

• TRABALHO DE GRUPO
• Reflexão sobre as fontes de insatisfação relacionadas
com os níveis:
• SOCIOPOLÍTICO
• ORGANIZACIONAL
• Discussão dos resultados numa perspetiva da
prevenção (possível) nestes dois níveis.
 FONTES DE INSATISFAÇÃO

• NÍVEIS DE CAUSALIDADE (Alves, 1991)

• Fatores Sociais
• Baixo nível de respeito
• Estatuto social e salário
• Transferências involuntárias
 FONTES DE INSATISFAÇÃO

• NÍVEIS DE CAUSALIDADE (Alves, 1991)

• Fatores Institucionais
• Curricula não adequados
• Falta de tempo para interação com os alunos
• Desumanização do sistema
• Ambiente de trabalho deficiente
 FONTES DE INSATISFAÇÃO

• NÍVEL PESSOAL

• EU como agente ativo – Fonte de stress

• EU como sujeito passivo – objeto de stress

• DINÂMICA DE GRUPO – “Nós somos o que....”

 Autoimagem

• QUEM SOMOS?

Aceitação
 TAREFA NA PLATAFORMA
• PREENCHIMENTO DO QUESTIONÁRIO QSP (Questionário de
Stress nos Professores)
• Cotação do Questionário (de acordo com a folha de cotação
apresentada)
• Nota: Os professores deverão trazer os totais por dimensão para
poder ser objeto de discussão

TAREFA NA FORMAÇÃO (PRESENCIAL)

Apresentação das diferentes dimensões do questionário

Discussão dos resultados

Nota: A discussão individual dos resultados é facultativa.