Metodología de la Investigación

Taller : Inicio de una investigación

Viernes 11 Mayo 2018
 Paradigmas
Reglas orientadas a establecer límites y a descubrir
como solucionar problemas dentro de ese límite.
Limitar la flexibilidad
Influyen en la percepción
Filtran la aceptación de nuevas ideas
Ejemplos de paradigmas:
N°01- Paradigma tecnológico. A pesar de que mucha gente no está
de acuerdo, es cierto que existe hoy en día una idea generalizada de
que estar siempre conectado al móvil, Tablet, ordenador etc es
bueno para estar al tanto de lo que pasa y no perdernos nada. Por
el contrario hay un paradigma opuesto, que es el de ser menos
dependientes de la tecnología para tener una mejor salud mental.
En esa corriente estarían actividades como el yoga, taichí, relajación,
meditación, etc.
Ejemplo de paradigmas
• N°02- Messi es el paradigma del buen fulbolista. Es un ejemplo a
seguir para muchos niños no sólo por su calidad sino también por su
comportamiento deportivo y humilde.
• N°03- Finlandia es el paradigma de la educación. Parece ser que el
sistema educativo en este país es el mejor y todo el mundo se fija en
él para intentar aplicar las mismas medidas y conseguir los mismos
resultados a nivel académico.
Objetivos (investigación)

1- Conocer las fuentes que pueden inspirar investigación

científica

2- Generar ideas potenciales para investigar

 PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN

EN EL ENFOQUE
OBJETIVAS CUANTITATIVO

EN EL ENFOQUE
QUE DEBEN AYUDAR,
APORTAR,GENERAR SUBJETIVAS CUALITATIVO

EN EL
INTERSUBJET ENFOQUE
IVAS MIXTO

EXPERIENCIAS,
MATERIALES, TEORÍAS
 Ideas de investigación

Representan el primer acercamiento a la

realidad que se investiga o a sus fenómenos,
eventos y ambientes por estudiar
Ejemplo: una joven, al referirse acerca del noviazgo puede preguntarse “¿qué aspectos influyen para que un hombre y una
mujer tengan una relación cordial y satisfactoria para ambos?, y decide llevar acabo una investigación que estudie los factores
que intervienen. Sin embargo hasta ese momento su idea es vaga y debe especificar diversas cuestiones: todos los factores,
edad, enfoque psicológico o sociológico. situaciones.
 Mide fenómenos
Utiliza estadística
Prueba hipótesis
Hace análisis de causa-
efecto
CUANTITATIVO Proceso secuencial,
deductivo, probatorio,
analiza la realidad
objetiva

ENFOQUE DE LA MIXTO Combinación de enfoques

INVESTIGACIÓN
Explora los fenómenos en
profundidad
Se conduce en ambiente
natural
CUALITATIVO No usa la estadística
Proceso inductivo,
recurrente, analiza múltiples
realidades subjetivas.
 Investigación?
Es un conjunto de procesos sistemáticos,
críticos y empíricos que se aplican al
estudio de un fenómeno
 Principales enfoques en la investigación
Enfoque Cuantitativo:
Conjunto de procesos que usa la recolección de datos
para probar hipótesis, con base en la medición
numérica y el análisis estadístico, para establecer
patrones de comportamiento y probar teorías.
Ejemplo: La atracción física
Por ejemplo el objetivo podría ser “conocer los
factores que determinan que una persona joven
sea percibida como atractiva y conquistadora”, y
la pregunta de investigación: ¿Qué factores
determinan que una persona joven sea percibida
como atractiva y conquistadora?
“la atracción física”
tiene esas características, la analizaría y
construiría un concepto de ella (¿cómo
es?, ¿cuáles son sus características?, ¿cómo
se comporta?, ¿cuáles son sus atributos y
cualidades?, ¿de qué forma se relaciona
con los demás?).
“La atracción física”
En ambos procesos, las técnicas de recolección de los datos
pueden ser múltiples. Por ejemplo, en la investigación
cuantitativa: cuestionarios cerrados, registros de datos
estadísticos, pruebas estandarizadas, sistemas de
mediciones fisiológicas, etc. En los estudios cualitativos:
entrevistas profundas, pruebas proyectivas, cuestionarios
abiertos, sesiones de grupo, biografías, revisión de archivos,
observación, etc.
 Investigación cuantitativa
La Investigación CUANTITATIVA nos ofrece la
posibilidad de generalizar los resultados más
ampliamente, nos otorga control sobre los fenómenos, así
como un punto de vista de conteo, las magnitudes de
éstos. Asimismo, nos brinda una gran posibilidad de
réplica y un enfoque sobre puntos específicos de tales
fenómenos, además de que facilita la comparación entre
estudios similares
Investigación cualitativa
La investigación CUALITATIVA proporciona profundidad a los
datos, dispersión, riqueza interpretativa, contextualización del
ambiente o entorno, detalles y experiencias únicas. Aporta
flexibilidad. El método cuantitativo es el más usado por las
ciencias como la Física, la Química, Biología; propio de las
llamadas ciencias “exactas o naturales”. El Cualitativo se ha
empleado más en las disciplinas humanísticas como
Antropología, la Etnografía y la Psicología social.
Ejemplos de enfoques cualitativo y cuantitativo
Ejemplos:
1- Los valores humanos y su relación con el principio de moralidad de
los candidatos a la alcaldía de la ciudad “Santa Clemencia”
2- La carga laboral y su relación con el sentido de la honestidad y
responsabilidad de los trabajadores de la empresa “San Sebastián de
Chimbote”
3- Análisis de la violencia en el hogar y su relación con la conducta de
los hijos en los hogares del AAHH “Los Tumbos”
4-Influencia de un Programa de Valores para mejorar la autoestima
en los alumnos de la Universidad Privada de Nuevo Chimbote
Método Cualitativo
Método cuantitativo
 METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
ALUMNOS GRUPO “B”
1. CUMPLIR CON TAREAS PENDIENTES
2. LEER “MITO DE LA CAVERNA “ DE PLATON. PRESENTAR SU
INTERPRETACIÓN. (CONOCIMIENTO, REALIDADES, PROCESOS, VALOR DEL BIEN).
MÁXIMO 2 PÁGINAS
3. TRAER SU “TEMA- PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN”: Tema libre, y
una lectura (antecedente) sobre dicho problema de estudio.
Cualquier duda o consulta a: jcheroballena@gmail.com