Probabilidad

y Estadística
Tema:
Semana
PROBABILIDADES

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Equipo de docentes de Probabilidad y Estadística Dirección de Calidad Educativa
PROPÓSITO de clase semanal
• Define la probabilidad de un evento.
• Identifica los elementos de los experimentos aleatorios.
• Calcula e interpreta la probabilidad de la ocurrencia de eventos
aleatorios.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

• Fundamentos de probabilidad: Experimento aleatorio, espacio

muestral, eventos, tipos de eventos.
• Cálculo de probabilidades: Enfoques clásico, frecuencia relativa y
subjetivo.
1. FUNDAMENTOS
PROBABILIDAD
Valor entre cero (0)
• La probabilidad refleja las expectativas de que y uno (1),
un suceso determinado ocurra inclusive, que
describe la
EXPERIMENTO ALEATORIO posibilidad relativa
de que algo
• es todo proceso que consiste en la ejecución de ocurra.
un acto una o más veces, cuyo resultado en
cada prueba depende del azar en consecuencia Notación: P(A)
no se puede predecir con certeza. denota la
probabilidad de
ESPACIO MUESTRAL que ocurra el
suceso A.
• Se compone de todos los sucesos simples
posibles, es decir, esta formado por todos los 0 < P(A) < 1
resultados que ya no pueden desglosarse más.
Ejemplo: (ver pag. 59-60 texto)
 Tipos de eventos o sucesos
SUCESO SEGURO O CIERTO
Aquel que de todas formas va a
ocurrir. Su probabilidad es igual a 1.
También se le denomina evento
seguro al espacio muestral.
Ejemplo:
C = Lanzar un dado y obtener un
número mayor que 0
C = {1; 2; 3; 4; 5; 6}
SUCESOS COLECTIVAMENTE
EXHAUSTIVOS
Dos o más eventos son
colectivamente exhaustivos si su
unión da como resultado el espacio
muestral. Además, cualquiera de
ellos siempre ocurre.
E = Lanzar un dado y obtener un
número par
F = Lanzar un dado y obtener un
número impar
EUF=Ω
SUCESO IMPOSIBLE SUCESOS MUTUAMENTE
Aquel que nunca va a ocurrir. Su EXCLUYENTES
probabilidad es igual a 0. Dos o más eventos son
Ejemplo: mutuamente excluyentes si no
D = Lanzar un dado y obtener un pueden ocurrir juntos.
número mayor o igual a 7 Ejemplo:
D={} E = Lanzar un dado y obtener un
número par
F = Lanzar un dado y obtener un
número impar
SUCESOS DEPENDIENTES E SUCESOS COMPLEMENTARIOS
INDEPENDIENTES Un suceso Ac es complementario a
Son independientes si la ocurrencia otro suceso A, si Ac sucede cuando
de uno de ellos no afecta la A no sucede.
ocurrencia del otro. Caso contrario, ¿Cuál es la probabilidad de que al
se dice que son dependientes. lanzar un dado se obtenga 2“
A = {2}
Ac = {1, 3; 4; 5; 6}
 2. CÁLCULO DE PROBABILIDADES: Enfoques

NOTACIÓN:
P denota la probabilidad
A, B, y C denota eventos
específicos
P(A) denota la
probabilidad de que
ocurra el evento A.
2. CÁLCULO DE PROBABILIDADES: Enfoques
PROBABILIDAD CLÁSICA
• No es necesario efectuar el
experimento para hallar la
probabilidad de un evento.
• Se conocen previamente todos los
posibles resultados del
experimento.
• Cada resultado tiene la misma
posibilidad de ocurrir.
• Se calcula de la siguiente forma:
s m
PA=
n n
s = Número de formas en que
puede ocurrir A
n = Número de sucesos simples
diferentes (n(Ω))
Cuando se trata de determinar P(2)
con un dado legal (no cargado), cada
una de las caras tiene la misma
probabilidad de ocurrir.
PROBABILIDAD FRECUENCIAL
• Primero se debe efectuar el
experimento para hallar la
probabilidad de un evento.
• No se conocen previamente todos
los posibles resultados del
experimento.
• Cada resultado no tiene la misma
posibilidad de ocurrir.
• Se calcula de la siguiente forma:
PA=
m = Número de veces que
ocurrió A
n = Número de veces que se
repitió el ensayo.
Cuando se trata de determinar la
probabilidad de que un chinche sea
lanzado y caiga con la punta hacia
arriba.
PROBABILIDAD SUBJETIVA
• Se emplea cuando no es posible usar
la probabilidad clásica o la empírica.
• Se estima con base en el
conocimiento de las circunstancias
relevantes.
• Su valor difiere de persona a
persona, ya que se basa en una
combinación de las experiencias
pasadas del individuo, su opinión
personal y el análisis de una
situación particular.
Cuando se trata de estimar la
probabilidad que mañana llueva, los
meteorólogos usan su conocimiento
experto de las condiciones del tiempo
para desarrollar un
estimado de la probabilidad.

1 12
P  2   0,17 P T    0,16
6 75
 ¿Qué probabilidad hay de extraer una bola roja?

imposible improbable igualmente

probable

probable seguro
 Identificación de valores de probabilidad: Exprese el grado indicado de
probabilidad como un valor numérico admisible de probabilidad (un
número decimal comprendido en 0 y 1, inclusive).

• “Usted tiene una probabilidad de 50 – 50 de aprobar el curso de estadística”.

Rpta: _____

• “El 40% de los estudiantes de la carrera profesional de ingeniería viven en el

centro de Huancayo” Rpta: _____

• “Usted tiene una probabilidad de un pelo de rana de casarse con mi hija”.

Rpta: _____

• “Existe 75% de posibilidad de que vaya a tu matrimonio”. Rpta: _____

• “Definitivamente, mañana será otro día”. Rpta: _____

• “Usted tiene una probabilidad de 1 en 20 de viajar a Canada”. Rpta: _____

 ¿Cuáles de los siguientes valores no pueden ser probabilidades?

0,123 ; 1,45 ; -1 ; 2 ; -0,0123 ; 4/9 ; 15/3 ; 3

 Construya el espacio muestral del experimento que consiste en lanzar
dos dados.

 Construya el espacio muestral del experimento que consiste en lanzar un

dado y una moneda.

 Construya el espacio muestral del experimento que consiste en extraer

artículos provenientes de una línea de producción, hasta obtener uno
defectuoso.

 Construya el espacio muestral del experimento que consiste en pesar a

los estudiante de nuestra universidad.
 Sea el experimento consistente en lanzar un dado.

Ω = { 1; 2; 3; 4; 5; 6 }

Sean los eventos:

• A = Obtener un puntaje mayor que 6
• B = Obtener un puntaje menor que 7
• C = Obtener un puntaje par.
• D = Obtener un puntaje menor que 3
• E = Obtener un número impar.

Responda:
• ¿El evento A es seguro?
• ¿El evento B es seguro?
• ¿El evento C es compuesto?
• ¿El evento D es simple?
• ¿Los eventos C y E son mutuamente excluyentes?
• ¿Los eventos C y E son complementarios?
Calcule las siguientes probabilidad y determine el enfoque utilizado para ello.

 En una caja se tienen 4 bolas azules, 3 rojas y 5 verdes. Calcule la

probabilidad de que al extraer una bola ésta sea roja.

 De la pregunta anterior, calcule la probabilidad de extraer 2 bolas del

mismo color

 Se ha experimentado lanzando una moneda 2500 veces. De estos

lanzamientos, 1358 resultaron “cara”. ¿Cuál es la probabilidad de obtener
sello al lanzar una moneda?

 ¿Qué probabilidad hay de que la semana santa del año 2018 sea el 25
de noviembre?
3. LEY DE LOS NÚMEROS GRANDES
"Si imaginamos que un experimento aleatorio se repite muchas veces
(probabilidad a posteriori), esperamos que los resultados acaben
obedeciendo a sus probabilidades teóricas (probabilidad a priori)".

LEY DE LOS NÚMEROS

GRANDES
Conforme un procedimiento
se repite una y otra vez, la
probabilidad de frecuencias
relativas (o empíricas) de
un suceso, tiende a
aproximarse a la
probabilidad real. Es decir,
una probabilidad basada
sólo en unos cuantos
ensayos o experimentos
puede alejarse del valor
real. Pero con un número
muy grande de ensayos la
estimación tiende a ser
mucho más exacta.
4. REGLA DE REDONDEO
"Cuando se expresa el valor de una probabilidad, hay que dar la fracción o el
número decimal exacto, o bien, redondear los resultados decimales finales a
TRES CIFRAS SIGNIFICATIVAS.

PROBABILIDAD REDONDEO OBSERVACIÓN

0,050314 0,0503 Todos los ceros entre cifras

significativas, son significativos
0,0045892 0,00459 Los ceros a la izquierda del primer
dígito que no es cero, sirven
solamente para fijar la posición
de la coma decimal y no son
significativos
0,0540000 0,0540 Los ceros finales a la derecha de
la coma decimal son significativos

0,3 0,3 Es un número decimal exacto y

no es necesario expresarlo con
tres cifras significativas
 ¿Qué
sabía
antes?

¿Cómo
¿Qué
lo
aprendí?
aplicaré?

¿Cómo
lo
aprendí?