ASPECTOS

NEUROEVOLUTIVOS DEL
DESARROLLO FINO
 INTRODUCCION:
El neurodesarrollo se da a través de un proceso dinámico de interacción entre el
niño y el medio que lo rodea; como resultado, se obtiene la maduración del
sistema nervioso con el consiguiente desarrollo de las funciones cerebrales y, a la
vez, la formación de la personalidad. El desarrollo del cerebro es un proceso muy
complejo y preciso que inicia muy temprano en la vida y continúa varios años
después del nacimiento. Existen periodos críticos para el desarrollo cerebral
normal, siendo los principales la vida intrauterina y el primer año de vida.
El desarrollo motor fino se hace patente un poco más tarde, cuando él bebe se
descubre las manos, las mueve observándolas y comienza a intentar coger los
objetos y manipular su entorno. La motricidad fina incluirá tareas como dar
palmadas, la habilidad de pinza, realizar torres de piezas, tapar o destapar
objetos, cortar con tijeras... hasta alcanzar niveles muy altos de complejidad.
 ASPECTOS NEUROEVOLUTIVOS
• A) DESARROLLO • B) SISTEMAS
ONTOGENETICO PERCEPTUALES
Se sistematizan en 3 grandes grupos:
• GRADIENTE CEFALO-CAUDAL • EXTEROCEPTIVAS
• GRADIENTE PROXIMO-DISTAL • PROPIOCEPTIVAS
• GRADIENTE CUBITO-RADIAL • INTEROCEPTIVAS
DESARROLLO ONTOGENETICO
H. Halverson (1931) considera cuatro etapas en el desarrollo de la
prensión:

• Localización visual del objeto.

• La aproximación de la mano llevada por todo el miembro superior
• La prensión propiamente dicha
• La exploración
GRADIENTE CEFALO-
CAUDAL: GRADIENTE PROXIMO- GRADIENTE CUBITO-
El niño primero consigue el DISTAL: RADIAL:
control de su cabeza, Progresión presente en la La prensión se inicia en la
posteriormente controla el etapa prenatal durante los región hipotenar y termina
tronco, luego la pelvis y primeros años de la vida con la oposición pulgar-
finalmente los miembros infantil. índice.
inferiores.
SISTEMAS PERCEPTUALES
• El niño recibe las impresiones del medio exterior a través de diversos
canales de información sensorial.
• Las sensaciones constituyen la fuente principal de nuestros
conocimientos acerca del mundo exterior y de nuestro propio cuerpo,
además de constituir la condición fundamental para el desarrollo
psíquico de la persona.
 GRUPOS PERCEPTUALES
• LAS EXTEROCEPTIVAS
Hacen llegar al hombre la información procedente del mundo exterior. A esta
modalidad pertenecen al olfato, el gusto, el tacto, el oído y la vista.
• LAS SENSACIONES PROPIOCEPTIVAS
Dan información sobre la situación del cuerpo en el espacio. Forman la
base aferente del movimiento y desempeñan un papel trascendente en
la regulación de los mismos.
• LAS SENSACIONES INTEROCEPTIVAS
Constituye el grupo más antiguo y elemental. Los interoceptores
responden a los cambios que ocurren dentro de los tejidos viscerales y
de los vasos sanguíneos.
Las sensaciones interoceptivas figuran entre las formas más difusas de
las sensaciones y conservan su afinidad con los estados emocionales.
 CONCLUSION
• El desarrollo cronológico del control cefálico se da en
tres gradientes: céfalo - caudal, próximo - distal,
cubito - radial.
• Las sensaciones son la fuente principal de nuestros
conocimientos acerca del mundo exterior.
• En las sensaciones propioceptivas se va a conocer la
sensación de equilibrio o estática.