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CONCURSO NACIONAL DE

PARTICIPACION ESTUDIANTIL
“IDEAS EN ACCIÓN”
1. ¿DÓNDE SE RELIZA EL
CONCURSO?
PLATAFORMA
IDEAS EN ACCIÓN
PLATAFORMA IDEAS EN ACCIÓN

¿Qué es?
¿QUÉ ES?
¿QUÉ ES?

1. Video de lanzamiento 2. Descargar guía de orientación para elaborar Proyectos Participativos


https://www.youtube.com/watch?v=LdBioQapZ68
PLATAFORMA IDEAS EN ACCIÓN

RUTA DEL CONCURSO


PLATAFORMA IDEAS EN ACCIÓN

RUTA DEL ASUNTOS PÙBLICOS


¿QUÉ
PROMUEVE?
El concurso de Reconocimiento a la Participación Estudiantil “Ideas en Acción” Promueve una
participación activa, democrática y protagónica de las y los adolescentes, propiciar un
espacio para expresar su interés por los Asuntos Públicos de su escuela y/o comunidad, a
través del desarrollo de Proyectos Participativos.
¿DONDE SE DESARROLLA PLATAFORMA VIRTUAL
IDEAS EN ACCIÓN?

¿DONDE SE IMPLEMENTA EN LAS II.EE DEL NIVEL SECUNDARIA Y SUS DIVERSAS


IDEAS EN ACCIÓN? MODALIDADES
2. PASOS PARA PARTICIPAR EN
EL CONCURSO IDEAS EN
ACCION
PASO 1: PLANIFICACION
PLANIFICACIÓN DE ACCIONES-“CONCURSO IDEAS EN ACCIÓN” 2018
JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMB OCTUBR NOVIEMBR DICIEMBRE

Concurso Reconocimiento a la participación


estudiantil
IDEAS EN ACCIÓN

Retroalimentación/Foros

Inscripción Presentación Presentación


Encuentro
de proyecto proyecto
Nacional
equipos inicial mejorado


votación
(regional)
2° votación
(Proyectos
Vitrina)

Fortalecimiento de la participación estudiantil


RUTA DEL ESTUDIANTE:
1.Familiarización con la plataforma: Los estudiantes consultan las Bases, la ruta que deberán seguir, la lista de asuntos públicos que podrán seleccionar
para realizar sus proyectos.
2.Selección del asunto público: A través de la plataforma, las y los estudiantes revisan la lista de asuntos públicos y registran el que priorizaron para
desarrollar su proyecto participativo.

3. Inscripción y conformación de equipos: Después de registrar el asunto público, los estudiantes forman equipos de trabajo (puede ser de diferentes grados)
y entre todos seleccionan al docente asesor que acompañará el desarrollo del proyecto. Con el equipo armado se inicia la ruta de construcción del proyecto participativo.
4.Descarga de materiales: El estudiante y docente podrá acceder y descargar documentos de orientación para emprender el proyecto y registro
audiovisual de cómo inició el proyecto.
5. 1° Entrega (Registro audiovisual y publicación del proyecto participativo): los equipos publican en la plataforma el documento del proyecto,
así como un video sobre la primera acción emprendida.
6. Retroalimentación participativa: Los estudiantes de los diferentes equipos dan opinión sobre los proyectos publicados, reciben comentarios, participan
de foros y reflexionan sobre el proceso de participación que están viviendo.
7. Participación en foros: Los equipos pueden acceder a la plataforma para conocer los Proyectos Participativos, videos y demás productos elaborados por los
demás equipos. Podrán dejar comentarios y compartir los contenidos de la plataforma a través de las redes sociales. Además, podrán participar en los siguientes foros:
•Foro de Asunto Público.
•Foro de Participación Estudiantil. sobre su proceso de organización como equipo.
8. 2° Entrega (Presentación de la 1era actividad) Los estudiantes publican nuevamente en la plataforma el proyecto con las mejoras incorporadas
y suben su video con la primera actividad.
9. Selección de 3 proyectos por región: Los equipos participantes, por medio de votación, elegirán 03 Proyectos de su región que consideren más representativos.
10. Selección del proyecto vitrina: Luego de la elección de los tres (03) proyectos regionales, se procederá a la elección del proyecto vitrina.
Para ello, el equipo de soporte MINEDU procederá a actuar como jurado calificador. Utilizará la misma ESCALA VALORATIVA DEL DESMPEÑO DE LOS EQUIPOS
que emplearon los estudiantes.
11. Encuentro Nacional: dos integrantes del Proyecto “vitrina” de cada región, junto con su docente asesor, participan del Encuentro Nacional para fortalecer capacidades de parti
comité consultor DES), y comparten sus experiencias de participación en la escuela.
Actividades Cronograma
I Etapa: Habilitación de la zona pública y privada de la plataforma del concurso (1 y 2)

Publicación de material informativo y de asuntos públicos. 16 julio


II Etapa: Inscripción individual y conformación de equipos (3)
Conformación de equipos.
Inscripción de estudiantes en la plataforma. Del 16 de julio al 17 agosto
Inscripción de equipos en la plataforma.
III Etapa: Acciones permanentes que se desarrollarán en la plataforma (zona privada) (4)
Revisión de materiales de orientación.
Del 16 de julio al 31 de agosto
Participación en foros.
IV Etapa: Primera entrega de productos del concurso (5)

Productos que se entregarán.


Elaboración, revisión y edición de los productos del concurso. Del 1 de setiembre al 23 de setiembre

V Etapa: Aportes entre equipos (retroalimentación entre pares) (6 y 7)

Proceso y condiciones para aportar e incorporar aportes entre equipos. Del 24 de setiembre al 05 de octubre

VI Etapa: Segunda entrega de productos del concurso (8)

Productos que se entregarán. Del 06 de octubre al 19 de octubre

VII Etapa: Valoración y selección de proyectos participativos regionales (9)

Calificación del Comité Evaluador del Minedu. Del 06 de octubre al 26 de octubre

Votación regional entre equipos. Del 22 al 26 de octubre


VIII Etapa: Selección de proyectos vitrina de cada región (zona pública) (10)

Proceso de elección del proyecto vitrina de cada región. Del 29 de octubre al 02 de noviembre

Publicación de relación de proyectos vitrina de las 26 regiones. 05 de noviembre

IX Etapa: Encuentro Nacional (11)


Realización del encuentro nacional. Diciembre (*)
PASO 2: DIFUNDE Y
ORGANIZATE
DIFUNDE Y ORGANIZATE EN TU IIEE

MUNICIPIO
ESCOLAR/COMETE/LIDERES DIRECTORES/DOCENTES LOS EQUIPOS
ESTUDIANTILES

- Difunde e invita a sus


- Los docentes serán parte de un - Las y los estudiantes deberán
compañeros y compañeras a
equipo y cumplirán el rol de registrarse en PeruEduca (Correo y
formar sus equipos.
- Registran en una lista a todos los asesores. contraseña) para luego inscribirse
- Los Directores deberán respaldar en la plataforma de Ideas en
equipos de su II.EE
- Comunican o alertan a los los proyectos de los equipos. Acción y subir sus proyectos.
- Directores y docentes deberán - Los equipos deben diseñar su
equipos de las fechas y
coordinar con el municipio escolar proyecto (Formato Ideas en Acción)
entregables.
- El Municipio Escolar o COMETE, para garantizar el cumplimiento de - Los equipos deben organizarse en
los proyectos ejecutados por los su I.E para utilizar el Aula de
también pueden armar sus
equipos. Innovación.
equipos o integrar otros.
PASO 3: INSCRIPCION EN
EL CONCURSO
PRIMERO: INSCRIBIRSE EN PERU EDUCA

• Primero, los estudiantes y docente se deben registrar en PERU EDUCA con DNI en
mano. Aquí deben contar con la ayuda de su maestro elegido y el profesor de aula de
innovación. Link de registro http://www.perueduca.pe/registro.
• Las contraseñas deberán ser fáciles y anotadas por los alumnos y docentes asesores.

Registro en PeruEduca
http://www.perueduca.pe/recursosedu/tutorial/registro_estudiante.pdf
Por si quiere actualizar su correo
http://www.perueduca.pe/recursosedu/tutorial/actualizar_correo.pdf
Recuerda que primero debes registrarte en el portal PerúEduca

Elige el perfil Docente o


Estudiante según corresponda y
completa los campos solicitados
SEGUNDO: INSCRIBIRSE EN LA PLATAFORMA IDEAS EN ACCION

• Segundo, los estudiantes ingresarán a la web de


http://ideasenaccion.perueduca.pe/ con su email y contraseña. (Son
los mismos datos de registro en PERU EDUCA) y registrar la
información solicitada.)
• Los equipos estarán conformados por: 4 a 6 estudiantes (pueden ser
multigrado) más un docente asesor (libre elección).
PLAZO DE INSCRIPCIONES
• Del 16 de julio al 17 de agosto a nivel nacional en la plataforma ideas
en acciónhttp://ideasenaccion.perueduca.pe/
En el siguiente formulario, debes ingresar
el correo electrónico y contraseña con el que
te inscribiste en PerúEduca; además, el código
de seguridad que aparece en la imagen.
Ingresa tu número
de celular

Selecciona tu grado
de estudios
¡Listo ya estarás inscrito en la plataforma Ideas en Acción!
Una vez dentro de la plataforma verás la ruta del concurso, dirígete a MI EQUIPO para
ver las invitaciones que te han enviado, o ¡conforma tu propio equipo!
Elige ser parte de un equipo aceptando la invitación que recibiste, o conforma el tuyo,
recuerda, si creas tu propio equipo tú serás el coordinador de éste
Si elegiste conformar un equipo,
deberás completar la siguiente
información:

• Nombre del equipo


• Descripción del equipo
• Seleccionar una categoría
• Seleccionar un Asunto Público
• Invitar a los miembros de tu
equipo
Selecciona a los miembros de tu
equipo y envíales una invitación.

Recuerda, que tu equipo debe


contar como mínimo con cuatro (4)
y un máximo de seis (6) integrantes
incluyéndote; además, debes elegir
un (1) docente asesor.

Da clic en CREA TU EQUIPO


Una vez los hayas invitado,
asegúrate de que acepten tu
invitación (el Estado cambiará de
“Invitado” a “Integrante”).
Una vez todos hayan aceptado tu
invitación, elige uno de los
integrantes para que cumpla el rol
de Reportero TEC; finalmente,
puedes finalizar el registro de tu
equipo.
¡Eso es todo!, tu equipo ya está
listo para participar en el concurso

¡Da lo mejor de ti y junto con tu


equipo pon sus !Ideas en Acción!
PASO 4: ELABORA TU
PROYECTO PARTICIPATIVO
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL -2017

Dialoga, participa, incide

¿Qué es un Asunto Público?


Todo tema que resulta de interés general y está relacionado con los derechos de
las personas y el bienestar colectivo. Puede tratar de aspectos sociales,
políticos, económicos, éticos, culturales y medioambientales.

Tanto en Sí la Haces como IDEAS EN ACCIÓN se presentan en tres grupos:

1. Asuntos públicos en nuestro día a día.


Relacionados con las vivencias de los niños, niñas y adolescentes
2. Asuntos públicos en nuestro cole.
Relacionados con la cultura escolar

3. Asuntos públicos sobre mi realidad local y regional.


Relacionados con la vida local, regional y nacional
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL -2018
Dialoga, participa, incide

Relacionados a las vivencias de los niños y niñas y adolescentes


 Estereotipos sobre las y los adolescentes  Trabajo adolescente: riesgos y beneficios
 Discriminación por género  Oportunidades de estudio y de trabajo
 Discriminación por etnia (Orientación vocacional)
 Discriminación por condición social  Sexualidad responsable en adolescentes
 Discriminación por la condición de  Ser madres y padres en la adolescencia
discapacidad  El uso de la tecnología, la Internet y las redes
 Adolescentes en conflicto con la ley penal sociales
Problemas de adicción

Relacionados a la cultura escolar


 Violencia escolar  Construcción de normas y acuerdos en la escuela
 Participación y organización estudiantil en la  Convivencia en la escuela
escuela  Posibilidades de aporte a la comunidad
 Participación de los actores de la comunidad  Necesidades educativas de las y los estudiantes
educativa  Deserción escolar

Relacionados a la vida local, regional y nacional


 Derechos de niños, niñas y adolescentes  Desarrollo sostenible
 Derechos sexuales y reproductivos  La trata de personas
 Calidad de vida  Desafíos de la convivencia intercultural
 La problemática de la corrupción  Educación en seguridad vial
 Gestión del riesgo de desastres  Violencia sexual y familiar
 Centralismo y descentralización
 Seguridad ciudadana
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
-2017
Dialoga, participa, incide
¿Qué son proyectos participativos?
Son un Conjunto de acciones planificadas que Lo implementan
ciudadanosbuscan solucionar un problema o responder una necesidad. activos
como tú, formando alianzas en la escuela y comunidad para lograr el bien
común.

Características de un Proyecto participativo:


1. Abordan asuntos públicos priorizados por las y los estudiantes.

2. Presentan actividades de impacto social en su I.E y/o comunidad.

3. Buscan que sus acciones sean sostenibles y autosustentables.

4. Promuevan alianzas estratégicas con otras organizaciones.

5. Son iniciativas lideradas y gestionadas por las y los estudiantes.

http://passthrough.fw-notify.net/download/283824/http://intranet.ideasenaccion.pe/guia_final.pdf
ESTRUCTURA DEL
PROYECTO PARTICIPATIVO
 
1. Nombre de IE
2. Nombre de equipo
3. Asunto Público que se abordó
4. Nombre del proyecto
5. Resumen del proyecto
6. Beneficiarios
7. Objetivos y actividades
8. Recursos y presupuesto
9. Cronograma de tareas (a realizar como máximo en 4 meses)
TIPS PARA LA REDACCION DEL PROYECTO PARTICIPATIVO
1. Participación activa y protagónica de estudiantes
2. Asuntos públicos de su escuela de impacto en la comunidad – región
3. Movilización de diferentes actores sociales
Proyecto: TIPS
Asunto publico Debe ser preciso basado en la realidad identificada por los estudiantes
Nombre de Titulo vendedor y conciso
proyecto
Resumen del 1. Debe precisar qué busca lograr (los objetivos a alcanzar)
proyecto 2. Indicar los beneficiarios y los actores involucrados
3. Señalar cómo lo harán (actividades y sostenibilidad
Beneficiarios Ser lo más preciso en cuanto a la definición del beneficiario (lugar de procedencia, diagnóstico para la elección basado en la
investigación)
Objetivos 1. Define qué quieres lograr
2. Precisa la solución creativa de solución
(Tres condiciones: viabilidad, pertinencia y sostenibilidad)
Actividad ¿Cómo lograrás los objetivos trazados? = acciones que realizarás (Talleres, cine foro, charlas, pasacalle, recuperación de
espacios, etc.)
(Dos condiciones: Viabilidad (Tiempo y recursos) e impacto (alcance de las acciones)

Tarea= es la acción más específica

Recurso Puede ser humano o material


Presupuesto Tomar en cuenta que aquí se plasma la capacidad de gestión de los estudiantes y el involucramiento de actores sociales de
la comunidad (Municipalidad, Gobierno Regional, Posta médica, empresa privada, etc.)
Participación Estudiantil
Material audiovisual Ideas en Acción:

Videos:

 Proyectos participantes: https://www.youtube.com/watch?v=WGI0Upax3Rg

 Testimonios: https://www.youtube.com/watch?v=60OzDO6ZAls

 Premiación: https://www.youtube.com/watch?v=qJkcvxKsNf

 Videoconferencia: https://www.youtube.com/watch?v=ARVx6Cn6mt0&t=1151s
Responsable Estrategia Participación Estudiantil – REGION ANCASH,
HUANUCO, JUNIN Y AYACUCHO
Mg. Betty Rivera Caro
• 947944436
• Correo: aliciarivera.caro@gmail.com