UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA “UVD”

Dirección de Posgrados
Reunión Docentes 2016
ESPECIALIZACIONES

GERENCIA DE PROYECTOS
24 CREDITOS

GERENCIA FINANCIERA
22 CREDITOS

GERENCIA EDUCATIVA
24 CREDITOS

GERENCIA EN RIESGOS LABORALES

SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO 22 CREDITOS

DURACIÓN: 2 PERIODOS ACADÉMICOS

 ESPECIALIZACIONES UVD
G
PRINCIPIOS GERENCIALES E
R
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO E
N
COMPETENCIAS GERENCIALES BÁSICAS C
I
A
GERENCIA DEL CONOCIMIENTO Y LA TECNOLOGÍA L

GCIA. EN RIESGOS
GERENCIA GERENCIA DE
GERENCIA FINANCIERA LABORALES SEGURIDAD Y
EDUCATIVA PROYECTOS
SALUD EN EL TRABAJO
SISTEMA FORMULACIÓN DE RIESGOS Y SALUD
SISTEMA FINANCIERO
ADMINISTRATIVO PROYECTOS AMBIENTAL

INGENIERÍA ECONÓMICA SISTEMA DE GESTIÓN MANAGEMENT

HUMANA D
LEGISLACIÓN EN RIESGOS
FORMULACIÓN Y I
FORMULACIÓN Y FORMULACIÓN Y LABORALES S
EVALUACIÓN DE C
EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN DE
PROYECTOS I
PROYECTOS PROYECTOS P
L
EVALUACIÓN DE ERGONOMÍA Y I
N
PROYECTOS A
ANÁLISIS FINANCIERO SISTEMA CURRICULAR 1 PSICOSOCIOLOGÍA APLICADA R

MEDICINA PREVENTIVA Y DEL

EJECUCIÓN DE PROYECTOS
TRABAJO
CONTROL Y GESTIÓN DE GERENCIA INTEGRAL DEL
DECISIONES DE INVERSIÓN SISTEMA CURRICULAR 2
CALIDAD RIESGO
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
PROYECTO DE GRADO
Enfoque estratégico de formación
Enfoque Praxeológico Nivel de profundidad

Recordar Información
Ver
Conocer e interpretar

Conocer
Juzgar
Analizar
Aplicar

Uso del conocimiento

Actuar Dividir o desagregación del

fenómeno
Reagrupar el fenómeno en una
solución

Devolución Evaluación, valoración y

creativa generación de nuevo
conocimiento
 UNIMINUTO
POSGRADOS

Fortalecer un criterio Análisis crítico y

gerencial para la argumentativo de la
dirección y planeación situación actual con

Proyección Social
de estrategias, énfasis en el

Investigación
Docencia
respondiendo a los desarrollo social.
requerimientos de los
diferentes sectores
productivos.

Planteamiento de
acciones desde un
campo disciplinar
Investigación, reflexión específico y
y creación de nuevos acompañamiento para
conocimientos. gestionar proyectos
financieros,
educativos y de
riesgos laborales.

Modelo Educativo - UNIMINUTO

 La institución cuenta con un modelo educativo que busca la
formación integral de los estudiantes a partir de:

Vincula la teoría y la
práctica, pretende la Expresada en una
transformación de las sensibilidad consciente
personas. y crítica frente a la
problemática de las
comunidades y del país.

Equilibrio entre
formación académica
y proyecto de vida.
ESTUDIANTE
como centro del proceso
30/08/2018 ABA
 Trazabilidad del Proyecto de Grado UVD
1.0 TITULO RESULTADOS DEL PROCESO
2.0 PROBLEMA (cap. 1 ) (cap. 4)

2.1. Enunciado del problema

4.1 Título del subcapítulo 1
2.2. Formulación del problema
4.2 Título del subcapítulo 2.
3.0 OBJETIVOS
Metodología de la investigación

3.1 Objetivo general 4.3 Título del subcapítulo 3

3.2 Objetivos específicos

Opción de grado
4.4 Título del subcapítulo n (veces)
4.0 JUSTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN

Proyecto 2
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Proyecto 1

4.1 Justificación
(cap. 5)
4.2 Delimitación

5.0 MARCO TEORICO (cap. 2) 5.1 Frente a: Discusión de los resultados

5.1 xxxxxxxxxxxxxxx
5.2 Frente a: Alcance y limitaciones
5.2 xxxxxxxxxxxxxxx
5.3 Frente a: Recomendaciones para
5.3 xxxxxxxxxxxxxxx
estudios futuros
6.0 DISEÑO METODOLOGICO (cap. 3)

6.1 Tipo de estudio Referencias

6.2 Población y muestra

Anexos
6.3 Procedimiento

7.0 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Índices de tablas

Bibliografía Índice de figuras

Anexos
 MEDIOS Y RECURSOS
Educativos de apoyo
Diseño educativo

Tutorías

Aula virtual Guía de estudio

 Distribución de la Información

Pestañas Por cada

Tema

Contenido
Presentación e
Información Básica
 Agenda de Actividades

Programación de las
Actividades a Desarrollar
en al Aula

Se discrimina las actividades

por semanas de acuerdo al
microcurrículos.
Otras Pestañas
EQUIPO DOCENTE: Se
realiza una breve descripción
de los Estudios Realizados y la
Experiencia Laboral Obtenida.

COMUNICACIÓN:
Se da a conocer la información
importante para el Alumno y desarrollo
de la Clase y en General del
Programa.
Acuerdo Pedagógico.
Comunicados de la Coordinación.
Actividades previstas Fuera del
Salón habitual de los Sábados.
Programación de Conferencias.
Foros de Presentación.
Foro de Dudas (Se debe consultar
diariamente – es la interacción con el
Estudiante)
Editar Aulas
Activar Edición:
1. En la parte derecha del Aula se encuentra ubicado el botón de “Activar
Edición” para iniciar con la edición e insertar la información que se va a subir al
aula;
2. Inmediatamente lo oprimo se activa un botón de color verde que aparece al final
del Aula denominado “Agregar una Actividad o recurso” con el cual se activa
para cargar los elementos al aula.
3. Abre otra ventana donde me aparecen los Recursos que voy a Utilizar, los mas
recurrentes son:

Actividad o Recurso
1 ) FORO: Se activa para realizar una actividad grupal a través de la
plataforma.
2) TAREA: Es la mas utilizada para indicar los parámetros y que el alumno
suba el documento o archivo a la plataforma.
3) ARCHIVO: Se utilizada para subir al aula material complementario al
tema.
4) ETIQUETA: Se utiliza para cargar una imagen o video que complemente
la asignatura.
5) PAGINA: Es utilizado para cargar la Introducción, Objetivos y Parámetros
de calificación y ayudas que se utilizaran en el tema indicado en la pestaña.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN A
Profesores - Tutores

Seguimiento
Seguimiento a las aulas Evaluación
virtuales.
Tiempos de respuesta.
Autoevaluación Plan de mejora
Estudiante - Tutor
Pertinencia de la
Director – Tutor Formulación
retroalimentación.
Seguimiento
Registro de calificaciones en
los sistemas de información.
Uso de medios educativos y
herramientas de
comunicación.
Agosto 27 – Octubre 15 Octubre 22 – Diciembre 10

PERIODO
 Es un conjunto de estrategias que nos
permitirán hacer más eficientes los
procesos formativos en la modalidad
virtual y a distancia de UNIMINUTO.
Su objetivo es permitir rediseñar la
totalidad de nuestros cursos con el fin de
asegurar una calidad homogénea en los
contenidos y actividades a nivel nacional
en beneficio de los procesos de
enseñanza y aprendizaje.

RediseñaMe
EvalúaMe
CréaMe
Solicitamos el apoyo y la participación de todos, aportando a
los cursos así cómo experto disciplinar.
Innovame.uniminuto.edu
 ACTIVIDADES
• Análisis de guías y microcurrículos
• Alimentación de Aulas
• Tutorías presenciales.
• Cumplir estrictamente con las fechas de entrega de
reportes y de notas en génesis.
• Participación en las actividades del programa.
• Uso de guía institucional
• Entrega de textos
 ASPECTOS IMPORTANTES

• Firmar la asistencia antes de iniciar clases (listado génesis)

• Presentación personal
• Retroalimentación constante en las aulas (máx. 24 horas para la
respuesta)
• Evitar las novedades de nota
• Normas APA
• Firma de los Planes de trabajo
• Permisos para compromisos en horas laborales
• Incapacidades y excusas de estudiantes
• Reportar problemas de plataforma a:
virtual@uniminuto.edu
 CARLOS ALBERTO HUEZA
carlos.hueza@uniminuto.edu

NOHORA RAMOS DUARTE

Directora EGRL
nohora.ramos@uniminuto.edu

RONALD A. DUARTE BURGOS

Director EGPR – EGFI
ronald.duarte@uniminuto.edu

Sede Calle 80: Cra 73B No. 80-70

Sede Buen Consejo: Calle 104 17-22

Telf. 2916520 Ext. 7260, 6953 ó 6907,

celular 3174404532