PROBLEMAS DE

APRENDIZAJE
Mg. Fátima Espinoza Porras
 ▧ ¿QUE ENTENDEMOS POR
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE?

“
 Un problema del aprendizaje

C
O
N
S
Tenga dificultades E Y usando ciertas
aprendiendo C destrezas
U
E Lectura
N Ortografía
C Escuchar
Hablar
I Razonar
A Matemática.
 Los problemas del aprendizaje
C
A
U
S
A
Problema en el sistema nervioso central

Interfiere con la recepción,

procesamiento o comunicación de la
información.
“Definiremos APRENDIZAJE como el
proceso mediante el cual un individuo, al
interactuar con el medio, incorpora
información que este le brinda, acorde con
sus propio intereses y necesidades, de
forma que dicha información modifica una
conducta para aceptar nuevas propuestas y
llevar a cabo transformaciones inéditas del
ámbito que lo rodea”(Bárbara Del Carmen
Maureira Fuentes).
▧ Kirk (1962) “Es un trastorno del
desarrollo de las capacidades necesarias
para la interacción social, como son los
del habla, lenguaje escrito, lectura,
vocabulario o aritmética.
▧Los problemas de aprendizaje se hacen
evidentes en los primeros años del
periodo escolar, antes del ingreso a
primero de primaria, o durante los 7
primeros años de vida.
Lectura Escritura Aritmética

• Dislexia • Disgrafía • Discalculia

 Los problemas de aprendizaje varían en gravedad
y pueden afectar a una o varias de las siguientes
áreas:

• Dificultad en aprender el lenguaje oral (escuchar,

hablar, entender).
• A leer (conocimiento de sonidos, reconocimiento de
palabras, comprensión).
• El lenguaje escrito (deletrear, expresar ideas por
Lenguaje escrito);
• Matemáticas (cálculo, solucionar problemas).
 • Dificultad en la manipulación de objetos
pequeños, sentido pobre del equilibrio y
del espacio de cada individuo, y torpeza
Motriz brincando, corriendo o escalando

• Dificultad en su forma de relacionarse

socialmente, cambios de humor
repentinos y extremos, lloros
Social frecuentes.
 • Dificultad en entender el concepto de
causa y efecto y otros conceptos
básicos como tamaño, forma y colores
Cognitiva Deficiente habilidad para organizarse.
▧ Los investigadores creen que los problemas
del aprendizaje son causados por diferencias
en el funcionamiento del cerebro y la forma en
la cual éste procesa la información.

▧ Los/as niños/as con problemas de

aprendizaje generalmente tienen un nivel de
inteligencia promedio o superior al promedio,
lo que ocurre es que sus cerebros procesan la
información de una manera diferente.
 Los/as niños/as presentan:
poca memoria
baja atención
poca organización
impulsividad
tareas incompletas
comportamientos disruptivos
Todo esto ocasionado por una respuesta
emocional que está compitiendo con su
aprendizaje.
Los problemas de aprendizaje pueden ser de
dos tipos:

▧ Compulsión o sobreatención: Los niños

tienden a mantener su atención en una sola
cosa durante mucho tiempo, y no atienden a
otros estímulos que son importantes para el
correcto desarrollo de una tarea.
▧ Impulsiva distractibilidad o baja atención:
Los niños centran su atención por poco
tiempo en una cosa y luego pasan
rápidamente su atención a otra.
 “
Los problemas de aprendizaje en los
niños/as pueden en un futuro determinar
el desarrollo de desórdenes de conducta, de
personalidad antisocial o depresión en la
edad adulta