Tutorial Beginner

Learning Activity 3
Topics to study
Temas a estudiar

Ruta: Activities > Learning activity 3 > Training material: Learning activity 3

1. Family members and how they are related /

Miembros de la familia y cómo están
relacionados
2. Family likes and dislikes / Lo que le gusta y no
le gusta a la familia
Family members
Miembros de la familia
Grandparents
Grandfathe Grandmother
r Grandma
Grandpa
Parents
Mother Father
Mom Dad
Uncle Aunt

Siblings

Brother Sister Brother

Family members
Miembros de la familia

Children Grandchildren

Granddaughter
Daughter Son
Grandson
Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/
 Family members
Miembros de la familia
Parents-in-law
Father-in-law Mother-in-law

Daughter-in-law Daughter-in-law

* Son-in-law
Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/
Family members
Miembros de la familia

Brother-in-law

Sister-in-
law Brother-in-law

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

Family members
Miembros de la familia
More vocabulary
Godfather Padrino
Godmother Madrina
Goddaughter Ahijada
Godson Ahijado
Stepmother Madrastra
Stepfather Padrastro
Stepsister Hermanastra
Stepbrother Hermanastro

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

 Family likes and dislikes
Lo que le gusta y no le gusta a la familia

Another person’s likes

My likes and dislikes and dislikes

I like… I do not like… She / He likes She / He does not like…

I don’t like… She / He doesn’t like…

Examples: Examples: Examples: Examples:

- I like animals - I don’t like animals - She likes cats - She doesn’t like cats
- I like sports - I don’t like sports - He likes baseball - He doesn’t like baseball
Family likes and dislikes
Lo que le gusta y no le gusta a la familia

Woman Man

She likes She does not like… He likes… He does not like…
She doesn’t like… He doesn’t like…

Example: Example: Example: Example:

- She likes music - She doesn’t like music - He likes chocolate - He doesn’t like chocolate
Family likes and dislikes
Lo que le gusta y no le gusta a la familia

This is my brother
Manuel. He likes This is my grandmother This is my grandfather
basketball. Sara. She likes cats. Pedro. He likes animals.

He is my uncle Javier. He She is my aunt Lina. She He is my cousin

likes cycling. likes horses. Charlie. He likes toys.
Let’s start with the
evidences!
Dirección de Empleo y Trabajo
Evidencias a realizar
Ver fechas de plazo en el cronograma

Previa revisión del material de formación:

1. Forum: “Family members”
2. Interactive activity “Johana’s family”
3. Evidence: “Family likes and dislikes”

Ruta: Activities > Learning activity 3 > Evidence…

 Forum: “Family members”
* Responde la secuencia y participa

Dear learners,

A través de esta evidencia se evalúa el uso del presente simple y el vocabulario relacionado
con los miembros de la familia.

Por favor, siga las instrucciones:

1 1. Presente los miembros de su núcleo familiar:

Redacte una descripción de su núcleo familiar en la cual mencione sus nombres,
la relación que tiene con cada uno de ellos y algunos de sus gustos. Por favor, use el siguiente modelo de
respuesta:
My family is composed by: Susana, she is my mother; Roberto, he is my brother; etc.
Mi familia está compuesta por: Susana, ella es mi madre; Roberto, él es mi hermano; etc.

My mother likes chocolate. My brother likes music. Etc.

A mi mamá le gusta el chocolate. A mi hermano le gusta la música. Etc.

2 2. Interactúe con un compañero:

Seleccione la participación de un compañero y dé click en “Responder”. Luego, formule la siguiente
pregunta:
Do you have a big or small family?
¿Tiene usted una familia grande o pequeña?
 Forum: “Family members”
* Responde la secuencia y participa

Opcional - Responda las preguntas que le formulen sus compañeros:

En caso de que su familia sea pequeña, utilice el siguiente modelo de respuesta:

I have a small family because I live with my mom and my dad.
Tengo una familia pequeña porque vivo con mi mamá y mi papá.

Si por el contrario su familia es grande, utilice el siguiente modelo de respuesta:

I have a big family because I live with my grandparents, my parents, my cousins, etc.
Tengo una familia grande porque vivo con mis abuelos, mis padres,
mis primos, entre otros.

Let's start!

Alexa Marín
Virtual tutor

+ Redactar +
Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/
Interactive activity “Johana’s family”
* Completa el árbol genealógico de Johana

Da click sobre cualquiera Si el personaje es

de los recuadros Escoge la foto del
personaje que debe ir en correcto, encajará en el
el recuadro y arrástralo recuadro y te permitirá
continuar
Interactive activity “Johana’s family”
* Completa el árbol genealógico de Johana
Da click sobre cualquiera de los recuadros
Interactive activity “Johana’s family”
* Completa el árbol genealógico de Johana

Escoge la foto del personaje que debe ir en el recuadro y arrástralo

Interactive activity “Johana’s family”
* Completa el árbol genealógico de Johana

Si el personaje es correcto, encajará en el recuadro y te permitirá continuar.

No abandones la actividad sin haberla completado.
Interactive activity “Johana’s family”
* Sugerencias

Para visualizar las evidencias interactivas correctamente, el área técnica les hace las
siguientes sugerencias:
 Comprobar que la conexión a Internet sea buena. Las actividades interactivas
no
se visualizan correctamente si el Internet es lento.
 Habilitar las ventanas emergentes. No pueden estar bloqueadas.
 Borrar el historial de navegación
 Usar Mozilla Firefox como navegador de preferencia, ya que el programa de
software utilizado en la actividad (Java) tiene incompatibilidades con Google
Chrome e Interner Explorer. Dicho navegador puede ser descargado de manera
gratuita en su página oficial: https://www.mozilla.org/es-ES/firefox/new/
 Si las anteriores alternativas no funcionan, intentar realizar la actividad
interactiva desde otro computador.
Evidence: Family likes and dislikes
* Completa las oraciones coherentemente

1. Write a text in which you describe the members of your family. Consider the
following information / Escriba un texto donde describa los miembros de su

1
núcleo familiar. Indique:

• Relationship to you / Parentesco que tienen con usted

• Names / Nombres
• Places of origin / Lugares de origen
• Occupations / Ocupaciones
• Likes and dislikes / Qué les gusta y qué no
Evidence: Family likes and dislikes
* Completa las oraciones coherentemente

Woman Example / Ejemplo

Family member She is my … She is my mother

1
Name Her name is … Her name is Rosa
Origin She is from … She is from Tunja
Occupation She is a/an … She is a housewife
Likes She likes … and … She likes dogs and movies
Dislikes She doesn’t like … or … She doesn’t like music or basketball

Man Example / Ejemplo

Family member He is my … He is my father
Name His name is … His name is Luis
Origin He is from … He is from Bogotá
Occupation He is a/an … He is an accountant
Likes He likes … and … He likes hamburgers and baseball
Dislikes He doesn’t like … or … He doesn’t like vegetables or fish
Evidence: Family likes and dislikes
* Completa las oraciones coherentemente

2. Check the pronunciation of the text that you wrote. You can use the
following tool: / Consulte la pronunciación del texto que escribió. Puede usar la

2
siguiente herramienta:

https://translate.google.com/
Evidence: Family likes and dislikes
* Completa las oraciones coherentemente

3. Record the text you wrote. You can use the following tool: / Grabe el texto
que escribió. Puede usar la siguiente herramienta:

3 http://online-voice-recorder.com/es/

You can watch this videotutorial in order to learn how to use the tool: / Para
aprender a usar dicha herramienta, puede ver el siguiente video tutorial:

http://senatutorials.blogspot.com.co/p/grabacion-de-audio.html

If you do not have a microphone, you can use a cell phone to record and
transfer the file to a computer. / Si no dispone de un micrófono, intente usar un
teléfono celular para grabar y transferir el archivo a un computador.
Evidence: Family likes and dislikes
* Completa las oraciones coherentemente

4. In another file, attach photos of the family members you described in the

4
audio file. / En otro archivo adjunte las fotografías de los parientes a los que se
refirió en el archivo de audio.

Once you finish the activity, send to your tutor two files
as evidence, the audio file and the photos file of your
family members through the platform.
Final recommendations
Recomendaciones finales

 Estudie el material de formación siguiendo la ruta “Activities” > “Learning

Activity 3” > “Training materials: Learning activity 3”
 Realice sus evidencias en inglés. Las evidencias en español no será
aprobadas.
 Evite usar traductores. Use diccionarios como http://linguee.es/ o
http://www.wordreference.com/
 Evite copiar trabajos de sus compañeros. Recuerde que el plagio y
el fraude
están prohibidos en el manual del aprendiz.
 Cierre los archivos de sus evidencias al momento de adjuntarlos
en la
plataforma. Si los archivos están abiertos, habrá un mensaje de
error.
 Consulte la sección “My grades” dentro de las 48 horas siguientes
al envío de
sus evidencias para conocer su calificación y leer la retroalimentación de
GRACIAS
Dirección de Empleo y Trabajo