APRENDIZAJE POR

PROYECTOS

INGENIERÍA DE PROYECTOS
¿En qué consiste el aprendizaje
basado en proyectos?

Los estudiantes planean, implementan y

evalúan proyectos que tienen aplicación
en el mundo real más allá del aula de
clase.
ELEMENTOS DE UN PROYECTO
AUTENTICO (REAL)
 Centrados en el estudiante, dirigidos
por el estudiante.

 Claramente definidos, un inicio, un

desarrollo y un final.

 Contenido significativo.

 Problemas del mundo real.

ELEMENTOS DE UN PROYECTO
AUTENTICO (REAL)
 Conexiones entre lo académico, la vida
y las competencias laborales.

 Oportunidades de retroalimentación y
evaluación por parte de expertos.

 Oportunidades para la reflexión y la

autoevaluación.
El compromiso y la motivación
posibilitan el alcance de logros
importantes.
Beneficios del aprendizaje
basado en proyectos:
 Prepara a los estudiantes para los puestos de
trabajo.

 Aumentan la motivación.

 Establece conexión entre el aprendizaje en la

escuela y la realidad.

 Ofrece oportunidades de colaboración para

construir conocimiento.
Beneficios del aprendizaje
basado en proyectos:
 Aumenta habilidades sociales y de
comunicación.

 Acrecienta habilidades para solución de

problemas.

 Establece conexiones entre diferentes

disciplinas.

 Aumenta autoestima.
Ventajas de comentar y
trabajar en equipo
Ingeniería de Proyectos
Formación equipos

 Aprendizaje colaborativo: es aquel que

se desarrolla a partir de propuestas de
trabajo grupal.
 ¿Qué diferencia existe entre
grupo y equipo?

 Grupo: conjunto de
personas que se unen
porque comparten algo en
común.

 Equipo: grupo de personas

que comparten un nombre,
una misión, una historia, un
conjunto de metas u
objetivos y de expectativas
en común.
 Para que un grupo se transforme en un
equipo es necesario favorecer un
proceso:
 Cohesión: atracción que
ejerce la condición de ser
miembro de un grupo.

 Cohesión social: lazos de

atracción interpersonal que
ligan a los miembros del
grupo.

 Cohesión para una tarea: se

relaciona con el modo en que
las aptitudes y habilidades
del grupo se conjugan para
permitir un desempeño
óptimo.
Asignación de roles y
normas

 Permite al
grupo realizar
las tareas de
modo eficiente.

 Códigos de
cooperación.
 Comunicación

 Vital para el
desarrollo de
cualquier tipo de
tarea.

 Los integrantes
deben escuchar a
los demás y dar y
recibir información.
Definición de objetivos
 Objetivos en común en
relación con el trabajo del
equipo.

 Objetivos individuales.

 Definir la misión y objetivos.

Interdependencia

 Lluvia de ideas