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5.

2 SISTEMAS Y EQUIPOS PARA


LA PREVENCIÓN, COMBATE Y
CONTROL DE INCENDIOS.
FUEGO: INCENDIO:

Es cuando está bajo control del Es cuando el fuego se a salido de


hombre y éste lo usa con todo control y se vuelve el más terrible
cuidado, ya que el fuego no se le de los enemigos y destruye todo
debe tener miedo, sino RESPETO, lo que encuentra a su paso, hasta la
ejemplo: el uso de una estufa, una vida humana.
Diferencia entre chimenea o una caldera, aquí el
fuego está al servicio del hombre.
fuego e incendio.
Combustible: Comburente:

Cualquier materia sólida, líquida o La sustancia combustible se


gaseosa que pueda arder. De su combina con el comburente, para
naturaleza y la forma de iniciar el proceso de combustión.
presentarse va a depender el tipo Normalmente el comburente es el
de fuego y la velocidad de
COMPONENTES propagación.
oxígeno del aire.

DEL FUEGO
Calor: Reacción en cadena:

Es la energía que inicia el proceso Proceso que permite la continuidad


de ignición de un material y propagación del incendio siempre
combustible. Algunos ejemplos son: que se mantenga el aporte de
fricción, llama abierta, chispas, energía de activación, combustible y
rayos solares, etc. comburente.
COMPONENTES
DEL FUEGO
Clase A Clase B
Son fuegos producidos por Son fuegos producidos por líquidos
materiales sólidos ordinarios, tales (inflamables y combustibles) y
como: madera, papel, cartón, telas, gases. Ejemplos: aceites, grasas,
cauchos y determinados plásticos. derivados del petróleo, solventes,
Tienen como característica principal pinturas, acetileno, etc.
CLASES DE la producción de brasas.

FUEGOS
Clase C Clase D

Son fuegos clase A y B en donde Son fuegos producidos por la


hay presencia de sistemas y/o combustión de ciertos metales en
equipos energizados con corriente calidad de partículas o virutas
eléctrica. como: aluminio, titanio, circonio,
etc., y no metales tales como
CLASES DE magnesio, sodio, potasio, azufre,
fósforo, etc.
FUEGOS
Generación de gases
tóxicos: Humo y gases calientes:

Es el principal causante de las También pueden ser tóxicos y


muertes que se producen en los formar atmósferas explosivas. Su
incendios. Su toxicidad dependerá inhalación provoca quemaduras
del tipo de combustible. Un efecto internas y externas. Además el
que se añade es que estos gases humo dificulta la visión de las
PELIGRO PARA desplazan el oxígeno del aire salidas, de los focos de incendio y,
produciendo un efecto asfixiante.
LAS PERSONAS por tanto la actuación de los
servicios de extinción.
Ejemplos: CO, CO2, H2S,
amoniaco, cianuro de hidrógeno,
bióxido de nitrógeno, etc.
El calor y las llamas: El pánico:

El calor causa cansancio, Puede alterar el comportamiento


deshidratación y bloqueo correcto ante un incendio, incluso
respiratorio. Las llamas causan pueden producirse
quemaduras externas. comportamientos suicidas.
PELIGRO PARA
LAS PERSONAS
 1. Conducción:
Representa la transmisión de calor
a través del contacto directo de los
cuerpos expuestos al calor.

MÉTODOS DE  2. Convección:
PROPAGACIÓN Es la transferencia de calor que se
da por medio de los gases y humos
DE INCENDIOS del proceso de la combustión de los
elementos.

 3. Radiación:
Es la energía calórica radiada en
línea recta por el fuego.
Agua Polvo Seco
Extingue el fuego por enfriamiento y Es un Gas inerte, por lo que se
puede ser empleada en forma utiliza como elemento de sofocación
de chorro o finamente pulverizada. en los fuegos. Es eficaz para fuegos
El agua a chorro solamente deberá producidos por líquidos inflamables
emplearse en fuegos de la clase "A" y en fuegos eléctricos por no ser
AGENTES El agua pulverizada se puede conductor y no deja residuos.
emplear en fuegos de la clase "A" y
EXTITORES en fuegos de la clase “B“ cuando se
trate de líquidos combustibles de los
llamados pesados como el fuel-oil,
gas-oil, etc.
Espuma Química Espuma Física
Generalmente es un compuesto químico a Se forma por la mezcla de una solución
base de bicarbonato de sosa y un agente ácida en otra básica. Al mezclarse
hidrófugo. Actúa por sofocación y íntimamente, ambas soluciones reaccionan,
paralización de la reacción en produciéndose anhídrido carbónico (Co2),
cadena. Actualmente se emplean principalm con el consiguiente aumento de presión que
ente dos tipos de polvo seco> el polvo seco lanza la espuma extintora.
químico normal y el polivalente, o antibrasa.
Este último, refresca mucho más el
combustible, por lo que es más efectivo que
el normal para fuegos de tipo
“A". Además, existen una serie de
AGENTES formulaciones de polvo seco especiales
para combustibles de tipo “B“.
EXTITORES El polvo seco normal es efectivo en fuegos
de clase “B", “C" y fuegos en presencia de
tensión eléctrica. Se puede emplear en los
de clase “A", pero seguidamente habrá que
utilizar agua para que no se reaviven las
llamas.
ENFRIAMIENTO

Con este método se logra reducir la temperatura de los combustibles para


romper el equilibrio térmico y así lograr disminuir el calor y por consiguiente
permitir la extinción.

MÉTODOS DE
EXTINCIÓN
SEGREGACIÓN:

Consiste en eliminar o aislar el material combustible que se quema, usando


dispositivos de corte de flujo o barreras de aislamiento, ya que de esta forma el
fuego no encontrará más elementos con que mantenerse.

MÉTODOS DE
EXTINCIÓN
SOFOCACIÓN: INHIBICIÓN:

Este método consiste en desplazar Esta técnica consiste en interferir la


el oxígeno presente en la reacción química del fuego,
combustión, tapando el fuego por mediante un agente extintor, como
completo, evitando su contacto con es el Polvo Químico Seco.
el oxígeno del aire. Los fuegos
MÉTODOS DE clase B son los que normalmente se
controlan con este método.
EXTINCIÓN
Son aquellas ropas y utensilios necesarios para la protección del personal que
se acerca a combatir el fuego. Es importante destacar que el Equipo de
Protección Personal.
Personal (EPP) NO DA TOTAL PROTECCIÓN CONTRA EL FUEGO,
dependerá del material y calidad del fabricante la capacidad de protección que
éste pueda brindar.
Las partes esenciales del EPP son:
 Botas.
EQUIPO DE  Chaquetón.
PROTECCIÓN  Casco.
PERSONAL  Guantes.
(EPP)  Protección facial.
 Equipo de respiración autónoma.
Es un aparato diseñado especialmente para que permita la descarga de una
determinada cantidad de agente extinguidor almacenado en su interior y de
acuerdo a las necesidades de su operador.

EXTINTORES
PORTÁTILES
Extintor de Dióxido de
Carbono (CO2) Extintor de Polvo Químico.
Efecto: Sofocación. Efecto: Sofocación e Interrupción de
la reacción en cadena.
Descarga: Intermitente.
Aplicable a fuegos: Clase B y C
Capacidad: 2.3 - 92 kg
TIPOS DE Alcance: 2 – 3 m.
Descarga: Intermitente.
Alcance: 6 – 8 m.
EXTINTORES Agente expulsor: CO2 Capacidad: 2.3 – 50 kg
PORTÁTILES. Aplicable a fuegos: Clase B y C
Tiempo descarga: 8 – 30 seg
Tiempo de descarga: 8 a 30 seg. Importante: Se debe utilizar para
apagar fuegos de clase B y C, así
Importante: Se debe utilizar para como para fuegos pequeños clase
apagar fuegos de clase B y C, así A.
como para fuegos pequeños clase
A.
AGENTE EXTINGUIDOR DE ACUERDO A LA CLASE DE FUEGO.
COMPONENTES  1. Cilindro: Recipiente donde se  6. Cinta de seguridad: Se utiliza
almacena el agente extintor. para evitar que el pasador se
DE UN salga de lugar. Normalmente, se
 2. Manómetro: Es un indicador utiliza como indicador de si se
EXTINTOR de presión en el extintor. Indica utilizó o no el extintor.
cuan lleno o vacío está.
 7. Boquilla: Parte por donde sale
 3. Palanca: Parte por la cual se el agente extintor.
pone en acción el extintor. Al
presionarla se abre la válvula de  8. Panel de instrucciones: placa
escape y sale el agente extintor. que contiene la información
acerca del extintor, precauciones
 4. Mango: Parte metálica fija por de uso y cualquier otra
la cual se agarra el extintor información pertinente.
cuando se utiliza.
 9. Tarjeta de mantenimiento: Se
 5. Pasador de seguridad: Metal anota la fecha en que se recargó.
que fija la palanca y evita que se Es un Registro de Mantenimiento
accione el extintor y Servicio.
accidentalmente.
 1. Avise del fuego a las
personas en el área.
Si es necesario, utilice la alarma o
llame al teléfono de emergencia: 911
Si no hay alarma o teléfono a la mano,
dé la voz de alerta o grite: fuego
PASOS A Si está acompañado envíe al otro a
SEGUIR AL avisar.
 2. Decida si debe utilizar un
UTILIZAR UN extintor.
EXTINTOR DE ¿Cuan intenso es el incendio?
INCENDIOS ¿Qué cosas hay cercanas al incendio
que puedan propiciar su expansión?
¿Está su vida o la de alguien en
peligro?
Si el incendio pasó de su etapa
incipiente, desaloje el lugar, siga el
plan de desalojo de su área.
 3. Determine la clase de
fuego.
 Clase A: Madera, cartón, papel
y tela.
 Clase B: Líquidos inflamables y
gases.
 Clase C: Equipo eléctrico.
 Clase D: Metales.
PASOS A  4. Revise la etiqueta del
SEGUIR AL extintor, asegúrese de que es el
tipo que aplica a la clase de
incendio.
UTILIZAR UN
 5. Asegúrese que el extintor
EXTINTOR DE está cargado. Vea el manómetro.
INCENDIOS  6. Sosténgalo derecho y hale la
abrazadera y saque el pasador de
seguridad.
 7. Dirija la boquilla hacia la
base del incendio.
Inclínese levemente hacia el frente
para aminorar el impacto del calor y
los gases que están en la parte de
arriba del incendio.
 8. Presione la palanca.
 9. Mueva lentamente la
boquilla horizontalmente
sobre la base del incendio.
Nunca le dé la espalda al incendio. El extintor portátil es
PASOS A Al acercarse al incendio, hágalo en
la dirección del viento (con el viento para apagar fuegos
SEGUIR AL a sus espaldas). pequeños, si el evento
UTILIZAR UN  10. Continúe acercándose es de gran magnitud,
lentamente según se apaga el
EXTINTOR DE incendio.
abandone el lugar y
INCENDIOS de aviso al cuerpo de
 11. Asegúrese que extinguió el
incendio. Utilice todo el contenido Bomberos.
del extintor.
 12. Notifique a la persona
encargada de recargar el extintor.
 No intente ser héroe, puesto que podría estar en riesgo
de sufrir quemaduras muy graves e inclusive la muerte.
 Cuando le sea posible y sin poner en riesgo su seguridad
y la de las demás personas coopere con los cuerpos de
atención de emergencias.
Recomendaciones
 Revise periódicamente los extintores que se colocan en
sus centros de trabajo.
 Repase constantemente los fundamentos teóricos
acerca de el uso y manejo de extintores.

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