Sie sind auf Seite 1von 16

UNIVERSIDAD DEL GOLFO

DE MÉXICO .

ÉTICA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA.

 CANDY YULISSA GARCIA BAUTISTA.

 ALHELÍ AGUILAR LÓPEZ.

 VERONICA LÓPEZ.
*
* Este tipo de conocimiento se adquiere a partir de procedimientos metódicos, usando la
reflexión, los razonamientos lógicos y responden a una búsqueda intencionada, que delimita
los objetos y los medios de indagación.

* El conocimiento científico no sólo responde a la pregunta ¿Cómo?, sino que esencialmente se


cuestiona el ¿Por qué? (las causas) de los fenómenos o hechos. En este sentido el
conocimiento científico es una reflexión crítica en que las opiniones personales han sido
reemplazadas por juicios que aspiran a la certeza máxima y a la universalidad.

* La finalidad de este tipo de conocimiento es en definitiva tratar de comprender los procesos


o leyes que regulan la naturaleza, la historia o hechos sociales para que, en esta medida,
poder transformarlos o modificarlos.
* Características del Conocimiento Científico:

1. Objetivo. Trata a los hechos y se apega a ellos evitando introducir en la explicación cosas
sobrenaturales, valores sentimentales o emocionales. La objetividad como característica
primordial rebasa la subjetividad; por tanto, como categoría de validez general clarifica y
precisa al fenómeno del conocimiento.

2. Sistemático. Consiste en establecer un orden o coherencia entre los conocimientos


producidos en la investigación.

3. Racional. Toda explicación debe ser fundamentada, a través de principios y teorías


científicas.

4. Universal. Con esta característica queremos señalar que cualquier conocimiento tiene
validez para todos los objetos del conjunto a que se refieren las afirmaciones.
5. Relacionable. Consiste en relacionar y descubrir las conexiones y vínculos entre los
fenómenos y acontecimientos que conforman la realidad.

6. Verificable. Es un proceso mediante el cual se somete a prueba nuestras afirmaciones sobre


los hechos, para confirmar si son verdaderas o falsas, y que cualquier científico o persona lo
puede comprobar.

7. Crítico. Emite juicios de valor.

8. Falible. Que se puede llegar a crear conocimientos erróneos, pero ciertos a las condiciones
históricas y sociales en las que se producen.
* Los científicos elaboran distintas teorías partiendo de hipótesis que hayan sido
corroboradas por el método científico, luego recolectan pruebas para poner a prueba
dichas teorías. Como en la mayoría de las formas del conocimiento científico, las teorías
son inductivas por naturaleza y su finalidad es meramente explicativa y predictiva.

* Finalmente, podemos decir que el conocimiento científico es un continuo proceso de


explicación de la realidad. En este tipo de conocimiento es esencial la objetividad, una
mayor rigurosidad y una evidente sistematicidad, buscando precisar sus interpretaciones
con la ayuda tanto de conocimientos anteriores como de novedosos. Por tanto, el
conocimiento científico hace uso de métodos adecuados, nuevas técnicas y distintos tipos
de aparatos más propios a su objeto de análisis.
CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Supera el conocimiento común de las personas; es por


tanto de orden complejo. A él se llega por medio del
método científico.

El conocimiento es una de las formas que tiene el


hombre para otorgarle un significado con sentido a la
realidad.

CONOCIMIENTO

MODIFICA

REALIDAD
El conocimiento científico y sus características.

Metódico

Contrastable Analítico
CARACTERISTICAS

Comunicable
Fáctico
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO

Observa

Descubre
LA REALIDAD
Explica

Predice

Conocimiento
sistemático
FÁCTICO

FÁCTICO Porque la fuente de información y de respuesta a los


problemas de investigación es la experiencia.

Sin embargo, debemos tener presente que el denominar éste


conocimiento como fáctico, no se refiere a fenómenos o hechos
perceptibles u observables de manera directa; para hacerlo, elaboramos
construcciones, conceptos que grafican lo observado. Por ejemplo, el
ser buen estudiante o buen profesor.
CONTRASTABLE

Porque permite una mayor fiabilidad del conocimiento,


debido a que el conocimiento es comprobado en
circunstancias variadas .

Para contrastar el conocimiento, debemos, durante la


investigación, poner en marcha diversas técnicas y
procedimientos de investigación conjugando lo fáctico con lo
teórico.
METODICO

Porque es fruto de una metodología rigurosa, obteniéndose mediante la


elaboración de planes rigurosos y su aplicación, con el fin de dar respuesta a
preguntas o problemas de investigación.

Su condición de científico se basa en que los procedimientos y estrategias son


factibles.
COMUNICABLE

Porque utiliza un lenguaje propio, que debe ser preciso y claro en


términos de significación inequívoca para la comunidad científica.

Kuhn(1984) nos asevera que el conocimiento debe “…facilitarla


comunicabilidad del contenido,
ANALÍTICO

Debido a que selecciona variables o cuestiones

Guba(1982) nos aclara que “...al faltar un patrón universal de medida


para decidir en qué niveles fragmentar la realidad, un mismo objeto
de estudio puede ser entendido y abordado de maneras distintas y con
grados de complejidad diversos.”
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Investigación
Científica

Método
Científico

Conocimiento
Científico