El Verbos y sus Clases

Motivación

 https://www.youtube.com/watch?v=Mam
Wa8UvmpM
 Definición de verbo
Los verbos son las palabras que indican
acción o estado.

Indican acción:
Leer, saltar, Indican estado:
jugar, comer, ser, estar o
escribir, modelar, parecer.
pintar, correr,
viajar, volver,
amar, vivir, cantar...
 La conjugación

Hay tres conjugaciones

1ª Conjugación: 2ª Conjugación: 3ª Conjugación:

El infinitivo termina El infinitivo termina El infinitivo termina

en “ ar”. en “ er “. en “ ir “.
Ejemplos: amar, Ejemplos: correr, Ejemplos: partir,
bailar, andar, comer, ofrecer, venir, unir,
saltar, imaginar. perder, beber. existir, crujir.

.
 Clases de Verbos
 Verbos Regulares e Irregulares
 Verbos Transitivos e Intransitivos
 Verbos Copulativos y no copulativos
 Verbos reflexivos
 Verbos recíprocos
Verbos Regulares e Irregulares
 Ejemplo de Conjugación
 Cant-ar Pens-ar
 Yo cant-o Yo piens-o
 Tú cant-as Tú piens-as
 El cant-a El piens-a
Lista de verbos irregulares
 Ejercicio
 1. Reconocer los verbos regulares e
irregulares de la lista de la pizarra.
 2. Conjugar las tres primeras personas de
los verbos elegidos.
Verbos Copulativos y no
Copulativos
 Verbos Copulativos

 El sapo es envidioso.
 Tony está alegre.
 El niño resultó herido.
 La luciérnaga parece una estrella.
¿Qué pasa si le quitamos la palabra que está
después del verbo?
 Este sapo es . . .
 Tony está . . .
 El niño resultó . . .
 La luciérnaga parece .
Entonces, no se entienden las oraciones
 Los verbos copulativos entonces son
los que no tienen significado por sí solos
pues su función es enlazar al sujeto con el
resto del predicado.

 Estos son los verbos copulativos:

ser – estar – parecer - resultar
 Completar con un verbo
copulativo

1) Mañana......................... un lindo día.

2) Claudia.......................... feliz en la
clase.
3) La luna.......................... muy sencillo
Ejercicio
 Verbos no copulativos
 Son todos los demás verbos que por sí
solos tienen significado completo e
indican acción. Se reconocen porque
siempre dirán ¿Qué hace el sujeto?.
Ejemplos: ¿Qué hace la luciérnaga?
 brilla
 Ejemplos
 1) La maestra............................ en
la pizarra.
 2) El sapo........................... en el agua.
 3) El auto ........................... contra el
puente.
 4) Ellas.......................... pan.
 5) El ingeniero....................... los planos.
Verbos Reflexivos
 Los verbos reflexivos indican que la acción
del verbo vuelve a la persona que realiza
la acción:

Ejemplo: muy temprano, me levanto, me

ducho y me afeito.
 Actividad
 1. Su amiga _____________(arrepentirse)
de lo que le dijo a sus padres la semana
pasada.
2. Yo _______________(atreverse) a
subir las montañas aunque no tengo
experiencia.
3. Ellos ________________(jactarse) del
partido que ganaron la semana pasada.
 4. Ella siempre _____________(quejarse)
de la comida que sirven en Carman Hall.
5. Los niños ______________(acostarse)
a las nueve todas las noches.
6. Nosotros ______________(divertirse)
cuando fuimos a Jerry’s.
7. Su madre ____________(llamarse)
Claudia.
8. Ellos _____________(sentarse) juntos
cuando fueron al teatro.
Verbos Impersonales
 Los verbos unipersonales o impersonales
son aquellos que expresan acciones,
estados o procesos de fenómenos de la
naturaleza:

 Ejemplos:
 Ayer granizó en Ayacucho
 Garuó toda la noche, Luis
 Este año nevó en Puno
Verbos Transitivos e Intransitivos
  Mi hermano murió hoy
El verbo murió no necesita más información

 Mi hermano compró hoy

El verbo compró necesita complemento
directo y complemento indirecto.
 Ejemplos:
 Juan da

 ¿Esta frase tiene significado?

Juan da cosas
Ahora sí tiene significado.
 Verbos Transitivos
 Jesús compró un reloj para ti
 Algunos entregaron los libros ayer
 He conseguido dos entradas para el
concierto
 Verbos Intransitivos

 Jaime delinque
 Juan duerme en la biblioteca
 Muchos niños murieron el incendio
 Janet bailará mañana con Luis