Crítica literaria

Maestría en Literatura Mexicana

Propedéutico 2012
Dr. Alejandro Palma Castro
 Análisis e interpretación de
textos literarios
• Análisis literario considerar la singularidad del discurso literario para
apoyarse en categorías analíticas y nociones de canon, género
literario y movimientos estéticos.

• Un análisis literario es casi siempre descriptivo. Paso fundamental

para la interpretación literaria.

• “La interpretación de un elemento de la obra es diferente según la

personalidad del crítico y su posición ideológica, y según su época.
Para ser interpretado, el elemento es incluido en un sistema que no
es el de la obra sino el del crítico”. (Todorov, “Las categorías del
relato literario”, en Roland Barthes, Análisis estructural del relato).

• El análisis e interpretación de un texto literario se realizan a partir de

la crítica literaria.
 Crítica literaria

• Crítica literaria: valoración del texto como construcción

estética a partir de consideraciones de carácter supra-
lingüístico, donde se bordearán algunos límites peculiares de
la crítica: sociología, psicología, historia, filosofía, lingüística,
etc.

• Aplicación de sistemas de análisis que configuran un

entramado metodológico de estas modalidades de
pensamiento crítico.

• (Fernando Gómez Redondo, La crítica literaria del s. XX, 2a.

ed., Madrid: EDAF, 1996. pp. 15 - 22)
 Explicación de textos
(metodología)

Maestría en Literatura Mexicana

Propedéutico 2012
Dr. Alejandro Palma Castro
 Orígenes
• Práctica pedagógica relacionada con la literatura donde se
realiza una lectura de un texto corto.

• Aunque desde el romanticismo aparece como metodología,

será en 1890 cuando Gustav Lanson la instituya como
método de enseñanza en Francia (de ahí que todavía en
inglés y español se cite por el término en francés:
Explication de texte).

• Lanson se aproxima a la crítica impresionista haciendo que

la explicación se vincule a la experiencia del lector aunque
haciendo prevalecer el texto sobre la voz del comentador

• Posteriormente se ocuparán de dicha metodología los

formalistas, estructuralistas y la teoría de la recepción.
 Definición
• La explicación del texto tiene como objetivo la totalidad
de la interpretación a partir de un fragmento de éste.
Derivado de esa observación detallada se pueden
formular reflexiones generales sobre un texto.

• Metodológicamente se definen un conjunto de

preguntas o problemática que van a guiar las
reflexiones. Primero se contextualiza el texto; segundo,
se estudia formalmente la composición del texto;
tercero, se realiza un análisis de detalles y, cuarto, se
establece una conclusión que atiende a las preguntas o
problemática iniciales para formular nuevas reflexiones
sobre el texto.
•
Algunas formas del análisis textual
• Análisis de contenido.
• Análisis ideológico.
• Análisis retórico.
• Análisis discursivo.
• Intertextualidad.
• Análisis desde el género.
• Análisis semiótico.
• Análisis narratológico.
 Metodología
1.Lenguaje figurativo. Análisis verbal desde figuras
retóricas, imágenes y símbolos para identificar
plurisignificación.

2.Sentido literal. Ubicar las palabras en su morfología

(verbos, adjetivos, sustantivos, etc.). En sus precisas
acepciones de acuerdo al diccionario. También en su
relación fónica con el contenido.

3.Contenido (sinopsis): Responder a las preguntas qué,

quién, cuándo, dónde y por qué con el objetivo
esquematizar la trama.

4.Estructura: Determinar estructura del texto a partir de su

género discursivo y las partes de éste.

5.Estilo: Identificar aspectos del estilo desde el fraseo

hasta la prosodia.
6.Caracterización: Qué aspectos se resaltan en el pasaje, cómo se
Metodología
proyecta a la totalidad de la obra. Búsqueda de patrones definitorios en la
totalidad del texto.

7.Tono. Cómo es tono (irónico, sentimental, serio, humorístico).

8.Determinación del tema: Desde mi experiencia de lectura, cómo

interpreto este pasaje como parte fundamental de la obra (temáticamente,
ideológicamente, actancialmente, etc.).

9.Contexto: Si el texto es fragmento relacionar su posición en la obra, si

es un texto corto (cuento o poema) relacionar con la obra del autor
(temática o cronológicamente).

10.Recursos: todo tipo de elementos que contribuyen a otorgar un

significado específico al texto.

11.Temática: Ubicar la temática de la obra

12.Tesis: Es la línea que guía la reflexión general sobre el texto y que

deriva de haber realizado los pasos anteriores.

•Conclusión: El proceso de escritura de la explicación donde se reportan

los resultados obtenidos anteriormente basados en la tesis formulada y
las reflexiones generadas que abren la posibilidad de una nueva lectura
del texto.
 Bibliografía de apoyo

• Hatzfeld, Helmut A. Explicación de textos literarios. Sacramento:

California State University, 1973.

• Lázaro Carreter, Fernando y Evaristo Correo Calderón. Cómo se

comenta un texto literario. Madrid: Cátedra, 1994.

• Madrid, Rocío. “Guía para el comentario de textos literarios”. En

Refuerzo de lengua y literatura (Rocío Madrid). Blog. (17 de mayo de
2010) < http://rociomadrid.blogia.com/2009/022701-guia-
para-el-comentario-de-textos-literarios.php>.

• Navarro Durán, Rosa. La mirada al texto: comentario de textos

literarios. Barcelona: Ariel, 1995.