SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE- SENA

REGIONAL DISTRITO CAPITAL

VALENTINA CARRILLO QUINTERO

YULY DANIELA CASTAÑO JIMENEZ
ANYI MARCELA CASTELLANOS OSPINA
JESSICA CORTES TOVAR
PAOLA SANCHEZ HERNANDEZ
WENDY SANDOVAL RINCÓN

EXPOSICIONES ESTADÍSTICAS
FICHA: 1578831

INSTRUCTOR
MARCO ANTONIO BAQUERO

COMPETENCIA

PROCESAR LA INFORMACIÓN
 MEDIDAS DE POSICIÓN
Son indicadores usados para señalar
que porcentaje de datos dentro de
una distribución de frecuencias
superan estas expresiones, cuyo
valor representa el valor del dato
que se encuentra en el centro de la
distribución de frecuencia.
Se deben cumplir determinadas
condiciones para que lean
verdaderamente representativas de
la variable a la que resumen (siendo
siempre calculable y de fácil
obtención).
CUARTILES

Los cuartiles son valores

que dividen una muestra
de datos en cuatro
partes iguales.
Utilizando cuartiles puede
evaluar rápidamente la
dispersión y la tendencia
central de un conjunto de
datos, que son los pasos
iniciales importantes para
comprender sus datos.
POR EJEMPLO:
 DECILES
Es el que define sectores
socioeconómicos según el
total de dinero que aporta
el o los integrantes de un
hogar, dividido por el
número de miembros de
éste.
Permite diferenciar a la población por nivel de
ingreso según integrantes de la familia.
Así, el decil 1 representa a la población con la
condición socioeconómica más vulnerable, y el
decil 10 a las personas de mayores ingresos del
país.
 PERCENTILES

Es una medida de
posición central que se
puede describir como
una forma de
comparación de
resultados.
Es un concepto
ampliamente utilizado
en campos como la
estadística o el análisis
de datos.
El percentil para un valor
dado indica el porcentaje de
datos que son igual o menores
que dicho valor; en otras
palabras, nos dice dónde se
posiciona una muestra
respecto al total.
DIAGRAMA DE BARRAS

Es un gráfico que se
utiliza para representar
datos de variables
cualitativas o discretas.
Está formado por barras
rectangulares cuya altura
es proporcional a la
frecuencia de cada uno de
los valores de la variable.
 EJEMPLOS:
1. En una empresa se
desea conocer el color de
ojos de sus empleados, se
observa a los 50
empleados y se obtienen
los siguientes resultados:
 EJEMPLOS:
2. Consideremos el La variable número
número de habitantes de habitantes es
por vivienda en cuantitativa por tanto
Andalucía en podemos ordenar sus
2001,según el Instituto modalidades y
Andaluz de realizar un estudio
Estadística. acumulado.
EJEMPLOS:
EJEMPLOS:
 EJEMPLOS:

3. ¿Qué tipo de pelo

predomina en la clase?
Rta: Moreno
 CIRCULARES

Es un recurso estadístico
que se utiliza para
representar porcentajes y
proporciones.
 USO

• Sirve para categorizar y

comparar un conjunto de
datos
• Perciben el tamaño relativo
de cada segmento al trabaja
con más de siete categorías
EJEMPLOS:

1. Debe determinar qué métodos de

envío representan la mayor proporción
total de la cantidad total que su
organización paga por costos de envío.
Utilizando un gráfico circular, muestra
el porcentaje del costo total que
representa cada método:
EJEMPLOS:
EJEMPLOS:
POLÍGONOS DE FRECUENCIA

gráfico que se crea a

partir de un histograma
de frecuencia. Estos
histogramas emplean
columnas verticales para
reflejar frecuencias.
 USO
Un polígono de frecuencias se
forma uniendo los extremos de las
barras de un diagrama de barras
mediante segmentos.

También se puede realizar

trazando los puntos que
representan las frecuencias y
uniéndolos mediante segmentos.
 EJEMPLOS:

1. Las temperaturas en un día

de otoño de una ciudad han
sufrido las siguientes
variaciones:
 EJEMPLOS:

2. El peso de 65 personas
adultas viene dado por la
siguiente tabla:
 EJEMPLOS:
3. Las temperaturas en un día de otoño de una
ciudad han sufrido las siguientes variaciones:
 DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS
AGRUPADAS
La distribución de frecuencias agrupadas o tabla con datos agrupados se emplea si las
variables toman un número grande de valores o la variable es continua.
Se agrupan los valores en intervalos que tengan la misma amplitud denominados clases
.A cada clase se le asigna su frecuencia correspondiente.
OBJETIVO
Reconoce los elementos y conceptos de las tablas de frecuencia.
Organiza los datos en las tablas de frecuencia.
Interpreta tablas de frecuencia.
Se pueden elaborar graficas a partir de las tablas de frecuencia.
 LIMITES DE LA CLASE

Cada clase está

delimitada por el
límite inferior de la
clase y el límite
superior de la clase.
 AMPLITUD DE LA CLASE
La amplitud de la clase es la
diferencia entre el límite
superior e inferior de la clase.

EJEMPLO:
limite 90-94
Amplitud de clase
94-90=4
 MARCA DE CLASE

La marca de clase es el
punto medio década
intervalo y es el valor
que representa a todo
el intervalo para el
cálculo de algunos
parámetros.
 TABLAS DE FRECUENCIA
• La tabla de frecuencias (o distribución de frecuencias) es una tabla que muestra la distribución
de los datos mediante sus frecuencias. Se utiliza para variables cuantitativas o cualitativas
ordinales.
• La tabla de frecuencias es una herramienta que permite ordenar los datos de manera que se
presentan numéricamente las características de la distribución de un conjunto de datos
o muestra.
 FRECUENCIA ABSOLUTA

La frecuencia absoluta (ni) de un valor Xi es el número de veces que el valor está en el

conjunto (X1, X2,…, XN).
La suma de las frecuencias absolutas de todos los elementos diferentes del conjunto debe
ser el número total de sujetos N. Si el conjunto tiene k números (o categorías) diferentes,
entonces:
• Fórmula de la suma de las frecuencias absolutas que tiene como resultado el número
total de elementos N.
 FRECUENCIA ABSOLUTA
ACUMULADA

La frecuencia absoluta acumulada(Ni) de un valor Xi del

conjunto (X1, X2,…, XN) es la suma de las frecuencias
absolutas de los valores menores o iguales a Xi, es decir:
Fórmula de la frecuencia absoluta acumulada.
 FRECUENCIA RELATIVA

La frecuencia relativa (fi) de un valor Xi es la proporción de

valores iguales a Xi en el conjunto de datos (X1, X2,…, XN).
Es decir, la frecuencia relativa es la frecuencia absoluta
dividida por el número total de elementos N:
Fórmula de Frecuencia relativa.
• Las frecuencias relativas son valores entre 0 y 1, 0 ≤ fi ≤ 1. La suma
de las frecuencias relativas de todos los sujetos da 1. Supongamos
que en el conjunto tenemos k números (o categorías) diferentes,
entonces:
• Fórmula de la suma de frecuencias relativas igual a 1

Si se multiplica la frecuencia relativa por cien se obtiene el porcentaje

(tanto por cien %).
 FRECUENCIA RELATIVA
ACUMULADA

Definimos la frecuencia relativa acumulada (Fi) de un valor Xi como

la proporción de valores iguales o menores a Xi en el conjunto de
datos (X1, X2,…, XN). Es decir, la frecuencia relativa acumulada es la
frecuencia absoluta acumulada dividida por el número total de sujetos
N:
Fórmula de frecuencia relativa acumulada
La frecuencia relativa acumulada de cada valor siempre es mayor que
la frecuencia relativa. De hecho, la frecuencia relativa acumulada de
un elemento es la suma de las frecuencias relativas de los elementos
menores o iguales a él, es decir:
Fórmula de frecuencia relativa acumulada a partir de la suma de las
frecuencias relativas de los elementos menores o iguales al estudiado.
 ¿QUE SON LOS PARÁMETROS
ESTADÍSTICOS ?

Un parámetro estadístico es un
número que se obtiene a partir
de los datos de una distribución
estadística, los cuales sirven
para sintetizar la información
dada por una tabla o un grafico.
 TIPOS DE PARÁMETROS
ESTADÍSTICOS
 MEDIDAS DE CENTRALIZACIÓN:

Nos indican en torno a

que valor (centro) se
distribuyen los datos.
LAS MEDIDAS DE CENTRALIZACIÓN
SON:

• Medida Aritmética:
La medida es el valor
promedio de la distribución.
• Mediana: Puntación de la escala que
separa la mitad superior de la
distribución y la inferior, es decir divide
la serie de datos en dos partes iguales.
• Moda: Es el valor que
más se repite en una
distribución
 MEDIDAS DE POSICIÓN:
Dividen un conjunto de datos
en grupos con el mismo
número de individuos. Para
calcular las medidas de
posición es necesario que los
datos estén ordenados de
menor a mayor.
 LAS MEDIDAS DE POSICIÓN SON:

• Cuartiles. Los cuartiles

dividen la serie de datos en
cuatro partes iguales
• Deciles: Dividen la serie de datos en diez
partes iguales.
• Percentiles: Dividen la serie
de datos en cien partes
iguales. Medidas de
dispersión Las medidas de
dispersión nos informan
sobre cuanto se alejan del
centro los valores de la
distribución
 MEDIDAS DE DISPERCIÓN:

Las medidas de
dispersión nos informan
sobre cuanto se alejan
del centro los valores de
la distribución.
 LAS MEDIDAS DE DISPERCIÓN
SON:
• Rango: El rango es la
diferencia entre el
mayor y el menor de los
datos de una
distribución estadística.
• Desviación media: La desviación
media es la medida aritmética de
los valores absolutos de las
desviaciones respecto a la
medida.
• Varianza: La varianza es la
medida aritmética del cuadro de
las desviaciones respecto a la
medida.
• Desviación Típica: La
desviación típica es la
raíz cuadrada de la
varianza.