Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Instructor
SENA C.E.A.I
CALI VALLE
¿Qué es cultura vial?
La cultura vial, desde una perspectiva antropológica, es la manera como los
seres humanos viven, sienten, piensan y actúan en el cotidiano de los espacios
de movilización y desplazamiento. Contraria a una concepción determinista,
desde la perspectiva antropológica es incorrecto afirmar que una población,
comunidad o sociedad "carece" de cultura vial
Los valores en la vía publica
La educación vial es una parte esencial de la educación cívica, es decir la educación por
parte de la ciudadanía lo que da un gran aporte a la sociedad, al practicar los valores en
la vía publica nos formaran como unos grandes, respetuosos y responsables
ciudadanos.
En general, los problemas de trafico en la vía publica se ocasionan por la incompetencia
por parte de la mayoría de conductores al no respetar el espacio de peatones y demás
conductores.
Para reducir los anteriores problemas de trafico se han establecido unas normas las
cuales tienen un espacio pacifico y consciente para evitar la mayoría de conflictos.
Cuando las anteriores normas son incumplidas los derechos son mucho mas
apreciados, siendo esta la base fundamental de la educación vial. Así los ciudadanos
sentirán la necesidad de cumplir estas normas y ayudaran a la modificación de su
conducta en la vía publica. Pero para conseguir el adecuado uso de la vía no solo se
necesita saber la idea de cumplir las normas si no vivir y adoptar los principios y valores
que puedan cambiar la mayoría de situaciones que suceden a diario en la vía por la
imprudencia. Los conductores que tienen en cuenta y son responsables ante las normas
de trafico deben esperar a que los demás conductores cumplan de la misma manera
estas esenciales normas, pero si no las cumplen estos deben estar al pendiente y prever
las problemáticas que causan los comportamientos defectuosos de los demás y así vivir
en un ambiente sano y benéfico.
LA RESPONSABILIDAD
Principio de la confianza en la
normalidad del tráfico Todos los
usuarios de la vía pública que se
comporten siguiendo el principio de
responsabilidad y, por tanto, cumplan
las normas de tráfico, tienen el derecho
a esperar que los demás usuarios
también las cumplan y, por lo tanto,
hagan uso adecuado de ellas. Este
principio nos diría: «Ten confianza, que
en general todos van a cumplir lo
establecido». No obstante, a pesar de lo
establecido por este principio, los
usuarios deben prever los
comportamientos defectuosos de los
demás, como veremos en el principio
siguiente.
Valores como el compromiso, la
responsabilidad, el respeto, son
fundamentales para aplicar en una
inteligencia vial, y ser emocionalmente
acordes a un entorno social saludable
como actor principal
De la seguridad vial.
Emociones
quiérete actitud
paciencia nerviosismo
• LA SOLIDARIDAD
2014
37
137 2012
170
2013
• Principio de la circulación dirigida Este principio nos dice que los
conductores deben ser dueños del movimiento de su vehículo en
todo momento. Nos obliga, pues, a concentrar toda nuestra
atención y nuestra conciencia a la actividad de conducir, sin
distracciones que nos hagan perder el dominio sobre nuestro
vehículo y, por lo tanto, provocar daños a los demás usuarios.
• Principio de la señalización La norma general de circulación indica
que se debe circular por la derecha. Este principio dice que si existe
un obstáculo que impida el paso, altere o limite esta regla, debe
estar convenientemente señalizado. Como se ve, este principio es
complementario al de la confianza, ya que si no existe ninguna
señal que indique alguna alteración de la normal circulación, el
conductor circulará con la confianza de que no hay ningún
obstáculo, y si lo hubiera, estaría señalizado.
HE LESIONADO Y OCASIONADO LA MUERTE A
MÁS PERSONAS QUE LA PEOR DE LAS
ENFERMEDADES.
¿Quién
soy?
EL VALOR DE LA EDUCACION
Analicemos su valor desde una perspectiva externa a la institución
educativa; en este sentido, advertimos que el fundamento último, el
auténtico valor de la educación reside en el modelado que ejerce el
contexto histórico sobre las actitudes, ideologías, opiniones y
conductas de cada sujeto.