2018 APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS ¿ Que es ? : En principio, la competencia se establece como la capacidad de un trabajador para desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para alcanzar los resultados que se pretenden en un determinado contexto profesional, de acuerdo a patrones de calidad y productividad. IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS Para entender el enfoque de las competencia se debe tener tres aspectos
CONOCIMIENTOS : Corresponde al conocimiento general y
especifico que se tenga acerca de una labor o actividad. HABILIDADES : Es la capacidad que tiene un colaborador para ejercer las funciones especificas. ACTITUDES : Son las predisposiciones que tenga la persona relacionada con la actividad. ESTRATEGIAS EN EL APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS Las estrategias para orientar el aprendizaje de las competencias son diversas, pero se pueden considerar dos: Estrategias didácticas de aprendizaje por competencias y Estrategia metodológica SENA.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS DE APRENDIZAJE POR
COMPETENCIAS : Es la combinacion de metodos , medios y mediaciones didacticas que son utilizadas por los que orientan para facilitar el aprendizaje y la obtencion de los resultados definidos por el diseño curricular.
ESTRATEGIA METODOLOGICA SENA :
Esta centrada en la construccion de autonomia para garantizar la calidad de la formacion es utilizado el aprendizaje por proyectos y el uso de tecnicas didacticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucion de problemas simulados y reales soportados por el uso de las TIC´S en los ambientes virtuales de aprendizaje que a su vez recrean el contexto productivo y que vincula al que aprende con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. APRENDIZAJE DE HABILIDADES
Dentro del aprendizaje por competencias se deben tener en
cuenta las habilidades del que aprende para así mismo elaborar los materiales, de acuerdo al objetivo de aprendizaje que se quiera.
También cabe anotar que dentro del aprendizaje por
competencias se deben tener en cuenta las habilidades del que aprende para así mismo elaborar los materiales, de acuerdo al objetivo de aprendizaje que se quiera. Las habilidades son entendidas como las aptitudes y actitudes para hacer determinadas tareas y actividades; por lo que se determinan dos tipos de habilidades: las motrices y las intelectuales. Las motrices tienen que ver con el uso de las herramientas físicas, en cambio, las intelectuales se relacionan con la forma en que se aplican los conocimientos y conceptos. Sin embargo, Brey Rojas Arroyo, Nicanor Boluarte y Juan Corvera (2010) afirman que el aprendizaje de una habilidad motriz tiene cinco fases. 1. Se incorporan y se dearrollan habilidades previas que sirven para saber lo que se va a hacer y lo que se va a lograr. 2. Se llevan a cabo las tareas aplicando ls conocimientos requeridos y los aspectos con relacion con la percepcion. 3. 3.Se hace transferencia de los movimientos por medio de la coordinacion muscular. 4. Se genera habilidad. 5. La habilidad se lleva a situaciones nuevas mucho mayores y mas extensas.