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Modelo de reproducción

hegemónico-estatal.
Conceptos.

• Modelo de reproducción: la
educación es un medio
mediante el cual se
reproducen o perpetúan las
relaciones sociales
desiguales vigentes.
• Hegemonía: dominio de
una entidad sobre otras de
igual tipo.
“Algunos teóricos marxistas han
argumentado que la comprensión
del papel del estado es central para
cualquier análisis de cómo opera la
dominación.”

• Estos teóricos piensan que


el cambio educacional no
puede entenderse sí sólo se
tiene en cuenta el dominio
del capital en los procesos
de trabajo o el modo como
la dominación capitalista se
reproduce mediante la
cultura.
Ninguna de estas explicaciones,
afirman, ha prestado suficiente
atención a las subyacentes
determinantes estructurales de
desigualdad que caracterizan a
los países avanzados de
Occidente.

• Sin embargo tales enfoques


muestran poco
entendimiento de cómo los
factores políticos llevan a
políticas de Estado
intervencionistas que sirven
para estructurar y dar forma
a las funciones
reproductivas de la
educación (Estado y capital,
Estado y educación).
Michael Apple

• Modelo Curricular
o Los fundamentos de la teoría
educacional de Michael Apple están
basados en el humanismo y su visión
posmodernista esta enriquecida con el
pragmatismo, el constructivismo, el
reconceptualismo y el
reconstruccionismo.
o El propone un currículo humanista,
rechazando los modelos que enfatizan
demasiado en las asignaturas clásicas y
el aprendizaje conductista.
«¿Sólo sirve el estado a los intereses del
capital o su relación es más compleja?
¿Es el estado la arena de conflicto de
clases y un sitio donde la hegemonía
está en juego, y no un simple
resultado predeterminado donde ésta
simplemente se impone?¿Son las
escuelas -como instancias importantes
del estado – simplemente
«aparatos ideológicos del estado» (para
citar Althusser), cuya función primordial
es reproducir los requerimientos
ideológicos y de «fuerza de trabajo»
planteados por las relaciones sociales de
producción? ¿O encarnan también
tendencias contradictorias y
proporcionan el sitio donde las luchas
ideológicas entre las clases, razas y sexos
-y el seno de ellos- pueden ocurrir y de
hecho ocurren?»
Conclusión.

• El estado no es una estructura, es


una “organización” o mejor aún,
es un complejo de formas
sociales organizadas para
configurar todas las relaciones
sociales y todas las ideas sobre
estas relaciones de tal manera
que la producción capitalista, y
todo lo que ésta conlleva, se viva
y se piense como algo “natural”

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