METODOLOGIA DE LA INV.

IENTÍFICA, EPISTEMOLÓGIC
E INGENIERÍA
INTEGRANTES:
• POMA BARJA DARWIN BAYRON
• CCANTO QUISPE PILAR
• ALANYA ANTONIO MICHAEL
• VILCAHUAMAN RODRIGUEZ D

FIMM - UNCP
• Conceptos y Elementos
La epistemología o teoría del conocimiento (del griego: episteme:
conocimiento y logos: teoría) es la disciplina filosófica que estudia la
esencia del saber o del conocimiento, de los conceptos que le son relativos,
de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible, cómo
alcanzar la certidumbre y la relación entre la persona que conoce y el
objeto conocido.
El conocimiento es la relación cognoscitiva entre el hombre y las cosas que
lo rodean; es una operación que a diario, incluso a cada momento realizan
los seres humanos. Lo notorio o evidente del acto de conocer es la
obtención de alguna información acerca de un objeto. El conocimiento es
esa noticia o información acerca de ése objeto.

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 • SUJETO Y OBJETO
En el proceso de conocer se distingue:

El sujeto cognoscente es la persona que busca saber o conocer; entra en

contacto con el objeto del conocimiento a través de sus sentidos
(percepciones), las cuales son procesadas en su mente, formándose imágenes
(conceptos) que son abstracciones de la realidad. El proceso concluye al
conformar las propias ideas con la realidad objetiva.

El objeto del conocimiento que puede ser el mismo sujeto u otra

persona en sus diversas dimensiones (psicológicas, sociales, físicas,
biológicas, etc.), el medio ambiente (físico, social, cultural etc.) que le rodea,
hechos o fenómenos ocurridos o cómo ocurren éstos, tales como la materia, el
universo, los seres reales que habitan en ésta, las abstracciones (conceptos,
teorías, etc.) que han desarrollado los hombres en su afán de conocer y
explicarse dichos objetos y fenómenos, etc. FIMM - UNCP
 La operación misma de conocer: es la actividad intelectual que
realiza el sujeto para abstraer en su mente el objeto. Una forma
preclara de conocer es precisamente la investigación, sea
científica o tecnológica. El proceso mental de conocer es subjetivo,
porque no puede verse, sentirse, tocarse, olerse, oírse ni
manipularse; pero el objeto de conocimiento es objetivo, porque está
fuera del sujeto cognoscente; aunque sobre el particular se plantean
controversias hasta ahora insalvables: para unos el origen del
conocimiento está en los sentidos, para otros en el razonamiento;
FIMM - UNCP y
• CONOCIMIENTO

El resultado del conocimiento es esa

abstracción que logra el sujeto, que puede
manifestarse en forma de información o
representación mental acerca del objeto
conocido. Ese conocimiento es verdadero si hay
congruencia entre las características o
cualidades reales del objeto y la
correspondiente representación o abstracción
interna que se hizo el sujeto.

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ORIGEN DE LOS OBJETIVOS DE
CONOCIMIENTO
Los objetos del conocimiento como se tiene
dicho son los fenómenos, actividades, etc.,
que ocurren en la naturaleza o en la
sociedad así como lao ideas, los valores,
etc., que produce el intelecto, entre otras.
Dos corrientes filosóficas diametralmente
opuestas procuran dilucidar sobre la
existencia real u origen de esos objetos: el
materialismo y el idealismo, cada uno
desde su perspectiva general sobre el
origen del universo y todo lo que hay en él. FIMM - UNCP
ETODOLOGIA DE LA INV.
CIENTIFICA
E INGENIERÍA

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EL CICLO DE LA CIENCIA
Proceso científico del conocimiento
o
REALIDAD
(empírica) DEFINICION
Método científico

CI E NC IA
(suma de conocimientos NUEVO
de la misma naturaleza) CONOCIMIENTO

ID
(cierto o probable)

C I
EA A C
ON
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• OBJ PRINCIPALES DE LA
CIENCIA
Permite
Describir la realidad
LA CIENCIA

Explicar la realidad
REALIDAD
EMPIRICA
Modificar la realidad

Prever o predecir acontecimientos

Actuar o aplicar el conocimiento

¡Su finalidad es organizar y clasificar acontecimientos en base a principios
explicativos cada vez más definidos, y abarcando un mayor número de
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 BENEFICIOS DE LA CIENCIA
Mejora el nivel y calidad de vida de
las personas

Ayuda a la humanidad a ejercer control

sobre las fuerzas de la naturaleza
LA CIENCIA
Desarrolla la producción de bienes
materiales.

Mejora la convivencia de los hombres

ncia = Σ Conocimientos (Obtenidos con la Investigación cien

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EL PROBLEMA DE LA
CIENCIA

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El hombre, en su vivir cotidiano, no se
halla aislado sino inmerso en un entorno
diversificado que ejerce una influencia
decisiva sobre él y sus actos.
Esta influencia es, en relación con sus
acciones y sus deseos, a veces positiva,
favoreciendo el logro de sus objetivos y
otras veces negativa, oponiéndose no
sólo al logro de sus objetivos, sino
representando inclusive un obstáculo
para su propia existencia.

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 ENTORNO

Influencia positiva Acción

o negativa modificadora

HOMBRE

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El hombre trata de modificar su entorno
para hacerlo más acorde con sus
objetivos.
Para que esta acción humana
modificadora del entorno se presente, es
necesario previamente que el hombre
perciba la existencia de un conflicto
entre lo real del entorno y lo deseable.
Este conflicto entre lo real y lo deseado
es lo que constituye un problema.

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Lo real Lo
del deseado
Conflicto
Conflicto =
= Problema
Problema
del
entorno
entorno

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 Conceptualización de problema por Lara-
Rosano

Se define como problema a aquello que surge al existir discrepancia entre lo que
se tiene y lo que se desea.
Establece que para resolver problemas futuros (mal estructurados) es necesario
emplear la planeación. Emplea la siguiente lógica:
¿Qué hacer para lograr lo deseado?
Programas, proyectos, procedimientos y métodos de trabajo

Medios

Estado actual Fines

¿Como estamos, de que partimos? ¿Que se desea?
Problemática, variables relevantes y escenarios. Ideales, objetivos y metas.

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 Conceptualización de problema por Ackoff:
Al referirse al origen de los problemas SUAVES, mal estructurados
enfatiza la importancia crucial de las contradicciones entre los
diferentes tipos de fines que persigue la gente y basándose en ello
establece
1. PROBLEMAStresDE
tipos.
ENTORNO
Los objetivos de la organización son diferentes a los propósitos del entorno

2. PROBLEMAS DE HUMANIZACION
Las metas no son concor- ENTORNO
dantes con los objetivos de
la organización
ORGANIZACION
3. PROBLEMAS DE AUTOCONTROL
Se ejecutan objetivos diferentes a los establecidos

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Formas de enfrentar un problema
Solución
( es ganar el conflicto)

PROBLEMA Se mantienen
las condiciones
Resolución
( es buscar la transacción)

Disolución
( es cambiar las condiciones)
ADVERTENCIA:
Para que un problema real se pueda enfrentar es
necesario tener en cuenta todos los aspectos que lo
afectan relevantemente. Esto es si el problema es de tal
naturaleza que es afectado por factores económicos,
políticos, etc. Desde la perspectiva histórica se debe
definir la génesis del problema, y como esta
conformado.

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