Tecnologías de la Información y

Comunicación aplicadas a la
Educación

MSc. Pedro Fiestas Rodriguez

pfrx@pedrofiestas.com

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 Temas a presentar:
1. Las Nuevas Tecnologías y la Sociedad.
2. Impacto de las Nuevas Tecnologías en los sistemas
educativos.
3. Fundamentos teóricos sobre las Nuevas Tecnologías
de la Información y de la Comunicación aplicadas a la
Educación.
4. Algunos usos de las Tecnologías en el aula:
 La Telemática y sus dimensiones educativas.
 Las Computadoras, Multimedia e Internet y el proceso
de búsqueda de Información.
 Las Tecnologías y la Educación a Distancia.
 Aplicaciones de las TIC’s en el aula

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 La Aldea Global y las Tecnologías

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 Las Tecnologías de la Información y la
Sociedad
 Algunas repercusiones a las que apunta la revolución
de las comunicaciones con la aparición de nuevas
tecnologías:
1. Aumento del tiempo libre.
2. Liberación del Trabajo de Subsistencia.
3. Satisfacción de las necesidades de autorrealización.
4. Formación de Unidades de Información.
5. Realización de la Democracia Participativa.
6. Nacimiento de Comunidades Voluntarias.
(Bueno Monreal: 1996, 349)

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 Impacto de las Nuevas Tecnologías en
los sistemas educativos
 El rol del maestro: de expositor
a guía y a última instancia
como administrador de
medios.
 Cambios en las estrategias
educativas (pasar de la
memorización a la navegación
de información y al uso de la
misma-conocimiento).
 Desincronización de la
información en el tiempo y en
el espacio.
(Sevillano: 1998, 24)

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 ¿Qué son Las Nuevas
Tecnologías?
 Cuando se habla de Nuevas Tecnologías se refiere a
tres grandes sistemas de comunicación: el video, la
informática y la telecomunicación. Equipos (hardware) y
aplicaciones (software).
 Las Nuevas Tecnologías surgen de la unión de sistemas
tecnológicos diferentes. Informática y video:
videomática…video interactivo.
 Soportes informáticos: nuevas formas comunicativas:
teletexto, videotexto, hipertexto e hipermedia…sistemas
multimedia.
 (Tejedor y Valcárcel: 1996)

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 Considerar las
NuevasTecnologías
como tecnologías
aplicadas a la creación,
almacenamiento,
selección,
transformación y
distribución de las
nuevas clases de
Información
(Hawkridge: 1983)

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 Fundamentos Teóricos:
 El uso de instrumentos
realizados por el ser
humano para la
clasificación, generación,
comunicación, grabación,
reelaboración y
explotación de la
información.
(Zorkoczy: 1985)

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  Las Nuevas
Tecnologías se
centran en tres
grandes áreas: la
informática, el video y
la telecomunicación,
siendo frecuentes las
interrelaciones entre
ellas. (Bartolomé: s/f)

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 Gracias a la unión de las
telecomunicaciones con la
informática emerge el mundo
de la telemática:
Procesos interactivos a
distancia, entre hombre y
máquina, entre varios autores
o entre autores y usuarios.
 Surgen servicios como el
videotexto, acceso a banco de
datos o de imágenes, correo
electrónico, videoconferencia,
etc.
(Tejedor y Valcárcel: 1996)

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 Usos de las Tecnologías en el aula
Se trata de una
nueva forma de
enseñanza acorde
con las exigencias
de:
 Independencia
 Individualización
 Interactividad en el
aprendizaje
(Harasim: 1990)

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 Las TIC’s y el Programa Educativo
 Es necesario integrar las
Nuevas Tecnologías en
un programa educativo
bien fundamentado.
 Son las metas,
objetivos,contenidos y
metodología lo que les
permite adquirir un
sentido educativo.
(Escudero: 1992)

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 Ventajas en el uso de las TIC’s:
1. Potencialidad para
activar la participación
de los estudiantes.
2. Facilitación de la
memorización
conceptual.
3. La aplicación de lo
aprendido a la
resolución de problemas
reales o simulados.
(Stirzinger: 1987)

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 El educador de la era de la
información:
 El buen docente
contemporáneo es
aquel que además de
poseer los
conocimientos, tiene
la habilidad de
conseguir la
información en el
momento que la
precise.(j.r.pernía:2005)

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 Why use the web in Education?
 The Web is timeliness. Since the
Web is a digital rather than a print
medium, information is updated
continually.
 The Teachable Moment. When
questions are difficult to answer
the Web is a perfect place to turn
to.
 The Web is a resource. Think of
the Web as another library at your
disposal.
 The Web connects students
around the Globe.
 The Web facilitates school reform.
The information age requires
different skills.
 The Web is fun!(Parker: 1997,4-8)

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