CONCEPTO

• ES EL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS Y LEYES QUE EXPLICAN EN FORMA EXACTA Y

RIGUROSA UN OBJETO O HECHO (NATURAL O SOCIAL). ESTOS CONOCIMIENTOS SON
RACIONALES, OBJETIVOS, METÓDICOS Y VERIFICABLES.
 CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
 PARTE DE LOS HECHOS Y SIEMPRE VUELVE A ELLOS. LA CIENCIA INTENTA DESCRIBIR LOS HECHOS TALES COMO SON.

 TRASCIENDE LOS HECHOS. DESCARTA HECHOS, PRODUCE NUEVOS Y LOS EXPLICA.

 ES ANALÍTICA. LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ABORDA PROBLEMAS CIRCUNSCRITOS, UNO A UNO, Y TRATA DE DESCOMPONERLO TODO EN
ELEMENTOS.

 ES ESPECIALIZADA. LA ESPECIALIZACIÓN NO HA IMPEDIDO LA FORMULACIÓN DE CAMPOS INTERDISCIPLINARIOS, POR EL CONTRARIO, TIENDE A

ESTRECHAR LA VISIÓN DEL CIENTÍFICO.

 ES CLARA Y PRECISA. LOS PROBLEMAS DEBEN FORMULARSE DE MANERA CLARA, LA CIENCIA DEFIENDE LA MAYORÍA DE SUS CONCEPTOS, CREA
LENGUAJES ARTIFICIALES Y PROCURA SIEMPRE MEDIR Y REGISTRAR LOS FENÓMENOS.

 ES COMUNICABLE. EL LENGUAJE CIENTÍFICO COMUNICA INFORMACIÓN A QUIENQUIERA QUE HAYA SIDO ADIESTRADO PARA ENTENDERLO.

 ES VERIFICABLE. LA VERIFICABILIDAD HACE A LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, SÍ ASÍ NO FUERA, NO PODRÍA DECIRSE QUE LOS
CIENTÍFICOS PROCURAN ALCANZAR CONOCIMIENTO OBJETIVO.

 ES METÓDICA. ESTO ES, QUE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA NO ES ERRÁTICA, SINO PLANEADA.

 ES SISTEMÁTICA. EL CARÁCTER SISTEMÁTICO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ES LO QUE LA HACE RACIONAL.

 ES GENERAL. UBICA LOS HECHOS SINGULARES EN PAUTAS GENERALES, LOS ENUNCIADOS PARTICULARES EN ESQUEMAS AMPLIOS.

 ES LEGAL. BUSCA LEYES (DE LA NATURALEZA Y DE LA CULTURA) Y LAS APLICA.

 ES EXPLICATIVA. INTENTA EXPLICAR LOS HECHOS EN TÉRMINOS DE LEYES, Y LAS LEYES EN TÉRMINOS DE PRINCIPIOS.

 ES PREDICTIVA. TRASCIENDE LA MASA DE LOS HECHOS DE EXPERIENCIA, IMAGINANDO COMO PUDO HABER SIDO EL PASADO Y COMO PODRÁ SER
EL FUTURO.

 ES ABIERTA. NO RECONOCE BARRERAS A PRIORI QUE LIMITEN EL CONOCIMIENTO.

 ES ÚTIL. LA UTILIDAD DE LA CIENCIA ES UNA CONSECUENCIA DE SU OBJETIVIDAD, SIN PROPONERSE NECESARIAMENTE ALCANZAR RESULTADOS
APLICABLES, LA INVESTIGACIÓN LOS PROVEE A LA CORTA Y A LA LARGA.
 CLASIFICACIÓN
• ① CIENCIAS FORMALES

• ✍ EL OBJETO DE ESTUDIO LAS CIENCIAS FORMALES SON LOS ENTES IDEALES (IDEAS Y CONCEPTOS).

• ✍ MÉTODOS DE ESTUDIOS: LA DEDUCCIÓN Y LA DEMOSTRACIÓN.

• ✍ CIENCIAS, COMPRENDEN:

• → LA MATEMÁTICA PURA.

• → LA LÓGICA.

• ② CIENCIAS FÁCTICAS

• LAS CIENCIAS FÁCTICAS SON TAMBIÉN LLAMADAS CIENCIAS DE LA REALIDAD, ESTUDIA LOS OBJETOS Y HECHOS MATERIALES.

• CLASIFICACIÓN:

• Ⓐ CIENCIAS NATURALES

• ✍ LAS CIENCIAS NATURALES TIENEN COMO OBJETO DE ESTUDIO ENTES MATERIALES.

• ✍ MÉTODOS DE ESTUDIOS: LA OBSERVACIÓN, LA EXPERIMENTACIÓN, INDUCCIÓN Y OTROS.

• ✍ CIENCIAS, COMPRENDEN:

• → FENOMENOLÓGICAS: QUÍMICA Y FÍSICA.

• → GENÉTICAS: COSMOLOGÍAS Y EMBRIOLOGÍA.

• → SISTEMÁTICAS TAXONÓMICAS: MINERALOGÍA, ZOOLOGÍA Y BOTÁNICA.

• Ⓑ CIENCIAS SOCIALES (CIENCIAS DEL ESPÍRITU)

• ✍ LAS CIENCIAS SOCIALES SON TAMBIÉN DENOMINADAS CIENCIAS HUMANAS, ESTUDIA LOS HECHOS HUMANOS O SOCIALES QUE TENGAN VALOR, SENTIDO Y META.

• ✍ MÉTODOS DE ESTUDIO: LA ABSTRACCIÓN, DEDUCCIÓN, LA DIALÉCTICA Y OTROS.

• ✍ CIENCIAS, COMPRENDEN:

• → FENOMENOLÓGICAS GENÉTICAS: PSICOLOGÍA Y LA HISTORIA.

• → SISTEMÁTICA: DERECHO, ECONOMÍA, SOCIOLOGÍA, PEDAGOGÍA Y ARTE

ELEMENTOS
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
 CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

• ✍ ES RACIONAL: el conocimiento científico es racional porque la ciencia es un conocimiento superior, que es elaborada por la razón y guiado por la lógica.

• ✍ ES OBJETIVA: porque se acerca a la realidad del objeto explicándolo de forma exhaustiva y minuciosa.

• ✍ ES SISTEMÁTICA: debido a que es ordenado ya que se organiza de lo simple a lo complejo y se expresa en una teoría coherente.

• ✍ ES METÓDICA: porque utiliza procedimientos, medios e instrumentos para descubrir el conocimiento verdadero.

• ✍ ES VERIFICABLE: ya que todo conocimiento científico esta sujeto a comprobación, para ello se utilizarán métodos especiales como: la experimentación y la
demostración.
 CLASIFICACIÓN
• LOS HECHOS:
son los conocimientos centrales e iniciales del conocimiento científico.
son datos objetivos y reales que sirve de base y punto de partida al conocimiento científico, y se utiliza para elaborar,
confirmar o refutar teorías científicas.
son conocimientos auténticos, susceptibles de ser comprobados por constatación. si hay duda de su autenticidad no se podría
construir ninguna teoría científica, como tampoco se puede sistematizar los conocimientos.
LA HIPOTESIS:
constituye una formulación científicamente fundamentada y derigida a explicar previamente una ituacion problemática.
Se formula sobre la base de determinados hechos o conocimientos existentes.
La principal función de la hipótesis es el conocimiento científico es la de ampliar y genarilizar los concimientos.
LA TEORIA:
Es un conjunto de conocimientos lógicamente estrucctirados, vinculados deductivamente, que clasifica y sistematiza los
fenómenos por ella estudiados.
Es la sistematización lógica y organica de hechos, hipótesis, generalizaciónes y leyes mutuamente relacionados que explican
una determinada región de procesos y fenómenos de la realidad nacional.
Desempeña el papel dr unificador de los distintos elementos del conocimiento científico en un todo único.
ELEMENTOS